初三质检语文试题及答案
一、知识积累与运用（共33分）
1、请给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）
避开xuān嚣，抛开烦恼，独自享受温馨的书香，别有一番滋味在心头。书犹如浩瀚无边的大海，时而风平浪静，时而波涛澎湃。我仿佛是大海里的一叶扁舟，欣赏着变huàn奇
异的风景，感受着人生的乐趣。
xuān 嚣 澎湃（ ） 扁舟（ ） 变huàn
2、在下面语段横线上填入关联词正确的一项是（ ）。（3分）
有些人喜欢用望远镜去观察一片叶子，有些人喜欢用肉眼去看木头的年轮。 真正去认识一棵树， 必须从枝叶到根本，从过往的清风到枝干的神韵都注意到。同样，当我们
正视生命时， 只从细枝末节着眼， 是对自己生命的一种蔑视。
A、但 却 如果 便 B、因为 就 如果 便
C、而 却 因为 就 D、但 就 因为 就
3、请按原文填空。（12分）
（1）无可奈何花落去， 。
（2） ，天涯若比邻。
（3）落红不是无情物， 。
（4） ，病树前头万木春。
（5）土地平旷， ，有良田美池桑竹之属。
（6） ，甲光向日金鳞开。
（7）山重水复疑无路， 。
（8）长风破浪会有时， 。
（9）辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，用“ ，
”的诗句表达了自己的雄心壮志，并借此与朋友互勉。
（10）侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者， ，。
4、目前，中学生带手机的现象极为普遍。有人曾对50个学生一天时间使用手机的情况做过抽样调查，详情如下：
手机功能上网聊天的玩游戏的听歌曲的打电话、发短信的
人数31394246
使用时间2小时2小时2.5小时20分钟
（1）请根据以上表格提供的数据，概括一下中学生手机使用的特点。（3分）
（2）假如要你给学生家长发一个短信，劝说他们不要给孩子买手机，你想怎么说？（3分）
5、名著阅读（8分）
（1）请根据你读过的名著，把下列相对应的人物与故事情节用线连接起来。（3分）
A、时迁 大战流沙河
B、鲁滨逊 智盗雁翎甲
C、猪八戒 搭救星期五
（2）请就上面的故事情节任选一个作简要的概述。（60字左右）（5分）
二、阅读理解，回答问题（共57分）
（一）阅读《醉翁亭记》（节选），完成文后6-10题。（16分）
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
6、这个语段写了四种情景，从原文中找出最能概括每种情景的短句，依次填写在下面的横线上。（每空不超过四字）（4分）
① ② ③ ④
7、下面各组词句中加点字意思或用法相同的一组是（ ）（3分）
A、 往来而不绝者 B、 临溪而渔 C、 宴酣之乐 D、 泉香而酒洌
率妻子邑人来此绝境 把酒临风 公将鼓之 人不知而不愠
8、《醉翁亭记》的语言非常凝练，后来形成成语的有很多个。下列四个词语中不属于成语的是（ ）（3分）
A、酿泉为酒 B、前呼后应
C、峰回路转 D、觥筹交错
9、将“负者歌于途，行者休于树”翻译成现代汉语。（3分）
10、联系全文看，对作者在这个语段中表达的思想感情分析正确的一项是（ ）。（3分）
A、山水之乐 B、与民同乐
C、被贬的抑郁心情 D、“醉”与“乐”的和谐统一
（二）阅读《运动的新发现》（节选），完成文后11-13题。（12分）
（1）最近，瑞典大脑研究者在纽约向专业人士介绍了他们的研究成果。在进行了大量调查之后，他们发现运动与智力之间存在关联。研究者说：“运动尽管不能保证提高智力，但它可以改善大脑机能。”
（2）研究小组在动物实验中证明，运动可促使小白鼠的海马区生成神经细胞。大脑皮层的这片区域主要负责形成记忆。
（3）多年来，医生和大脑研究者都认为，人出生后便不能再生成新的神经细胞。1998年，科学家首次在人脑中发现了新生的神经细胞。这表明人脑的海马区始终有能力生成新神经细胞。两年后，又有科学家在试验中证实,运动可以刺激大脑生成神经细胞。他们发现，人体干细胞与各种发育因子接触后都会生成神经细胞，而且这种反应在与脑源性神经营养因子接触后尤为明显。脑源性神经营养因子可由身体运动激活。
