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2016三级心理咨询师考前压轴题
三级心理咨询师考试即将来临,抓紧时间复习是关键。以下是百分网小编为大家精心整理的2016三级心理咨询师考前压轴题,供参考学习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
1[单选题] 认识一领悟疗法的创始人是( )。
A.艾利斯
B.弗洛伊德
C.荣格
D.钟友斌
参考答案:D
参考解析:认识一领悟疗法的创始人是钟友斌,认识一领悟疗法也称“中国的精神分析”。注意与认知疗法或理性情绪疗法进行区分。认识一领悟疗法与认知疗法的区别:①认识一领悟疗法的理论基石是精神分析,认为目前的症状是早年的创伤造成“心理发育停滞”的结果,而不是“错误认知结构’’造成的结果;②“认识一领悟”的“认识”一词与“认知”有绝对不同的含义。‘‘认”,有“察觉’’的意思,近似“自我”“前意识”的功能;“识”,有“意识到”的意思,近似‘‘超我”“意识’’的功能,所以,认识一领悟疗法应列入精神分析理论的概念体系,与认知心理学根本无关。故选D。
2[单选题] 下列选项不符合“急性短暂性”精神障碍的临床特点的是( )。
A.在6个月内痊愈
B.以精神病性症状为主
C.在两周内急性起病
D.起病前经历相应的心理创伤
参考答案:A
参考解析:急性短暂性精神障碍包括了诊断名称不同的一组障碍,共同的特点不仅包括BCD三项,其中还包括在2~3个月内痊愈,并不是6个月。值得关注的是此知识点还需同应激相关障碍中的“急性应激障碍”相区分。故选A。
3[单选题] 处于自律道德判断阶段的儿童的特征主要是( )。
A.尚不能进行道德判断
B.进行道德判断时主要依据行为的物质后果
C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D.道德判断受儿童自己的主观价值标准所支配
参考答案:D
参考解析:此题考查的知识点是皮亚杰的道德认知发展三阶段论。皮亚杰采用含有道德判断的对偶故事进行研究,把儿童的道德认知发展分为三个阶段:一是前道德判断阶段;二是他律道德判断阶段;三是自律道德判断阶段。其中自律道德判断又称为道德相对论,指儿童的道德判断受他自己的主观价值标准所支配。故选D。
4[单选题]
A.比率智商
B.标准分数
C.标准差
D.离差智商
参考答案:D
参考解析:这题属于记忆题。选D。
5[单选题] ( )是检验测验分数能否有效地区分由效标所定义的团体的一种方法。
A.相关法
B.区分法
C.命中率法
D.失误法
参考答案:B
参考解析:效标效度的评估方法包括相关法、区分法,以及命中率法,并没有失误法。
相关法是评估效标效度最常用的方法,是求测验分数与效标资料间的相关系数,这一相关系数称为效度系数。
命中率法:是当测验用来作为取舍的依据时,用其正确决定的比例作为效度指标的一种方法。故选B。
6[单选题] 青年期自我意识发展的表现为( )。
A.关注自己的外貌
B.关注自己的人格
C.发现自我、关心自我的存在
D.一系列关于“我”的问题反复萦绕于心
参考答案:C
参考解析:此题考查的知识点是青年期的自我意识的发展。青年期也称成年初期,年龄范围为17、18~35岁。进入青年期以后,青年开始将自己的注意力集中到发现自我、关心自我的存在上来。这是青年期自我意识发展的最主要的特点。选项A、B和D是青春期的表现。故选C。
7[单选题] 编制简答题的原则不包括( )。
A.将其操作化
B.宜用问句形式
C.填充形式的空格不宜太多
D.每题应只有一个正确答案
参考答案:A
考解析:第一,看清楚题目要求,题目要求的是编制简单题的原则“不”包括。第二,编制简答题的原则包括:宜用问句形式;如果是填充形式,空格不宜太多;每题应有一个正确答案,而且答案要简短而又具体。故选A。
8[单选题] 短时记忆的容量一般为( )个项目。
A.5~9
B.3~7
C.7~11
D.9~13
参考答案:A
参考解析:此题考查的是短时记忆的特点。短时记忆是指外界刺激以极短的时间一次呈现后,保持时间在1分钟以内的记忆。短时记忆的容量有限,一般为7±2,即5~9个项目。故选A。
9[单选题] 良好的生物调节系统功能,可以防止或降低应激引起的( )。
A.认知功能失调
B.躯体化的症状
C.人格结构变化
D.心理冲突强度
参考答案:B
参考解析:生物调节系统,主要包括神经内分泌系统和免疫系统。如果生物调节系统功能状态好,可以防止或降低应激引起的躯体化症状。反之则不然。故选B。
