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2017心理咨询师专业技能命题点
心理咨询师专具有一定的观察、理解、学习、判断、表达、人际沟通能力，及自我控制、自我心理平衡、交往控制能力。下面是小编为大家搜索整理的2017心理咨询师专业技能命题点，希望对大家有所帮助。
90项症状清单
1.工作程序
(1)测验的实施
一是测验材料。90项症状清单(SCL - 90)，又名“症状自评量表”，本量表共有90个项目，包含有较广泛的精神症状学内容，从感觉、情感、思维、意识、行为直至生活习惯、人际关系、饮食睡眠等，均有涉及，并采用9个因子分别反映9个方面的心理症状情况。
二是适用范围。在精神科和心理咨询门诊中，作为了解就诊者或咨询者心理卫生问题的一种评定工具;在综合性医院中，常以SCL - 90了解躯体疾病患者的精神症状，并认为结果满意;应用SCL - 90调查不同职业群体的心理卫生问题，从不同侧面反映各种职业群体的心理卫生问题。
三是施测步骤。在开始评定前，先由工作人员把总的评分方法和要求向受测者交代清楚，然后让其作出独立的、不受任何人影响的自我评定，并用铅笔(便于改正)填写。对于文化程度低的自评者，可由工作人员逐项念给他听，并以中性的、不带任何暗示和偏向的方式把问题本身的意思告诉他。评定的时间范围是“现在”或者是“最近一个星期”的实际感觉。评定结束时，由本人或临床医生逐一查核，凡有漏评或者重复评定的，均应提醒自评者再考虑评定，以免影响分析的准确性。
(2)测验的记分
SCL一90的统计指标主要为两项，即总分和因子分。
(3)结果的解释
量表作者并未提出分界值，按全国常模结果，总分超过160分，或阳性项目数超过43项，或任一因子分超过2分，可考虑筛选阳性，需进一步检查。
2.注意事项
第一，量表项目全面性不够，缺乏“情绪高涨”、“思维飘忽”等项目，使其在躁狂症或精神分裂症患者组中的应用受到了一定限制。
第二，筛选阳性只能说病人可能患有心理疾病，并不是说他/她一定患有心理疾病。要做出心理疾病的诊断，必须进行面谈并参照相应疾病的诊断标准。
抑郁自评量表
1.工作程序
(1)测验的实施
一是测验材料。本量表含有20个反映抑郁主观感受的项目，每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中10个为正向评分，10个为反向评分。
二是适用范围。本量表可以评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化，特别适用于发现抑郁症病人。其评定对象为具有抑郁症状的成年人。
三是施测步骤。在自评者评定以前，一定要让受测者把整个量表的填写方法及每条问题的含义都弄明白，然后作出独立的、不受任何人影响的自我评定。如果评定者的文化程度太低，不能理解或看不懂SDS问题的内容，可由工作人员逐条念给他听，让评定者独自作出评定。评定时，应让自评者理解反向评分的各题，SDS有10项反向项目，如不能理解会直接影响统计结果。评定结束时，工作人员应仔细检查一下评定结果，应提醒自评者不要漏评某一项目，也不要在相同一个项目上重复评定。
(2)测验的记分
待评定结束以后，把20个项目中的各项分数相加，即得到总粗分(X)，然后将粗分乘以1.25以后取整数部分，就得到标准分(Y)o
(3)结果的解释
按照中国常模结果，SDS标准分的分界值为53分，其中53~62分为轻度抑郁’63 ~72分为中度抑郁，72分以上为重度抑郁。
2.注意事项
第一，SDS主要适用于具有抑郁症状的成年人，它对心理咨询门诊及精神科门诊或住院的精神病人均可使用。对严重阻滞症状的抑郁病人，评定有困难。
第二，关于抑郁症状的临床分级，除参考量表分值外，主要还应根据临床症状特别是要害症状的程度来划分，量表总分值仅能作为一项参考指标而非绝对标准。
焦虑自评量表
1.工作程序
(1)测验的实施
一是测验材料。本量表含有20个反映焦虑主观感受的项目，每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中15个为正向评分，5个为反向评分。
二是适用范围。本量表可以评定焦虑症状的轻重程度及其在治疗中的变化，适用于具有焦虑症状的成年人。
