四年级语文下册试题
语文是语言和文学及文化的简称。包括口头语言和书面语言，口头语言较随意，直接易懂，下面是小编整理的四年级语文下册试题，希望对大家有所帮助。
第一部分 基础知识积累与运用(40分)
一、读一读，写一写(5分)shāo wēi wān yán ã jiǎo zhâ jiāng wú xiá( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、用"-"划出句中的错别字，改正后写在括号里。(4分)山间绿树红花，江上竹伐小舟，让你感到像是走进了联棉不断的画倦。( ) ( ) ( ) ( )
三、比一比，再组词(5分)暇( ) 梢( ) 峦( ) 碗( )桐()假( ) 稍( ) 恋( ) 蜿( )洞()
四、把下列的词语补充完整。(5分)波()壮阔()()森郁变化()()五()斑斓()()如镜盘曲()()
五、依照下列词语的结构形式，各写出两个你最喜欢的词语。(4分)1、斑斑点点 2、光溜溜 3、无边无际 4、摇摇头
六、选择恰当的叠词填空。(5分) 清清缓缓渐渐轻轻朵朵 1、汽车( )入山，沿途的景色更美了。2、溪水( )地流，声音( )的。3、( )盛开的白莲映在( )的河水里。
七、选择恰当的语句填在横线上。(4分) 春来江水绿如蓝 澄江一道月分明 春江潮水连海平 遥望洞庭山水翠 1、 ，海上明月共潮生。2、日出江花红胜火， 。 3、 ，白银盘里一青螺。4、落木千山天远大， 。
八、这组课文，我们学了三首古诗词，你能选择一首默写出来吗?记住写上作者(5分) 九、过年你一定得到不少的利是钱，对于这些利是钱，你是怎样使用的?谈谈你的看法。(3分)
第二部分 阅读积累与运用(30分)
(一)、读《桂林山水》片段，回答问题(15分) 我攀登过( )的泰山，游览过( )的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中;桂林的山真险啊 危峰兀立 怪石嶙峋 好像一不小心就会栽倒下来 1、根据课文内容，在括号里填词语(2分) 2、"兀"字是( )结构，部首是( )，音序是( )(3分) 十、3、给文中加点的字选择正确的意思划上横线(2分) 险：①地势不平坦 ②遭到不幸或发生灾难的可能 ③狠毒 ④险要 危：①危险，不安全 ②处于危险境地，损害 ③指人快要死 ④高 ⑤端正 4、给段中没有标点的地方加上标点符号(2分) 5、这段写出了桂林的山的特点是 、 、 (3分) 6、作者把桂林的山跟( )和( )作比较，还运用了( )和( )的修辞手法把桂林的山的特点写具体。(2分)7、在文中找出你最喜欢的比喻句划上"-" (1分)
(二)、阅读《我家的小园》，回答问题。(15分)
我家的小园 我家的东南边有一块长方形的小园，里面种着各种蔬(sū shū)菜、花草和树木。这里年四季都是美丽的。 春天到了，大地像铺上了一条绿毯子，园里一片绿油油。一群群小鸟停在树枝上，叽叽喳喳地叫个不停。静静的小园开始热闹(lào nào)起来了。 夏天，成行的向日葵长(zhǎng cháng)得很茁壮，一朵朵金色的花迎着朝阳怒放;火红的石榴花开得十分茂盛，散发出阵阵芳香。一群群蝴蝶翩翩起舞，纵(zîng zhîng)情欢唱。一排排玉米威武地挺立着，结出了硕大的玉米棒子。茄子紫了，西红柿红了，顶花带刺的黄瓜挂满了架。望着这丰硕的果实，使我感到了小园的可爱。 秋天，喇叭花开了，在绿叶丛中伸出一支支粉红色的小喇叭花，正在为小蜜蜂奏着动听的歌。石榴树上的石榴熟了，红色的果皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，好像迎着我咧嘴傻笑。这一切怎能不惹人喜爱? 冬天，一场大雪过后，园里的石榴树披上了白雪，残枝披上了白雪，地上也盖上了厚厚的白雪，整个小园成了银装素裹的白色世界。我情不自禁赞叹道："好美啊，小园。" 小园如此娇美，真是一幅诱人的四季画。 1、用"-"把括号里正确的读音划下来。(4分) 2、在文中找出下列词的近义词。(3分) 强壮( ) 茂密( ) 威风( ) 3、这篇短文是按照 顺序写的。(2分) 4、在文中用"-"划出一个拟人句。(2分) 5、读完这篇短文，你有什么感受，请用一两句话写出来。(4分) 第三部分 习作(30分) 同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园?是自家的阳台还是公园的一角?是都市的繁华还是乡村的恬静?请选择你熟悉的一处景物，写下来。
要求：1、注意要按一定的顺序写。2、要抓住景物的特点写。3、语句要通顺，字数不少于350字。4、题目自拟
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