第七册语文第六单元测试题

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第七册语文第六单元测试题

　　一、基础知识部分

第七册语文第六单元测试题

　　1、看拼音写汉字。

　　qǐngkè gū jì gē bo bó zi zhānggōng dā jiàn

　　（）（）（）（）（）

　　qī zi fāng xiāng xīn shǎng zhǎng bèi bīng liáng kǒu kě

　　（）（）（）（）（）

　　2、比一比，再组词。

　　惯（）既（）刚（）触（）概（）

　　贯（）即（）纲（）融（）慨（）

　　3、修改病句。

　　（1）这场战争打得真猛烈。

　　（2）我心里怀着愉快的心情去参加作文比赛。

　　（3）作为小学生，从小应该端正学习目的。

　　（4）这座小山村对于我们都非常了解。

　　（5）我们应该认真学习的习惯。

　　4、查字典，填空。

　　“周”用音序查字法，先查音序，再查音节。如果用部首查字法，先查部首，再查画。还可以用数笔画查，查画。用“周”组词是（），用这个词说一句话：。

　　5、把下面的句子补充完整，用上合适的关联词语。

　　（1）爷爷虽然七十岁了，。

　　（2）如果明明上课专心听讲，课后认真复习，。

　　（3），所以王老师的脸上露出了笑容。

　　（4）无论做什么事，都应该积极开动脑筋。只有这样，。

　　6、选词填空。

　　欣赏观看已经还是注意注视

　　（1）高尔基坐在院子里，（）着儿子种的花，心里有说不出的高兴。

　　（2）读书要做笔记，但要（）保持书页整洁。

　　（3）这口井究竟是什么时候修的，（）没有人能说清楚了。

　　二、积累知识部分

　　1、看到老师对你很温和，一点也不凶，你会用这样两个成语来形容：、。看到你们班同学表现很出色，你可以用这样的成语来夸奖他：、。

　　2、你会成语接龙吗？来，试试看：

　　聪明过人、人、、、。

　　3、高尔基给他儿子的信中，你最难忘的一段是：

　　.联系实际也说说你想法： .

　　三、阅读理解部分

　　1、井蛙之志

　　有一天，一只小井蛙（对朝）来井边饮水的画眉鸟说：“朋友们都笑我坐井观天，见识短浅，这太不公平了！这回我（立下树立）雄心壮志，订好学习计划，两年内成为一名知识渊博的学者！”大概是由于过分（感动激动）吧，小井蛙的肚皮胀得一鼓一鼓的，看样子真要发愤干一（回番阵）事业呢！

　　画眉鸟说：“井蛙弟弟，订了计划可得努力行动呀。好吧，两年后我听你的消息。”

　　小井蛙爱不释手地看着自己的美好计划，越看心里越美，他兴冲冲地（惜借）来了几本厚厚的书籍，心想这一来当上学者就更有把握啦！

　　第二天，小井蛙拿出一本书看了几行。哟！看书还挺吃力的呢！他想，先好好休息几天，等（精神精力）充沛了，（在再）来啃这些厚本本也不迟。

　　一个星期后，当他第二次拿起书的时候，忽然想起：“蝌蚪们不是约我今天去游泳吗？去不去呢？”小井蛙又想：两年的时间还长呢，先去玩，明天再看书吧！

　　从蝌蚪那里回来后，小井蛙感到身上有点酸溜溜的，不过精神还是挺不错。他正准备看书，抬头一望，（园园圆圆）的月亮正挂在井台的上空，好几颗星星还直冲他眨眼睛呢，小井蛙的心又动了：这时候不赏赏月，开开心，那才是傻瓜呢，明天再看书吧！

　　这样一天推一天，两年时间不知不觉地溜走了。一天清晨，小井蛙正在睡懒觉，朦胧中从井台传来唱歌的声音：“明日推明日，明日有多少，万事推明日，时光空消磨……”“谁呀？这么早就来吵！”小井蛙生气了，“我是画眉姐姐，特地赶早来祝贺你成为学者的。你怎么还没起床呀？”小井蛙翻身起来，张开嘴巴，半天说不出话来。

　　1、划掉文章中括号里不合适的词。

　　2、写出下列词句中画线字的意思。

　　（1）、越看心里越美：。

　　（2）、看书还挺吃力呢：。

　　（3）、好几颗星星还直冲他眨眼呢：。

　　（4）、时光空消磨：。

　　3、“坐井观天”的意思是：，“爱不释手”的意思是：。

　　4、文章已用“”分成三部分，分别写出这三部分的意思。

　　第一段：。

　　第二段：。

　　第三段：。

　　5、这个寓言故事告诉我们的道理是：

　　。

　　2、蜡烛和火柴

　　“看，我多美丽啊！我能给人们带来光明和幸福。”蜡烛对火柴说。

　　“是啊，你很美丽。可你知道是谁点着了你吗？ ”火柴拖着哭腔说，“为了点燃你，我的一个兄弟都牺牲了。”

　　哼别吹牛了你那么小能无私地献出自己的生命吗

　　蜡烛的话还没说完，一阵夜风吹来，蜡烛灭了。“我的火苗，我的火苗，我不能没有火苗！”它惊叫起来，转过头对火柴说，“火柴兄弟，把我点着吧！求求您，火柴兄弟……”“可你说我威力小，不能为你服务啊！”火柴漫不经心地说。“我不能没有火苗啊！”“你知道没有我这个坚强后盾，你不行吧！”“是，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再牺牲一个兄弟，为您输送幸福和光明。”“哧”，火柴猛一使劲……蜡烛又亮了。

　　蜡烛看着自己脚下的火柴梗，不觉流下了眼泪。一滴，两滴，三滴 ……

　　1、给短文第三自然段加上标点。

　　2、选择正确的读音。

　　光明（míng mín）使劲（jìn jìng）

　　蜡烛（zú zhú）火柴（cáichái）

　　3、把文中划线的句子改写成把字句。

　　4、仔细阅读短文，想一想：蜡烛为什么流泪了？

　　5、你觉得火柴是一个怎样的人？你身边有这种人吗？请联系实际讲一讲。

　　四、作文

　　作文题目：和聊聊天

　　提示与要求：

　　1、聊天对象可以是爸爸、妈妈、市长、教育局长、环保局长、校长、老师、传达室大伯等，也可以是太阳、月亮、春风、小草等，还可以是孙悟空、诸葛亮、外星人……