10[单选题] 5周至4个月的婴儿对熟人与陌生人都可以报以微笑,这种笑的反应属于( )。
A.有选择的社会性微笑
B.自发性微笑
C.无选择的社会性微笑
D.条件反射性的笑
参考答案:B
参考解析:婴儿的微笑是一种从生物学意义向社会意义转化的发展过程,可分为自发性微笑阶段、无选择的社会性微笑阶段和有选择的社会性微笑阶段。社会性微笑的出现是婴儿情绪社会化的开端。故选B。
11[单选题] ( )不属于行为疗法。
A.认识一领悟疗法
B.认知一行为疗法
C.厌恶疗法
D.系统脱敏法
参考答案:A
参考解析:认识一领悟疗法的理论基石精神分析,认为目前的症状是早年的创伤造成“心理发育停滞”的结果。“认识一领悟”的“认识”一词,与“认知”是绝对不同的含义。“认”,有“察觉”的意思,近似“自我”、“前意识”的功能;“识”,有意识到的意识,近似“超我”“意识”的功能,所以,认识一领悟疗法应列入精神分析理论的概念体系。故选A。
12[单选题] 了解人际关系深度的一个敏感的“探测器”是( )。
A.自我暴露程度
B.相互评价
C.情感卷人程度
D.目光
参考答案:A
参考解析:本题考查的知识点是自我暴露。奥特曼等发现,良好的人际关系是在自我暴露逐渐增加的过程中发展起来的。随着信任程度和接纳程度的提高,交往的双方会越来越多地暴露自己。因此,自我暴露的广度和深度是人际关系深度的一个敏感的“探测器”。故选A。
13[单选题] 日常生活中,用悲伤的语调诉说令人愉快的事情表明( )。
A.主观世界与客观世界不统一
B.人格相对稳定性受到了破坏
C.心理活动失去了协调一致性
D.社会适应功能受到严重损害
参考答案:C
参考解析:人类的精神活动虽然可以被分为认知、情绪情感、意志行为等几部分,但它自身的确是一个完整的统一体。各种心理过程之间具有协调一致的关系,这种协调一致性,保证人在反映客观世界过程中的高度准确和有效。用悲伤的语调诉说令人愉快的事情,我们就可以说他的心理过程失去了协调一致性,称为异常状态。故选C。
14[多选题] 社会环境性压力源的种类包括( )。
A.纯社会性问题
B.人际适应问题
C.自然条件改变
D.物理属性改变
参考答案:AB
参考解析:选项C、D属于生物性压力源,是直接阻碍和破坏个体生存与种族延续的事件。故选AB。
15[多选题] 脑干包括( )。
A.丘脑
B.延脑
C.桥脑
D.中脑
参考答案:BCD
参考解析:本题考查的知识点是脑的结构。脑由脑干、间脑、小脑和端脑构成。脑干包括延脑、桥脑和中脑三部分。故选BCD。
16[多选题] 焦虑性人格障碍的特点是( )。
A.总是感到不安
B.对他人意见过分敏感
C.一贯猜疑偏执
D.习惯性夸大潜在危险
参考答案:ABD
参考解析:焦虑性人格障碍的特点是:一贯感到紧张、提心吊胆、不安全和自卑。总是需要被人喜欢和接纳,对拒绝和批评过分敏感,伴有受限制的依恋,因习惯性地夸大日常处境中的潜在危险,而有回避某些活动的倾向。故选ABD。
17[多选题] 下列说法中正确的是( )。
A.心理是大脑活动的结果
B.意识是心理发展的最高层次
C.无脊椎动物已经出现知觉
D.只有人类才有逻辑思维
参考答案:ABD
参考解析:本题考查的知识点是心理现象的发生与发展。心理是大脑活动的结果,却不是大脑活动的产品;无脊椎动物的神经系统非常简单,只具有某种感觉器官,只有感觉的心理现象,而没有知觉;而只有到了人类,才有了思维,有了意识;人的心理即意识,是心理发展的最高阶段。故选ABD。
18[多选题] 痴呆是一种( )。
A.智能障碍
B.后天获得的损害
C.意识障碍
D.先天获得的损害
参考答案:AB
参考解析:痴呆是一种综合征,是意识清楚情况下后天获得的记忆、智能的明显受损。故选AB。
19[多选题] 在心理测验中,主试者的职业道德包括( )。
A.测验的保密
B.测验的控制使用
C.测验中个人隐私的保护
D.对测验特别熟悉
参考答案:ABC
参考解析:测验中主试者的职业道德包括测验的保密和控制使用,以及保护个人隐私,故选ABC。
20[多选题] 童年期思维的基本特点有( )。
A.思维发展出现质变
B.不能摆脱形象性的逻辑思维
C.思维发展没有出现质变
D.可以摆脱形象性的逻辑思维
参考答案:AB
参考解析:此题考查的知识点是童年期思维的发展。童年期思维的基本特点包括:一是经历一个思维发展的质变过程;二是不能摆脱形象性的逻辑思维;三是10岁左右是形象思维向抽象逻辑思维过渡的转折期。故选AB。
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