（4）研究小组称，与“老年”神经细胞相比，新生的神经细胞不仅特别活跃，而且适应能力强，因而也具有更好的学习能力。这种灵活性使脑细胞可以通过神经键彼此更有效地交流信息。研究者在实验中观察到，经常运动的老鼠比懒散的同类更“灵巧活泼”。研究者说：“运动可使发育因子通过血液循环进入大脑．促使神经新生。”因此体育运动可以改善人的记忆力与认知能力。有朝一日，这些研究成果还可用于治疗痴呆或帕金森病等由神经衰退引发的疾病。
（选自《柏林晨邮报》，有改动）
11、阅读全文，用简洁的语言概括，运动为什么能改善大脑机能。（4分）
12、作比较是一种说明方法，文中多处使用这种方法，请找出一处，并说说其作用。（4分）
13、体育也列为中考的科目之一，有的家长认为花时间进行体育锻炼影响了学习。请根据文中的信息，并联系自己的生活实际对此加以反驳。（4分）
（三）阅读《“三上”读书乐趣多》一文，完成14-17题。（13分）
“唐宋八大家”之一的欧阳修曾提倡“读书三上法”，以此来劝告人们，要善于利用一切零星时间，做到随时读书，随处读书。这里的“三上”，即我们耳熟能详的马上、枕上、厕上。
在我们的日常生活中，很多人都保持着枕上读书和厕上读书的习惯。至于骑在马背上读书，就鲜有所闻了。但是在古代，马上读书，并不算什么稀奇事。明末清初，由于战事频繁，大学者顾炎武常常外出避乱。在赶路的途中，他总是将两匹马和两匹骡子养得肥肥壮壮的，为的就是能多装几箱书。通常，他都是一边赶路，一边调查访问，如果发现平时所学与现实有出入，就认真地记录下来，等到了休息的地方，再打开箱子翻书核对。遇到平坦的道路，他就信马由缰，骑在马背上出神地读书，默背考证注释。于是，顾炎武“马背书馆”的美誉便不胫而走，并一直流传至今。
“三更有梦书当枕”，说的便是枕上读书了。至于读些什么书，读多久，则是仁者见仁智者见智。作家苏童说：“最好是在灯下读，最好每天入睡前读一篇，玩味三五分钟，或者被感动，或者会心一笑，或者怅怅然的，如有骨鲠在喉，如果读出这样的味道，说明这短暂的阅读时间都没浪费，培养这样的习惯使一天的生活始于平庸而终止于辉煌。”试想，当夜幕缓缓降临的时候，泡一杯清茶；在茶叶的香气中，我们捧着自己喜爱的书籍进入梦乡，该是一件多么惬意的事情啊。
有人可能会觉得，在厕所里读书登不得大雅之堂，其实不然。而且，从古至今，都不乏厕上读书的典型。西晋时期，左思为了随时记录灵感，就连厕所里都准备了纸和笔。于是，这位出身寒微、其貌不扬的文学家，即便到了厕所里，也是一边读书，一边写作。十年之后，《三都赋》横空出世。《晋书》记载了当时的盛况：豪贵之家，竞相传写，洛阳为之纸贵。作家柏杨也有厕上读书的习惯，在厕所里一蹲就是一两个小时。为此，柏杨说：“人生最大的享受，莫过于去厕所。”
如今，马上读书已成为历史，我们自然是无福消受。对于匆匆忙忙的现代人来说，车上读书也是一个不错的选择。枕上、厕上，再加上车上，又是一个新的“三上”。在繁忙的生活之余，“三上”读书无疑是一件快乐的事情。
14、欧阳修提倡的“三上”指的是什么？本文作者提倡的“三上”又指什么？（4分）
15、本文旨在告诉读者一个怎样的道理？（3分）
16、第二段讲述顾炎武“马背书馆”的故事有什么作用？（3分）
17、说说你对柏杨的“人生最大的享受，莫过于去厕所”这句话的理解。（3分）
（四）阅读《领着孙儿登名楼》一文，完成18-22题。（16分）
①周末，孙子外孙，两个小调皮蛋，破门而入，匆匆而来。孙子拉着我的手嚷，外孙抱着我的头吵，要去岳阳楼玩玩。生性不爱动，总是不愿跑的我，在嚷嚷不平、吵吵不休的情形下，领着这对活宝登上了千古岳阳楼。
②从瞻岳门出发，登上城楼，只见城楼中央，建有重檐轩亭，雕窗推门，古朴雅致。居高而眺，可览城市风貌，高楼林立，市景繁荣，交通如织，秩序井然；放眼洞庭，但见自然风光，水天一色、一碧万顷、白帆点点、玉影波光。遥望远处，亦晓天时地利，北通巫峡，南极潇湘，西来爽气，东临岩疆。
③穿过瞻岳门，从两座飞檐翘角的城门楼通过，爷孙仨踏进了一条充满明清古韵的仿古街--“汴河街”。沿着青石板路而行，两侧是青砖青瓦，雕梁画栋，一派古香，客栈、酒家、茶馆、雕室、画社、戏台，古朴典雅，美不胜收。各式各样的岳阳特产，吃的、喝的、用的、玩的，琳琅满目，好不诱人。用不着吆喝，“我要咸的”，“我要甜的”，两个孙子捧起擂茶就喝。茶毕，沿街而上，每人的手里都是一大抱吃的玩的，好不快哉。
