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小学语文试题参考
现如今，我们很多时候都会有考试，接触到试题，试题有助于被考核者了解自己的真实水平。一份什么样的试题才能称之为好试题呢？以下是小编为大家整理的小学语文试题参考，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学语文试题参考 1
一、古诗部分（共21分，每空1分）
（一）音乐声声（在扩号内填上合适的乐器名）。
1、葡萄美酒夜光杯，欲饮（琵琶）马上催。
2、羌（笛）何须怨杨柳，春风不度玉门关。
（二）春回大地（在扩号内填上带“春”字的词语）。
1、竹外桃花三两枝，（春江）水暖鸭先知。
2、（春潮）带雨晚来急，野渡无人舟自横。
3、（春色）满园关不住，一枝红杏出墙来。
（三）动物乐园（在扩号内填上动物名）。
1、小荷才露尖尖角，早有（蜻蜓）立上头。
2、留连戏蝶时时舞，自在（娇莺）恰恰啼。
3、独怜幽草涧边生，上有（黄鹂）深树鸣
4、泥融飞（燕子），沙暖睡（鸳鸯）。
5、柴门闻（狗）吠，风雪夜归人。
（四）五彩缤纷（在扩号内填上表示颜色的`词）。
1、日照香炉生（紫）烟，遥看瀑布挂前川。
2、天门中断楚江开，（碧）水东流至此回。
3、最爱湖东行不足，绿杨荫里（白）沙堤。
4、遥望洞庭山水色，白银盘里一（青）螺。
（五）数字天地（在扩号内填上数字）。
1、（两）岸青山相对出，孤帆（一）片日边。
2、死去元知（万）事空，但悲不见（九）州同。
3、南朝（四百八十）寺，多少楼台烟雨中。
二、成语部分（共24分，每空0.5分）
第一关：“独木桥”
闯关手册：请在下面的括号里填上合适的数词，将成语补充完整。
例：独（一）无（二）（三）头（六）臂（四）分（五）裂
（千）钧（一）发（千）军（万）马
第二关：“大峡谷”
闯关手册：请在括号内填上与人体有关的词，将成语补充完整。
例：呕（心）沥（血）明（目）张（胆）（胆）战（心）惊
牵（肠）挂（肚）痛（心）疾（首）
促（膝）谈（心）（口）是（心）非
第三关：“火山”
闯关手册：请将下列带有“然”字的成语补充完整。
（豁）然开朗（井）然秩序（肃）然起敬（安）然无恙
第四关：“迷宫”
闯关手册：将叠词填入括号中，把成语补充完整。
小学语文试题参考 2
一、单选题。
选择符合课标理念的大写字母填入题后的（）内。（每个小题2分，共10分）
1、第一学段新课标对汉字的基本笔画和常用的偏旁部首的目标要求是：（C）
A、了解B、基本掌握C、掌握D、不要求
2、关于语文课程的基本特点，全日制义务教育语文课程标准（实验稿）（以下简称“新课标”）的观点是：（C）
A、工具性B、人文性C、工具性与人文性的统一D、工具性、思想性与人文性的统一
3、新课标学段阅读目标要求中的第7条：学习略读，粗知文章大意，是哪个学段提出的'：（B）
A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段
4、阅读教学过程是：（D）
A、学生与文本之间对话的过程。B、学生与教师之间对话的过程。
C、教师与文本之间对话的过程。D、学生、教师、文本之间对话的过程。
5、锻炼学生口语交际能力，应鼓励学生：（A）
A、在各科教学活动以及日常生活中。B、在口语交际课中
C、在家庭生活中D、在与社会人群交往中
二、填空题。（6分）
1、语文课程应致力于学生（语文素养）的形成和发展。
2、语文教学应在（师生）平等对话的过程中进行。（学生）是语文学习的主人，（教师）是学习活动的引导者和组织者。
3、课程目标按（九年一贯）整体设计，根据（知识与能力）、（过程与方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。
4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的（自信心）和（良好习惯），掌握最基本的（语文学习方法）。
5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写（简单的纪实作文和想象作文）”。
三、多选题。
根据新课标，选择符合课标理念的大写字母填入题后的（）内。（共10分）
1、关于课程的基本理念，“新课标”正确恰当的表述是：（D）
①全面提高学生的语文素养。②积极倡导自主、合作、探究的学习方式。③努力建设开放而有活力的语文课程。④正确把握语文教育的特点。
A、①②③④B、①③④②C、②③④①D、①④②③
2、关于第一学段识字与写字，新课标提出：（A）
①识字写字是阅读和写作的基础。②1～2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。
A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④
3、各个学段的阅读教学都要重视：（B）
①朗读②分角色读。③表演读。④默读
A、①②③④B、①④C、②③D、③④
4、综合性学习的评价应着重于学生的：（C）
①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神
A、①②③B、③④C、②④D、①②③④
5、学生作文修改的评价要：（D）
①注意考察学生修改作文内容②注意考察学生修改作文态度③注意考察学生修改作文过程④注意考察学生修改作文方法
A、①B、①③C、①③④D、①②③④
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