2015年职称英语考试过关秘籍

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2015年职称英语考试过关秘籍

　　词汇选项是职称英语考试第一大题，共15个小题，每题1分，共15分。每个小题由1个题干和4个选项组成，题干中有一个单词或短语有下划线，要求从4个选项中选择一个单词或短语与下划线部分意思相近的选项。其实就是找同义词。

2015年职称英语考试过关秘籍

　　职称英语考试可以带一本普通词典进入考场，所以只要字典选的好，用得顺，本题拿到14-15分是很轻松的事情。但是也不可大意，如果基础不好，要想过关，本题必须稳拿至少14分，而且时间必须控制在20-25分钟以内。

　　我们推荐的字典：《牛津英语同义词词典》

　　以前很多考生说，字典里面查不到。如果说，有1~2道题可能出现查得比较辛苦或者选不对答案，这个是有可能的，但是如果你说5,6道题甚至更多题查不到，那肯定就是你自己的问题了。

　　通过往年真题来看，用这本字典可以直接得分8~12分，其他的题也可以间接得分。真正很难得分的题极少。平均每套试卷不足1题。

　　另外大家必须要清楚近2年的一个情况，某些字典被越来越多的地方禁止带入考场。官方的规定是“一本普通词典”，这说明只能带“1本”，而且必须是“普通词典”。即由职称英语考试培训相关老师、机构主编的词典均有不能带入考场的可能性。请大家慎重选择!

　　本题与教材的关联：以前有传说本题会从教材上出几个原题。在N年前的确有这种情况，但是近年来几乎不会从教材上出题。教材上的题权且当做练习即可。

　　另外，本题要想拿到高分，必须多练习。要熟悉字典的结构，熟悉A~Z字母的顺序，提高翻书的速度。

　　一、词汇选项解题方法和技巧

　　1、直接查词得答案

　　之前已经说过，15个题里面，有8-12个都可以直接得答案的。这些都是送分的题，决不能失分! 例1：

　　New secretaries came and went with monotonous regularity. A. amazing B. depressing C. predictable D.dull 在字典上查到，看到的内容如右图。在该词的解释中，直接给出了dull这个答案。

　　牛津同义词词典单词排列情况在字典扉页的第6页上有明确说明，请大家先看一下。每个单词都有音标、中文意思以及该意思下的同义词，部分词还有反义词。

　　我们在查词的时候，首先看同义词里面有没有列出选项中的词，如果有就直接选，如果没有再用其他方法找答案(我们后面来讲这种情况)。

　　再来看一个例题：

　　例2：

　　Some of the larger birds can remain stationary in the air for several minutes. A. motionless B. silent C. seated D. true

　　本例题和上一题一样，直接就能得到答案。

　　这种直接得分的题非常简单，大家做一些题，熟悉一下字典结构即可。8~12分通过这种方式即可轻松得到。我们接下来讲，不能直接得分的题怎么处理，这才是关键!

　　2、字典中的同义词不包含选项单词

　　(1)简单情况：分别查中文意思，对比中文选答案。例3：

　　A. modest B. commercial C. huge D. national

　　在字典中查到cosmic，直接看后面的同义词，其中没有包括选项中的任何词。此时，按以下步骤处理第一步：马上记住cosmic的中文意思“广大无边的”。

　　第二步：看ABCD选项，你认识哪些词，把你认识的，并且意思与划线词完全不靠边的词排除掉。本题中的national意思是“国家的”，就可以直接排除。假如四个选项你一个都不认识，请跳过此步。

　　第三步：按ABCD顺序，依次查每个选项单词，快速扫描他们分别的中文意思，找与划线词意思相近的。

　　A选项： modest 字典上给出了4个中文意思，但是没有任何一个与“广大无边的”意思接近。立即排除。

　　B选项：commercial

　　其中文意思与划线词的意思完全风马牛不相及，直接排除

　　C选项：huge

　　看到中文意思是“大的”，跟题干中的cosmic意思相近，那他就是答案。确定了答案后，D项就可以不再翻字典了。

　　(2)单词变形

　　有些划线单词不是以原形方式出现的，后面加了ed，ing这种有时态的，如果你直接去查加了ed或ing的词，那字典上你肯定查不到!往年一些考生说查不到词，可能这是原因之一吧。此时你只需要把单词还原形再查词典即可。

　　但是有些词本身就是ed或ing结尾，也就是说，ed或ing结尾本身就是他的原形。那究竟该如何区分到底是时态变化还是原形呢?很简单!——如果选项中的大部分词都是ed或ing结尾，那就说明是时态变化，反之，则本身就是原形。例4：

　　A. started B. changed C. lasted D. moved

　　题干划线词是ed结尾，四个选项全部ed结尾，则说明应该去掉ed查原形。去掉ed后就是spann，你还是查不到，因为原形词是span，该词双写n加ed变过去式的(相关内容请参见第一部分课程)。其实就算你什么都不懂，也没关系，字典上你查不到spanned，那就看看近似的，你可以很快看到span。凡是看到ed和ing结尾的词，字典上查不到的，那就去掉ed或ing看看有没有近似的词。

