- 相关推荐
2016下半年心理咨询师二级考试模拟题
心理咨询师可以从心理学的角度,提供中肯的发展咨询,给出相应的帮助。以下是百分网小编整理的2016下半年心理咨询师二级考试模拟题,欢迎学习!
一、单选题
1.咨询中,心理问题具体内涵指的是( )。
A.行为问题
B.道德问题
C.个性问题
D.情绪问题
参考答案:ACD
2.关于行为治疗的步骤。正确的说法包括( )。
A.首先制定行为矫正目标
B.一旦达到目标,即可逐步结束干预计划
C.增加积极行为、减少消极行为是重要环节
D.监测干预计划并根据情况进行调整
参考答案:ACD
3.( )是影响老年性生活的心理因素。
A.认知偏差
B.兴趣下降
C.人际关系问题
D.对衰老的恐惧
参考答案:ABCD
4.根据《心理咨询师国家职业标准》,正确的说法包括( )。
A.心理咨询师只能帮助求助者解决心理和相关的行为问题
B.心理咨询师只能进行心理咨询,不能进行心理治疗
C.咨询关系是一种“求”和“帮”的关系
D.部分高级心理咨询师可以使用药物治疗方法
参考答案:AC
5.下列说法中,正确的包括( )。
A.咨询结束后,心理咨询师与求助者的关系也应终止
B.咨询师必须对求助者心理问题的解决负全责
C.咨询师对咨询效果的预期,既不能过分保守,也不能冒进
D.心理咨询师不介入、不解决求助者生活中的具体问题
参考答案:ACD
6.人的心理是( )
A.脑的机能
B.客观现实的反应
C.大脑活动的产品
D.一种看得见的现象
参考答案:AB
7.心理过程包括( )
A.意志过程
B.认知过程
C.行为过程
D.情感过程
参考答案:ABD
参考解析:考察心理现象中要经历发生、发展和结束等不同阶段的部分的性质。
8.下列说法中正确的是:( )
A.心理是大脑活动的结果
B.意识是心理发展的最高层次
C.无脊椎动物已经出现知觉
D.只有人类才有逻辑思维
参考答案:ABD
9.脑干包括( )
A.丘脑
B.延脑
C.桥脑
D.中脑
参考答案:BCD
10.神经元具有( )的功能。
A.接受刺激
B.传递信息
C.放大信息
D.缩小信息
参考答案:AB
参考解析:考察作为神经系统的基本结构和功能单位的神经元的作用(接受。传递和整合信息)。
11.脑干包括( )。
A.丘脑
B.延脑
C.脑桥
D.中脑
参考答案:BCD
参考解析:考察中枢神经系统中大脑的脑干的构成。
二、案例题
一般资料:黄某,女性,20岁,护校学生。
案例介绍:上解剖课时,老师要求同学们数人体模型有多少根骨头并记住,黄某和同学数的数总是不一样。从那以后,她看见骨头就爱数,包括吃完的鱼 骨头,鸡骨头和猪排骨等,每次多达几十遍,数不清或数不对就重数。黄某明知没有必要,觉得无聊和厌烦,但始终控制不了自己,非常痛苦。老师同学发现后劝她 不要这么做,但都无效。三个月前和同学一起逛街,她看见柜台旁的人体模型,突然用手去摸,嘴里念叨:“我要数数,有多少根骨头。”一周前黄某突然明显话 多,滔滔不绝,同学反映她说话不连续,晚上也不睡觉,好像很精神。白天四处游荡,说看见学校宣传栏里有数骨头比赛的通知,她一定要好好学习,争取夺第一。
国庆节学校周围摆放了许多鲜花,道路两旁也挂满了彩旗,黄某说:“等着吧,他们马上要给我评奖呢。”
心理咨询师观察了解到的情况:黄某由父母强行带来,说黄某从小就自我要求严格,非常固执,家里的东西都要按她的意见摆放,位置不对或不在原来的 地方,她一定要改过来,觉得乱了就要立即整理。目前老师建议其休学看病,而黄某不承认有问题,在家长的强制下来。到心理咨询室。
1黄某的性格特点包括( )。
A.思维敏锐
B.个性偏执
C.富于幻想
D.追求完美
参考答案:BD
2黄某目前的状态是( )。
A.心理健康
B.适应不良
C.心理正常
D.心理异常
参考答案:D
3黄某立即整理家中物品的行为说明其( )。
A.焦虑不安
B.追求完善
C.行为刻板
D.个性偏执
参考答案:B
4黄某把学校庆祝国庆节看成是要给她奖励,所表现的症状可能是( )。
A.强制性思维
B.超价观念
C.逻辑倒错性思维
D.关系妄想
参考答案:D
5黄某的行为包括( )。