④在绿草香花的伴随之中，我们沿街而下，走进了滨湖的一级台阶。举目之间，孙子唤我看沙鸥；俯首之间，外孙叫我看锦鳞。湖光、山色、绿树、花卉、城墙、雕塑，他们指个不停，问个不停；我则看个不停，说个不停。当我们的眼睛落在湖畔的石碑诗文上时，李白、杜甫、白居易、孟浩然、刘禹锡等诗人们的风采，仿佛吸引了我的孙辈们。除潦草过甚的字要问问爷爷外，大都能读之有声，诵之有韵，看来他们对这些传统文化还挺有兴趣。
⑤爷在画中走，孙在景中行。爷孙仨读诗怀古，观湖赏楼，感慨万千之中，我们拾级而上，走过弯弯曲曲的游路，达民本广场，览《政通人和图》浮雕，在孙子们的牵扯下，穿过大气、庄重的“巴陵胜状”南大门牌匾，进入了岳阳楼核心景区。嗅着姹紫嫣红的花香，我领着孙子们径直前往岳阳楼。一字一句，一句一字，教他们读《岳阳楼记》；一点一滴，一滴一点，讲有关岳阳楼的故事。走出大门，我要他们背出一两句话，孙子脱口而出：“不以物喜，不以己悲”；外孙年小，在哥哥的帮助下，竟也慢条斯理地背出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句。
⑥孙子们尾随在爷爷的背后，踩过爷爷走过的路，欢蹦乱跳，不知不觉间，我们玩完了三醉亭、仙梅亭、怀甫亭，来到了双公祠。双公祠内，陈列别致，微缩的岳阳楼景区模型、滕子京、范仲淹的生平事迹、历朝历代名家的.诗词歌赋。全厅上下，营造的氛围，仿佛是一种生活的原型，仿佛是一幅古老的图画，它告诉人们的是一种可歌可泣的民族精神，极力张扬的是一种可赞可颂的忧乐情怀。边走边看边思，我的心被震撼。忧乐情怀，它使我们这个民族赢得了昨天的辉煌，带来了今天的厚重。同时，我想它也应成为一颗种子，深深埋在人们心里。走出双公祠，我问孙子外孙，今天的日记怎么写，一个说，我要发愤学习，长大以后写一篇与《岳阳楼记》齐名的《民本岳阳记》；一个说，我要勤奋努力，长大后修一座忧乐宫，把更多的范仲淹、滕子京展现出来。
⑦我深深地亲吻着孙子们的脸，心里有一种吃蜜样的感觉。
18、阅读全文，在下面空格处填写出作者“领着孙儿登名楼”的行踪。瞻岳门→
→ → → 核心景区（三醉亭、仙梅亭、怀甫亭） → 。（4分）
19、简要说说第①自然段在全文中的作用。（3分）
20、文中有一句话，集中而生动地描绘出了爷孙仨登名楼时愉快的心情，这句话是“ ”。（3分）
21、结合全文，简析下面句子中加点词语的表达作用。（3分）
我领着孙子们径直前往岳阳楼。一字一句，一句一字，教他们读《岳阳楼记》；一点一滴，一滴一点，讲有关岳阳楼的故事。
22、本文主要表达了作者的思想感情是（ ）（3分）
A、表达了作者对岳阳楼美景的喜爱与赞美。
B、表达了作者享受天伦之乐的欣慰之情。
C、表达了对范仲淹、滕子京等名家忧乐情怀的敬仰与赞颂之情。
D、表达了对李白、杜甫、白居易等诗人优美诗文的赞美。
三、作文（60分）
23、以《生活处处有阳光》为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：不得出现真实地名、人名。
参考答案及评分细则
一、知识积累与运用（共33分）
1.（本题4分。每处1分）：喧 pài piān 幻
2.（本题3分）A
3.（本题12分。每空1分，错、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完该空分为止）：
（1）似曾相识燕归来 （2） 海内存知己 （3）化作春泥更护花 （4）沉舟侧畔千帆过 （5）屋舍俨然 （6）黑云压城城欲摧 （7）柳暗花明又一村 （8）直挂云帆济沧海 （9）了却君王天下事，赢得生前身后名 （10）盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
4.示例--（1）（本题3分。意近即可给分）：中学生的手机大多使用在非通话功能上（或：中学生的手机真正使用在通话功能上的时间很短）。
（2）（本题3分。语言通顺、称呼准确、态度得体、内容合理。意近即可给分）尊敬的家长：假如你要给你的孩子买手机，除了方便联系外，你是否还考虑过它带来的弊端？
