初三年级《出师表》复习练习题

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初三年级《出师表》复习练习题

　　读《三国演义》相信很多人都喜欢诸葛亮这个人物，诸葛亮创作的《出师表》可是中高考语文要求背诵的名篇，同学们一定要花时间掌握。下面是小编整理的《出师表》复习练习题，希望对大家有所帮助。

初三年级《出师表》复习练习题

　　初三年级《出师表》复习练习题 1

　　句子翻译

　　(1)亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也

　　(2)先帝不以臣卑鄙

　　(3)愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　(4)臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

　　(5)受任于败军之际，奉命于危难之间。

　　(6)将军宜枉驾顾之。

　　(7)遂许先帝以驱驰。

　　(8)咨诹善道，察纳雅言。

　　(9)先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。

　　(10)此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。

　　(11)陟罚臧否，不宜异同。

　　(12)此皆良实，志虑忠纯。

　　(13)此诚危急存亡之秋也。

　　(14)“以光先帝遗德，恢弘志士之气。”

　　(15)侍卫之臣不懈于内：

　　(16)后值倾覆：

　　(17)愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　(18)先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

　　(19)后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

　　(20)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。

　　(21)每与臣论此事

　　(22)(愿陛下亲之信之

　　(23)愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪。

　　答案：(1)亲近贤臣，远避(疏远)小人，这是先汉所以能够兴盛的原因。

　　(2)先帝不因为我身份低微，见识短浅。

　　(3)希望陛下亲近他们，信任他们，那么汉王室的兴盛，就时间不远了。

　　(4)我本来是个平民，亲自在南阳耕地，只想在乱世中苟且保全自己，不想在诸侯中扬名做官。

　　(5)在兵败的时候接受任务，在危难的时候奉命出使。

　　(6)将军应该委屈自己亲自去拜访他。

　　(7) 于是答应先帝奔走效劳;

　　(8) 征询治国的`好道理，明察和接受正直的进言。

　　(11)陟罚臧否，不宜异同：奖惩功过、好坏，不应该因在宫中或在府中而异。

　　(12)此皆良实，志虑忠纯：这些都是善良诚实的人，他们的志向和心思都忠诚无二。

　　(13)这确实是危急存亡的时刻啊!

　　(14)来发扬光大先帝遗留的美德，发扬扩大忠志之士的气节。

　　(15)宫廷里侍奉守卫的臣子，不也稍有懈怠。

　　(16)后来正遇危亡关头。

　　(17)诚愿陛下亲近他们，信任他们，那么汉王室的兴盛，就时间不远了。

　　(18)先帝在世的时候，每当和我谈论这事，对桓、灵二帝没有不叹息、痛心和遗憾的。

　　(19) 在兵败的时候接受重任，在危难的关头奉命出使(东吴)

　　(20)在乱世之中苟且保全性命，不想在诸侯中求得显达。

　　(21)每次和我评论这些事.

　　(22)希望陛下能亲近他们信任他们.

　　(23)译文：希望您把讨伐奸贼，兴复汉室的任务交给我.如果没有取得成效，就请惩治我失职的罪过。

　　初三年级《出师表》复习练习题 2

　　甲：将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理，天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”（选自《隆中对》）

　　乙：先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡沪，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、袜、允之任也。(选自《出师表》)

　　1.将下面句子翻译成现代汉语。

　　（1）将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆，以迎将军者乎？

　　（2）庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。

　　2.甲、乙两段文字所展示的共同目标是什么？（用原文或自己的.话概括均可）

　　3.“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前中的“___________ ”，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是

　　参考答案：

　　1.（1）将军您亲自带领益州的部队出发到秦川，百姓们谁敢不用箪盛饭、用壶盛浆来欢迎您呢？

　　（2）希望用尽我平庸的才能，铲除奸贼，复兴汉朝王室，迁归旧日国都。

　　（意思对即可）

　　2.恢复汉室，一统霸业。或：霸业可成，汉室可兴矣；或：兴复汉室，还于旧都；或：兴复汉室

　　3.（1）天下计（2）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也

　　初三年级《出师表》复习练习题 3

　　阅读下面课内文言文，完成各题

　　将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰“能”，是以众议举宠为督：愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。

　　（节选自《出师表》）

　　下列句中的“以”与“悉以咨之”的“以”用法相同的一项是____

　　A、虽乘奔御风，不以疾也（《三峡》）

　　B、皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）

　　C、不以物喜，不以己悲（《岳阳楼记》）

　　D、不敢出一言以复（《送东阳马生序》）

　　10、【答案】D

　　【解析】【分析】本题考查对文言虚词“以”的辨析能力。答题需要结合句子的意思来理解“以”的.含义，然后总结归纳得出答案。

　　【解答】例句：句意为：都拿来跟他商讨；以：拿，用。

　　A、句意为：即使骑上快马，驾着风，也不像这样快；以：认为。

　　B、句意为：都认为我比徐公美；以：认为。

　　C、句意为：不因为外物的好坏而或喜或悲；以：因为。