A.回避
B.明显话多
C.自伤
D.强迫
参考答案:BD
6黄某的精神症状包括( )。
A.错觉
B.思维奔逸
C.幻觉
D.关系妄想
参考答案:BCD
7判定黄某出现幻视的依据是( )。
A.学校周围的鲜花
B.柜台旁的人体模型
C.宣传栏里的通知
D.吃饭时的鱼、鸡骨头
参考答案:C
8黄某心理冲突的特点包括( )。
A.与现实处境没有关联
B.无明显的道德色彩
C.与现实处境直接相连
D.有明显的道德色彩
参考答案:AB
9对黄某的初步诊断最不可能的是( )。
A.抑郁性神经症
B.人格障碍
C.强迫性神经症
D.精神分裂症
参考答案:A
10对于黄某,心理咨询师所能做的工作包括( )。
A.摄人性会谈
B.制定咨询方案
C.选择心理测验
三、简答题
1、咨询对象一般应具有的特征
【参考解析】
1具有一定的智力基础
2咨询内容合适
3人格基本健全
4动机合理
5有交流能力
6对咨询有一定信任度。
结束咨询关系的程序作用及原则、请说出如何结束咨询关系(程序)
程序:1确定咨询结束的时间
2全面回顾和总结
3帮助求助者运用所学的方法和经验
4让求助者接受离别。
作用:
1可以激励咨询双方努力地实现咨询目标
2可以使求助者已经改变的情绪、行为和认知方式等得以有效的保持,并应用到日常工作、学习、生活中去
3结束咨询关系也标志着求助者的成长。
原则:
1认识求助者的需要和想法
2认识自己的需要和想法
3对自己的离别体验有明确的意识
4咨询师应鼓励求助者尽可能地表达自己的体验
5真诚地与求助者共同地体验自己对咨询经验的感受
6对咨询经验中的主要事件加以总结,并与目前的现状相联系
7求助者已经取得的变化给予支持性鼓励
8让求助者坚持记录自己生活中所发生的事情。
2、如何进行初步诊断并说明理由?
【参考解析】诊断依据:
1根据区分心理正常与异常三原则排除精神病
2内心冲突由现实刺激引起,体验到的不良情绪……
3对社会功能的影响,泛化回避程度
4 病程时间5排除躯体疾病。
3、对求助者的临床表现如何进行量化评定?
【参考解析】按照神经症临床评定方法:病程:不到三个月为短程1分、三个月到1年为中程2分、一年以上为长程3分。精神痛苦程度:轻度者病人可以主动摆脱1分、中度者必须靠别人的帮助才摆脱2分、重度病人几乎无法摆脱3分。社会功能:能照常工作学习或者工作学习以及人际交往只有轻微妨碍1分、中度社会功能受损,工作学习或人际交往效率显著下降,不得不减轻工作或改变工作或只能部分工作,或某些社交场合不得不尽量避免2分、重度社会功能受损害者,完全不能工作学习,不得不休病假或推卸,或某些必要的社会交往完全回避3分。
4、心理咨询与求助者不匹配,应怎样处理?注意些什么?
【参考解析】心理咨询师可以进行转介,将不适合自已咨询的求助者转介给其他心理咨询师。注意事项:
l、不能顺利转介时,要学会调适,使心理咨询师适应求助者
2、试着理解求助者的心理问题,多听、少说
3、不断调整对问题的看法,尽量的保持客观、中立、理性态度。
4、不以心理咨询师自己的好恶是非为判断标准,善于接纳,减少冲突。
5、整理求助者精神状态的相关资料
【参考解析】1.认知;2.情绪;3.行为;4.人格
6、怎样转介?
【参考解析】
1与求助者不匹配时,以高度的责任感和职业道德明智地转介
2先征求求助者的意见,向其说明转介的原因或理由
3向求助者介绍新咨询师的情况
4向新咨询师介绍求助者的情况
5一般不干预新咨询师的活动
6不能在求助者面前对新咨询师的方法、为人等进行评论更不能指责。
7、其他诊断名称
【参考解析】神经症性心理问题、疑病性神经症、精神病性障碍、精神分裂症、非精神病性障碍、神经症性障碍或神经官能症、神经衰弱、恐怖性神经症、社交恐怖症、强迫性神经症、病态人格或人格障碍。
【下半年心理咨询师二级考试模拟题】相关文章:
下半年心理咨询师二级考试冲刺试题10-23
2016下半年心理咨询师二级考试预测习题03-17
2017心理咨询师二级考试复习要点03-07
心理咨询师二级考试提升试题及答案10-26
2017心理咨询师二级考试通关习题03-07
2017心理咨询师二级考试考点12-05