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2017最新中考语文试题分析与对策
中考语文试题分析与对策
本次样题分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷50分，第Ⅱ卷70分。
一、第Ⅰ卷是25个选择题，包括8个基础知识考察题和17个课内阅读题。
前三题仍然是考察字音、字形和文言字词的解释，其中第2题由去年从句子中找出有错别字变为从成语中辨析字形的对误，
第4题由词语替换变为对成语运用的考察，这是今年的语文样题较为明显的变化。
第5题是近几年的第一次出现的题型——语序排列，而且还是从课内非重点课文选取的内容。
第6题是考察语法的，去年是关于复句，今年样题是对句子成分的考察，不过这题的难度不算太小，这是一个较为复杂、具有迷惑性的单句。
第7题与去年的第六题一样，都是考察诗文默写的。
原先几年标点符号不在中考范围内，今年样题第8题考察了引号的运用，这是我们复习的一个新内容，也是一个难点。
从对这八个题的分析中，我们不难看出修辞与文学常识不在今年的样题范围内。
课内阅读第一篇出自胡适先生的《我的母亲》，是一篇写人散文。
第9题是在整体感知内容的基础上，理解两句话的含义及其作用。
第10题和11题是对母亲行为动作的理解，主要是考察学生对人物性格、心理的把握。
第12题是考察对文字语言风格的领悟，这与去年是相似的。
第二篇文章选自莎士比亚的《威尼斯商人》，这是今年几年来中考中第一次出现的外国名著。
第13题学生要在通读课文的基础上才能整体理解和把握文章内容，是对学生理解能力的考察。
第14题是对重点语句的理解，本题难度较大，需抓住关键词句进行理解。
第15题是对整篇文章内容的考察，学生只有对事件的前因后果有所了解，才会做出正确的选择。
第16题是对文章主旨的考查。
第17题是对人物语言特点的考查，主要是句式及蕴含的情感。
第三篇课内阅读出自非重点课文吴冠中的《桥之美》，这也是今年样题的一大变化。
第18题是考查词语的含义，这需要结合前后文进行理解。
第19题是对句子含义的理解，这其实是对学生情感感受方面的考查。
第20题是对文中内容整体把握的考查。
第21题是准确辨析说明方法。课内文言文选自陶渊明的《桃花源记》。
第22题是对文章内容的整体把握及理解，特别是自己的感悟。本题难度也是稍大的。
第23题也是在对文章内容的整体把握的基础上，结合有关语句对人物性格的概括。
第24题是对文章写作方法的考查。
第25题与去年类似，是对古诗的见解考查，这是一种较新的题型。
通过分析，我们可以得出，今年样题课内阅读考察内容与前几年相差不大，主要是文章内容、重点语句和词语的理解，包括含义、情感等方面，特别是对文章内容的概括。还有写作方法的掌握。新加的内容主要是对文章语言特点的考查。
二、第Ⅱ卷是表述题，第六大题是一篇课外古文，包括三个小题，与去年考查的方面是一致的，4个重点单字的解释，要结合字词所在句子，句子所在的语境理解。3个句子的翻译，要抓住关键字词，翻译的句子要通顺。理解文字内容，概括人物性格。本题难度适中。
第七大题是课外现代文阅读，题材是散文，这种文体难度较大。第29题是对重要句子含义的理解及其在结构上的作用。第30题、31题也是重点语句的理解，这几个题都要都要结合这几个句子所在段落来进行理解及概括，第32题是对全文内容的理解把握。通过这几个题我们可以得出，学生对文章内容在理解品悟上进行概括是考查重点，提高学生的概括能力是一个重点。
第八大题33题还是考查学生的书写能力，要求学生注意字的大小、结构的安排。
第九大题34题作文仍沿袭去年的样式，让学生在理解古文言语句的基础上，根据所给的启示，写出自己的故事，认识，思考。题材不加以限制，有利于学生情感的抒发。但与去年有一点不同，题目需要自拟，这有助于学生视野的拓展，思维的发散。
总起来说，今年的样题有了新的内容，新的题型，有点让我们措手不及，不过，古人说得好“预则立，不预则废”，只要积极准备，与时俱进，我们新泰今年的语文中考成绩定会更上一层楼，我们新泰的语文教育定会保持强劲的发展势头，再上新台阶。我们有这个信心，因为，我们都在努力着。
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