七年级上语文《晏子使楚》同步练习含答案

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七年级上语文《晏子使楚》同步练习含答案

　　《晏子使楚》讲述了春秋末期，齐国大夫晏子出使楚国，楚王三次侮辱晏子，想显显楚国的威风，晏子巧妙回击，维护了自己和国家尊严的故事。下面是应届毕业生小编为大家搜索整理的七年级上语文《晏子使楚》同步练习含答案，希望对大家有所帮助。

七年级上语文《晏子使楚》同步练习含答案

　　一、解释文中下列词语的意义

　　1.方( )2.坐( )3.徒( )4.固( )

　　二、下列句子中没有通假字的一句是( )

　　A.齐人固善盗乎 B.缚者曷为者也

　　C.圣人非所与熙也 D.系向牛头充炭直

　　三、写出下列句中加粗词的古今意义

　　1.谓左右曰

　　古义：________________，今义：________________。

　　2.其实味不同

　　古义：________________，今义：________________。

　　3.寡人反取病焉

　　古义：________________，今义：________________。

　　四、下列句子中与“何以也”句式相同的是( )

　　A.晏婴，齐之习辞者也 B.缚者曷为者也

　　C.圣人非所与熙也 D.为其来也

　　五、本文说明晏子是怎样的一个人?根据课文分析说明

　　________________________________________________。

　　六、阅读下面的文段，回答文后的问题

　　(一)

　　晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也，今方来，吾欲辱之，何以也?”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰，何为者也?对曰，齐人也。王曰，何坐?曰，坐盗。”

　　晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也?”对曰：“齐人也，坐盗。”正视晏子曰：“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”

　　1.解释文段中加粗的词语。

　　习辞：______何以：______何坐：______避席：______

　　2.下列句子中没有通假字的一项是( )

　　A.缚者曷为者也 B.傧者更道从大门入

　　C.路转溪头忽见 D.寡人反取病焉

　　3.晏子说“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，目的是想说明什么?

　　________________________________________________

　　4.把“为其来也，臣请缚一人过王而行”翻译成现代汉语。

　　译文：__________________________________________。

　　(二)南文子为国忧

　　智伯欲袭卫，故遗(wèi赠送)之乘马，先之一璧，卫君大悦，酌酒。诸大夫皆喜，南文子独不喜，有忧色。卫君曰：“大国礼(送礼)寡人，寡人故酌诸大夫酒，诸大夫皆喜，而子独不喜，有忧色者，何也?”南文子曰：“无方之礼，无功之赏，祸之先(先兆)也。我未有往彼有以来，是以忧也。”于是卫君乃修梁津，而拟边城。智伯闻卫兵在境上，乃还。

　　1.翻译画横线的句子。

　　________________________________________________

　　2.用简明的语言概括文中三个人物的性格。

　　南文子：_______________________

　　智伯：_________________________

　　卫君：_________________________

　　3.从这则故事中，你得到了什么启示?

　　________________________________________________

　　【参考答案】

　　一、1.将要 2.犯罪 3.只 4.本来

　　二、A

　　三、1.古义：指近侍;今义：左和右两方面。