2017五年级下册语文第五单元试题

　　第五单元学习已经结束了，同学们知识掌握的怎么样呢?下面是小编给大家提供的五年级下册语文第五单元试题，大家可以参考练习，更多习题练习请关注应届毕业生考试网。

2017五年级下册语文第五单元试题

　　一、积累运用。(50 ★)

　　1、我会看拼音，写词语。(10分)

　　zhào jí tuō yán nà hǎn tàn tīnɡ ɡǔ sè

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　dù jì dū dū shān zhài zhī yuán léi ɡǔ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　2、下列各词语中，读音正确的一组是( )(1分)

　　a、允诺(nuò ) 抓耳挠(ráo)腮 b、吓唬(hǔ) 踉踉跄跄(qiàng)

　　c 胆怯( què ) 迸(bènɡ )裂 d、拒( jǜ)绝丞( chénɡ )相

　　3、把下列词语补充完整。(8分)

　　( )( )请罪完( )归( ) ( )心( )力神( )妙( )

　　( )造( )设喜不( )( ) 伸( )缩( ) 抓( )挠( )

　　A、在《三国演义》诸多人物中，我最喜欢( )的诸葛亮。

　　B、孙悟空不改顽劣的本性，一会儿( )，一会儿( )。

　　C、全国人民( )，多次战胜了频发的自然灾害。

　　4、请用“静”字组词，填人括号里，不能重复。(6分)

　　(1)我的心渐渐( )下来。 (2)自习课上，教室里十分( )。

　　(3)请你( )下来，再想点办法。 (4)枪声打破了乡村夜晚的( )。

　　(5)哀悼仪式开始了，烈士墓前一片( ) (6)这是一个远离城市的( )的小山村。

　　5、活学活用。(巧填歇后语)(4分)

　　①、六月的天，时阴时晴，一会儿是晴空万里，一会儿又大雨滂沱，我们可以用一句歇后语来说：___________________ _ 。

　　②、整个座谈会大多数人踊跃发言，只有他是_________________________一言不发。

　　③、为了提高效率，厂里引进了大量机器设备，结果没有能够操作的人员，设备成了一堆废铁，真是______________________________—无(吴)用。

　　④、请你写一句和古典名著中人物有关的歇后语。

　　_____________________________________________________________。

　　6、句子训练营。( 6 分)

　　①、这时候，船两边的草把子上都插满了箭。 (缩句)

　　②、蔺相如对秦王说：“您现在离我只有五步远。您不答应，我就跟您拼了!” (改为转述句)

　　③这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命?(改为陈述句)

　　7、连线(4分)

　　及时雨林冲诸葛亮谨慎多疑

　　豹子头宋江曹操心胸狭窄

　　黑旋风张顺周瑜忠厚老实

　　浪里白条李逵鲁肃神机妙算

　　8、填空。(8分)

　　①、《将相和》是根据司马迁的《_________ _》改编的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对 ___________、___________ 、 ___________三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过。

　　②《草船借箭》一文出自古典历史小说《》，这部小说写的是三国时期 ____、_____ 、_____ 的故事，书中塑造的 ___________、 ___________、___________ 等人物形象，家喻户晓。书中的许多故事，如“___________ ”、 “___________ ”广为流传。作者是元末明初的___________。

　　③《景阳冈》选自我国著名古典小说《___________》，作者是___________。讲的是___________事。

　　④《猴王出世》选自我国古代长篇神话小说《___________》。作者是吴承恩。这部小说中家喻户晓。本文可以看出石猴___________ 的特点。

　　9、将下面正确答案填在括号里.(3分)

　　之所以……是因为…… 如果……就…… 虽然……但是……

　　①、( )秦王拿十五座城来换，蔺相如( )会把璧交给他。

　　②、秦国( )不敢攻打赵国，( )赵国文有蔺相如武有廉颇。

　　③、读书( )不能改变我们生命的长度，( )却能改变我们生命的宽度。

　　10.调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。(5分)

　　( ) 借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下楼去。

　　( ) 走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。

　　( ) 我收拾好书包，熄灭教室里的灯，走出教室。

　　( ) 一夜要浪费多少电啊!于是，我转身又上了楼。

　　( ) 写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。

　　二、阅读理解 (35★)(一)、阅读《将相和》片段，回答问题。(11分)

　　有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害?”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕，会怕廉将军吗?大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。(　　　)我们俩闹不和，(　　　)会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊!”

　　蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

　　①、“诸”用音序查字法先查音序_______，再查音节______ ;“荆”字用部首查字法先查_______，再查______画。(2分)

　　②、写出下列词语的近义词。(3分)

　　削弱(　　　)　　进攻(　　　)　　同心协力(　　　)

　　③、在括号里填上恰当的关联词语，并用这个关联词语写一句话。(2分)

　　④、从文中选一个词语作为本部分的小标题：_____ __(1分)

　　⑤、用“﹏﹏”画出蔺相如避让廉颇的原因。(1分)

　　⑥、从本部分中可以看出蔺相如是一个____________________的人，廉颇是一个 _______________________ _ 的人。(2分)

　　(二)、阅读下面的短文，回答问题。 (9分)

　　有一次家里买了几只鳖来吃，我要求留下一只给我玩，大人不答应，我再三恳求，大概“哼”得久了，大人不胜其烦，只好答应，但是再三吩咐道：“要小心啊，不要给咬着，你如果给咬了，还得打你一顿鞭子!” 我就躲着，悄悄和这只鳖“玩”起来了!

　　小时候有时真蠢啊!我竟想这只鳖是不敢咬我的，我伸出一只手指去逗它，当它把脖子伸出来的时候，我就迅速把手移开。经过多次逗弄，我都平安无事，胆子越发越大了。最后一次，当我把手伸到十分接近鳖的吻端的时候，它突然迅速伸颈一咬，唉，一下就给咬住了!鳖咬的时候，是很难形容的，但我强忍着，不敢哭喊，生怕给大人们知道。我举起手来，企图甩脱它。但鳖悬在半空中，仍然不松口，我只好拼命用力甩，过了好一阵子，才把它甩脱。手指已经变得血淋淋了。

　　“愚蠢是要受报复的。”小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。长大以后，我又知道，有些小朋友由于愚蠢和粗心，有些人比我吃到更大的亏。例如：不知道水的深浅就去游泳，不知道冰的薄厚的去溜冰，在电线密布的地方放风筝，在高台危险的地方捉迷藏，不但有人因此受伤，还有人因此送命。一个人从小就要学习，就要努力使自己聪明一点，实事求是一点才好。我常常这样想。

　　1、用自己的话解释带点词语。(4分)

　　不胜其烦： _________________________________。

　　平安无事： _____________________ _。

　　企图：_________________________________ 。

　　实事求是： _____________________ _。

　　2、用“——”画出前后文互相照应的语句。(1分)

　　3、概括全文的主要内容。(2分)

　　______________________________________________________ _

　　4、本文给你的重要启示是什么? (2分)

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　　三、快乐习作：30★

　　要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、