四年级语文沪教版下册第一单元测试题

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四年级语文沪教版下册第一单元测试题

　　只有勤勉、毅力才会使我们成功……而勤勉一毅力又来源于为达到成功所需要的手段。下面应届毕业生考试网小编为大家提供了四年级语文沪教版下册第一单元测试题，仅供大家学习参考。

四年级语文沪教版下册第一单元测试题

　　一、卷面书写5%

　　二、基础知识25%

　　1.看拼音写词语。(8%)

　　jùn qiào pí láo sā jiāo bō ɡuānɡ lín lín

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yānɡ qiú qīnɡ xī piāo fú jié yī suō shí

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、在括号里填上合适的词语。4%

　　( )的时光 ( )的卵石

　　( )的阳光 ( )的嗓音

　　3、按要求写词语：4%

　　(1)描写鲜花吐艳的词语：

　　(2)描写春天景色的词语：

　　4、选词填空。(2%)

　　平静寂静清净幽静宁静

　　(1)爷爷说：“我到庐山休养，只是想( )一下。”

　　(2)那时天还没有大亮，四周非常( )。

　　(3)傍晚，公园湖边的小路上游人不多，树木繁茂，显得十分( )。

　　(4)在这个( )的夜晚，大地似乎也睡着了。

　　5、判断下面句子的正误，对的打“√ ” 2%

　　(1) “它一会儿拍拍岸边五颜六色的石卵，一会儿摸摸沙地上才伸出脑袋来的小草，一会儿让那些漂浮着的小树叶打个转儿”采用了拟人手法，是一句排比句。( )

　　(2)“桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫子。”采用的是夸张的手法。( )

　　6、填空：5%

　　(1)《忆江南》是的作品，首句“ ，

　　”就在赞美诗人熟悉的江南

　　(2)本单元，我们学习了几句有关读书的名言，给我印象最深刻是

　　三、阅读能力测试35%

　　(一)20%

　　竹子是平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。竹子全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可以编织竹器;竹沥可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。竹子是独特的，它具有顽强不屈的品格。自古至今它和松梅被人类誉为岁寒三友历来竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕塑，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。酷暑它不怕，秋风吹不落。秋去冬来，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不( )困难，不( )压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗?

　　1.这篇短文的题目：《_____ ___》1%

　　2.在文中空白处加上标点符号。2%

　　3.在文中的括号里填上一对近义词。1%

　　4.“岁寒三友“是指________、________、________。3%

　　5.文中把竹笋比做_______，目的是为了突出竹笋_____ 。3%

　　6.“历四时而常茂”，“四时”指______、_______、______、______。2%

　　7.选择正确的答案序号填在括号里。2%

　　“息息相关”的“息”意思是(　　　 )

　　“自强不息”的“息”意思是(　　　 )

　　①呼吸时，进出的气 ②消息 ③停止 ④休息 ⑤利息

　　8.作者为了说明竹子全身是宝，他分别写了________、________、________、________ 的妙用。4%

　　9.文章最后一句“作为我们每一个人，需要的不也是这种精神吗?”意思是：“作为我们每一个人，需要的________这种精神。”“这种精神’指的是_________________。2%

　　(二)闲谈读书法(15%)

　　古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己最适合什么样的读书法，还是应当因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，( )他认为：“若是碰到疑问而只看到个别地方，那么无论读多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都明白了。”爱因斯坦的“总、分、总”三步读书法，特点同样十分明显。所谓总，就是对全文形成总体印象。所谓分，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己需要密切相关的内容。最后是合，就是在略读全书之后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机结合起来。

　　英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张，他说：“我也不劝您一定要读完一本再读一本。就我自己而言，我发觉同时读五六本书反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，即使在一天之内也不见得会对一本书具有同一的感情。”如此“脚踏多条船”，使自己的读书兴致始终都保持在高度兴奋之中，其效果当然要比“感情专一”抱着一本书疲惫地一啃到底好得多。

　　当然，( )哪种读书方法，对求学者而言，它( )只是一种工具而已。所以，万不可为某种方法所左右，尤其忌讳读死书、死读书的恶习，对所捧之书，既能钻进去，又能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为自己所用，正如孟子所言：尽信书则不如无书。

　　1.联系上下文解释下列词语。(3%)

　　(1)浩如烟海：

　　(2)因人而异：

　　2.在短文中的括号里填上恰当的关联词。(3%)

　　3.本文写了哪几种读书法，请分别列举出来。(3%)

　　4.联系上文，“尽信书则不如无书”的意思是什么?(2%)

　　5.将下列有关“读书”的名言警句补充完整。(4%)

　　(1) ，下笔如有神。

　　(2) ，而义自见。

　　(3) ，不会作诗也会吟。

　　(4)读万卷书，。