5.（1）（本题3分。每处1分）：
时迁--智盗雁翎甲 猪八戒--大战流沙河 鲁滨逊--搭救星期五
（2）（本题5分。评分要点：时地、人物、经过、结果，故事的完整性、语言表达等进行综合评判）示例：
①搭救星期五：有一天鲁滨逊发现岛上有一群土著正准备杀死俘虏，于是就用枪和智慧救了这个俘虏，并把他起名为星期五，以纪念这个日子。
②智盗雁翎甲：为了破连环马，须请徐宁上山。时迁潜入徐宁家中，施展轻功，学鼠叫，偷走甲后，徐宁一路追赶时迁来到梁山，在众首领的劝说下也入了伙。
③流沙河中妖怪欲抢唐僧，八戒悟空去战，妖怪钻入水中，不肯上岸。八戒水性好，与妖怪大战三次几十回合，难分胜负。悟空去见观音，观音让木叉与悟空同去。木叉叫出妖怪悟净。悟净终以颈下骷髅结成法船，渡唐僧过河。
二、阅读理解，回答问题（共57分）
（一）（16分）
6.（本题4分。每空1分）：①滁人游 ②太守宴 ③众宾欢 ④太守醉
7.（本题3分）B 8.（3分）A
9.（本题3分。其中“负”“歌”“途”“行”各0.5分）：背东西的人在途中唱歌，走路的人在树下休息。
10.（本题3分）B
（二）（12分）
11.（本题4分）因为运动可以刺激人脑生成新的神经细胞。(意思相近即可)
12.（本题4分，摘录确是作比较的原句2分，简要分析2分）如：
(1)“研究小组称，与‘老年’神经细胞相比，新生的神经细胞不仅特别活跃，而且适应能力强，因而也具有更好的学习能力。”这里通过作比较，突出了新的神经细胞活跃、适应能力强的特点。
(2)“研究者在实验中观察到，经常运动的老鼠比懒散的同类更‘灵巧活泼’。”这里通过作比较，说明了运动促进生成的新的神经细胞具有灵活性更强的特点。
(以上两处答出一处即可)
13.（本题4分，答案具有一定开放性，能自圆其说、言之有理即可）
示例：我认为体育锻炼不但不会影响学习，还可以促进学习。理由是：(1)体育运动可以促使人脑神经新生，改善记忆力与认知能力。(2)运动可以强健体魄，使我们更精力充沛地投入到学习中去。
（三）（13分）
14.（本题4分，前后问各2分）：（第一问）马上、枕上、厕上；（第二问）车上、枕上、厕上。
15.（本题3分，意近即可给分）：要善于利用一切零星时间，做到随时读书，随处读书。
16.（本题3分）：作为事实论据（1分），印证了“在古代，马上读书，并不算什么稀奇事”这一观点（2分）。4
17.（本题3分。意近即可给分）：这句话突出了（体现了）作家柏杨对“厕上”读书的钟爱。
（四）（16分）
18.（本题4分，每格1分）：汴河街、滨湖平台、民本广场、双公祠。
19.（本题3分）：交代“我”领着孙儿登名楼的时间和缘由。
20.（本题3分）：爷在画中走，孙在景中行。
21．（本题3分）：运用反复的修辞手法（1分），生动地描绘了“我”细心教导孙子的情景（1分），写出了“我”对名篇名楼的敬重（1分）。
22.（本题3分）：C
三、作文（本题60分）
23.作文评分标准
基本等级50分内容25分一等（25-22）二等（21-18）三等（17-15）四等（14-0）
切题 中心突出 内容充实 有真情实感切题 中心明确 内容具体 感情较真实基本切题 中心基本明确 内容尚完整偏离题意 中心不明确或立意不当 内容空泛、凌乱
表达22分一等（22-20）二等（19-16）三等（15-13）四等（12-0）
文体规范 结构完整 语言通顺 字迹清楚文体规范 结构较完整 语言较通顺 字迹较清楚基本符合文体要求结构基本完整 语言基本通顺 字迹不够清楚文体不规范 结构混乱 语病多 字迹模糊
标题 3分标题书写准确 （3分）标题书写欠准确（2分）未写标题（0分）
发展等级10分一等（10-8）二等（7-4）三等（3-1）
立意新颖 构思精巧 语言生动、流畅立意较新颖 构思较精巧 语言较生动立意正确 思路顺畅 用语准确
附：①错别字每字扣0.5分，重现不计，扣满3分为止。不满600字的，每50字扣1分；②发展等级采用分点评分法，如果“立意”、“构思”、“语言”三项中一项突出的，就可得10分。
......
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