三是施测步骤。在自评者评定以前，一定要让受测者把整个量表的填写方法及每条问题的含义都弄明白，然后作出独立的、不受任何人影响的自我评定。评定的时间范围是自评者过去一周的实际感觉。如果评定者的文化程度太低，不能理解或看不懂SAS问题的内容,可由工作人员逐条念给他听，让评定者独自作出评定。评定时，应让自评者理解反向评分的各题，SAS有5项反向项目，如不能理解会直接影响统计结果。评定结束时，工作人员应仔细检查一下评定结果，应提醒自评者不要漏评某一项目，也不要在相同一个项目上重复评定。
(2)测验的记分
与SDS一样，20个项目得分相加即得粗分(X)，经过公式换算，即用粗分乘以1.25以后取整数部分，就得标准分(Y)。
(3)结果的解释
按照中国常模结果，SAS标准分的分界值为50分，其中50-59分为轻度焦虑,60～69分为中度焦虑，69分以上为重度焦虑。
2.注意事项
第一，由于焦虑是神经症的共同症状，故SAS在各类神经症鉴别中作用不大。
第二，关于焦虑症状的临床分级，除参考量表分值外，主要还应根据临床症状特别是要害症状的程度来捌分，量表总分值仅能作为项参考指标而非绝对标准。
艾森克人格问卷
1.工作程序
(1)测验的实施
一是测验材料。EPQ分为成人和幼年两套间卷，各包括精神质(P)、内外向(E)、神经质(N)和说谎(L)四个量表，均为88个项目。
二是适用范围。EPQ成人问卷用于调查16岁以上成人的个性类型，幼年问卷用于调查7~15岁幼年的个性类型。
三是施测步骤. EPQ的成人和幼年问卷的每一个项目只要求受测者回答一个“是”或“不是”(或“否”)o发卷后向受测者说明方法，便由他自己逐条回答，这是纸笔测验的一种。
(2)测验的记分
一是原始分的获得。如果规定答“是”，则在划了?“是”时记1分，划了“不是”不记分;同理，如果规定答“不是”，则在划了“不是”时记1分，划了“是”不计分。
二是原始分的转换。根据受测者在各量表上获得的总分(粗分)，按年龄和性别常模换算出标准T分，便可分析受测者的个性特点。
(3)结果的解释
根据标准差的面积分布，得知M±0.67SD所占面积约为全体的50%，M±1.15SD时约为全体的75%。因此规定各量表的T分在43.3 —56.7分之间为中间型，各量表的T分在38.5~43.3分或56.7~61.5分之间为倾向型，而T分在38.5分以下或61.5分以上为典型。
2.注意事项
第一，每一项目要求受测者一定要作出回答，而且只能回答“是”或“否”，不得遗漏。
卡氏16种人格因素测验
1.工作程序
(1)测验的实施
一是测验材料。本测验共有187个题目，印在一本小册子上，都是关于个人的兴趣和态度等的问题，另有答卷纸一张。
二是适用范围。本测验适用范围很广，凡是有相当于初中以上文化程度的青、壮年和老年人都适用。16PI属于团体实施的量表，当然也可以个别施测。
三是施测步骤。测验时，先给每个受测者发一份答卷纸，受测者首先必须把姓名、性别、年龄、测验日期等写在答卷纸上。然后下发试题，翻到测题的说 明部分，让受测者边看边听主测者朗读说明部分。接着，回答答卷纸左上方的四个例题，受测者必须掌握了答题方式之后，才可开卷进行正式测验。
(2)测验的记分
一是原始分的获得。测验一般用模板记分，模板有两张，每张可为8个量表记分。
二是原始分的转换。使用记分模板只能得到各个量表的原始分数，10要通过查16种人格因素常模表将其换算成标准分数(标准10分)o然后按各量表标准lO分在剖析图上找到相应圆点，将各点连接成曲线，即可得到受测者的人格剖析图。
(3)结果的解释。
本测验的16种人格因素中，1~3分为低分，8—lO分为高分。根据受测者在各因素上的得分，对照相关知识部分各因素的高低分特征，即可了解受测者的人格特征。
2.注意事项
第一，测验过程中必须使用经协作组修订过的卡氏16种人格因素问题和答卷’不得改变任一测题所规定的语句或者超出允许的范围给予受测者以帮助。
第二，本测验共有187个问题，都是有关个人的兴趣和态度等问题。
第三，测验时，先完成答卷纸上的4个例题，让受测者在小方格内对每一例题用在相应的小方格内打上符号的方式表示自己的选择。受测者必须掌握了答题方式之后’方可开卷进行正式测验。
第四，要按手册规定的程序和方式实施。确保受测者每一测题只选择一个答案，没有遗漏任何测题，尽量不选择中性答案，并使用统一的指导语和严格遵守时间的限制。
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