　　在字典中看到span的内容如图，出现了两个span，意思不一样，而且两个span的同义词中都没出现选项词。此时就要注意一下单词的词性了。字典上写得很清楚，第一

　　个span是名词，第二个是动词。大家记住：词汇选项基本不会考名词。所以，直接关注span作为动词的意思：跨越，横跨。然后按照之前讲的方法，去查选项的中文意思。本题四个选项的意思都很简单，相信大部分同学都认识

　　Start：开始;change：改变，变化;last：最后，持续;move：移动;

　　这回麻烦了，貌似一个都对不上号。现在只能把题干的句子翻译出来，然后带入选项进行替换，看哪一个能说得通。这个句子很简单

　　His professional(教授) career(职业生涯) spanned(跨越) 16 years. 用单词组句法，很容易了解句子意思：他的教授职业生涯跨越了16年。马上用排除法

　　如果选A，就是“他的教授职业生涯开始了16年。”貌似勉强说得通。如果选B，就是“他的教授职业生涯改变了16年。”这就不通了，排除。如果选C，就是“他的教授职业生涯持续了16年。”很不错! 如果选D，就是“他的教授职业生涯移动了16年。”肯定排除。

　　现在BD排除了，剩下AC，而A太勉强，而且但从词义上看“开始”和“跨越”意思差别还是很大的，所以就只能选C，跨越16年和持续16年意思一致!

　　从这道题上大家可以看到，字典能够帮助你得分，但不是所有的题字典都可以帮助你“轻松得分”，虽然类似的题并不多，但是每年每类每级考试都会出1-2个这种需要绕弯解决的题，请大家一定注意!千万别放松警惕，不要相信一些人忽悠说一本字典就能轻松搞定15分!如果你不正确认识，放松了警惕，考前不拿字典做练习，直接去考试，那你一定会很惨!

　　(3)字典失准再来看一个例题例5：

　　A. eased B. improved C.relieved D. appeared Manifested又是ed结尾，四个选项也全部是ed结尾，所以去掉ed查原形。字典上列出内容如右图。

　　字典有点儿不厚道了，说是形容词，中文意思是“明白的”，但是没有给出同义词，而是让参阅clear。意思是manifest的意思和clear做“明白的”讲时，意思一致。

　　遇到这种情况，可能你想都不想，就会做出两个选择：去查四个选项的中文意思，哪一个有“明白的”意思;或者去查clear。如果你去查clear，那就惨了!

　　稍微有点儿基础或者学了我们第一部分课程的，动下脑子，你就会发现，划线词和选项词都是ed结尾，说明他们都是动词(而且在句子中，manifested是放在主语后面充当谓语的，那肯定是动词)，但是字典上给出的只有形容词词性。这个时候，字典就不可靠了，不能去“参阅clear”，只能去看句子然后查四个选项，看能否找到线索，而且“明白的”这个意思估计也不能用了。看句子：

　　The symptoms(症状) of the disease(疾病) manifested themselves ten days later 这个疾病的症状____他们自己10年后。

　　现在去看四个选项的意思，看哪一个填到空格中合适。

　　A.ease B. improve

　　D. appeare

　　C. relieve

　　我们可以轻松看到A.ease和C. relieve是互为同义词的(在他们各自的同义词中都出现了对方)，所以立即排除AC。这是一个技巧，词汇选项题，凡是选项中出现了两个互为同义词的词时，这两个选项立即排除! 现在剩下BD两项。带到句子中去：

　　这个疾病的症状提高了(improve)他们自己10年后。(理解为：疾病的症状10年后提高了)

　　这个疾病的症状出现了(appear)他们自己10年后。(理解为：疾病的症状10年后出现了) 再注意到字典中manifest的意思是“明白的”，跟“提高了”貌似搭不上边，至此，确认答案是D。这个题难度比较高，但是大家也不用过于担心，极少出现。大家需主要掌握的是：在出现类似情况下，知道应该怎么变通处理，就算是猜答案，也要把猜对的概率提高。比如本题用技巧“同义词选项排除”就可以提高猜对的概率。

　　(4)等价推导再来看一种情况例6：

　　The committee was asked to render a report on the housing situation.

　　A. copy B. publish C. summarize D. furnish

　　字典上对render给出了3个意思，全部都是让“参阅”，

　　不同的意思分别参阅give，perform，make。那到底应该去参阅哪一个?现在不要急着去查参阅的词，先把render的3个中文意思记住(考试时最好拿笔写在草稿纸上)。然后去查4个选项的意思。

　　A.copy 这个词应该都认识吧，是“抄，复制”的意思，不用查词典了，对照render的3个中文意思，没有相同的。

　　B.publish C. summarize

　　D. furnish

　　D.furnish的同义词给出了“give”，即furnish=give而render的同义词也有give，即render=give，所以furnish=render，则答案肯定就是D。

　　类似的“等价推导”也是一种技巧，大家要作为一个解决办法予以掌握，你应该知道这一点! 3、短语在词汇选项中，划线词或选项可能不是一个单词而是一个短语(词组)。短语应该怎么通过词典查意思呢?

　　查短语的规则：查实不查虚;多个实词，名词优先;查前不查后;比如call off 就要查call(动词，是实词)，查到call一词后，在下面找词组call off即可。

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