小升初缩句专项复习要点及习题

相关推荐

小升初缩句专项复习要点及习题

　　在学习、工作中，我们最少不了的就是练习题了，多做练习方可真正记牢知识点，明确知识点则做练习效果事半功倍，必须双管齐下。那么问题来了，一份好的习题是什么样的呢？以下是小编精心整理的小升初缩句专项复习要点及习题，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　【缩写句子方法】

　　缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩写句子的训练，可以让我们更清楚地认识句子的基本结构，更好地理解和掌握句子的主要意思。

　　缩写句子是有技巧和方法的：

　　一、“的”前修饰都删去

　　如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的，因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”

　　二、“地”前限制要删去

　　如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中，“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的，它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”

　　三、“得”后补充说明也删去

　　如“海力布着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的，它也要删去。这句话缩写为“海力布着急。”

　　四、数量词语照样删

　　如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”

　　(五)、其他。如“非常”“刚刚”“曾经”等，或“坐起来”的“起来”、“落下去”的“下去”。

　　(六)、抓住主干来缩简

　　只要抓住句子的主干“谁做什么?”或“什么怎么样?”或“什么是什么”(这是每个完整句子都具备的)，就可迅速地缩写句子。如“铁球同时从高处落下来。”这句话就是讲“什么”——“铁球”，“怎么样?”——“落下来”。因此，这句话就可以缩写为“铁球落下来。”

　　同学们，我们在缩写句子时是要将各种方法同时综合灵活地运用的。如“几只小鸟在空中自由自在地飞翔。”这句，请同学们想想，要同时用到哪几种方法?

　　缩写句子时注意事项：

　　(1)缩写后的句子要保留原句的基本意思，句型也不能改变。如“哥哥的发型很漂亮”。应该缩写成“发型漂亮”。如果缩写成“哥哥漂亮”。就错了，因为它改变句子的原意。

　　(2)把句子中的修饰词语，即所谓的枝叶尽可能全部去掉，不能去一点，留一点。如“他非常详尽地向大家讲述了事情的详细经过。”应缩写成“他讲述了经过。”如果缩写成“他向大家讲述了经过。”或“他讲述了事情经过。”都是缩写不彻底，不完全，不能算正确。但有些特殊句子又不能把所有的“枝叶”都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹。”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹。”如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了，所以，什么样的枝叶要全部去掉还要视句子内容而定。

　　(3)句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，不能去掉，否则有可能颠倒句子的原意。如“我在屋里没有找到那个装书的包”，应该缩成“我没有找到包”。如果把“没有”去掉，就变成“我找到包”和原句的意思大相径庭，就大错特错了。

　　(4)句子中谓语后面的“着、了、过”要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。如“平静的水面霎时漾起了一圈圈波纹”。可以缩写成“水面漾起了波纹”。

　　【缩句练习】

　　1、朝鲜老妈妈的眼里闪着激动的泪花。。

　　2、我们要努力探索大自然的奥秘。

　　3、团长拿着筷子的手激动地抖着。。

　　4、她受到空前热烈的迎接。

　　5、她胸前挂着一个又一个的亮晃晃的奖章。

　　6、李刚的匣子里装着各种各样好玩的东西。

　　7、少先队员的红领巾是光荣的标志。

　　8、英雄的人民驯服了咆哮一时的洪水。

　　9、一群穿着破烂的纤夫十分艰难地迈着沉重的步伐。

　　10、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油

　　11、繁花似锦的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图案。

　　12、鸟类飞翔的能力十分惊人。

　　13、我养成了做完作业认真检查的习惯。

　　14、晌午的太阳光热辣辣地照射着茂密的树林。

　　15、美丽的小松鼠常常在树枝上跳来跳去。

　　16、英勇无畏的战士们如猛虎下山，直扑敌人的阵地。

　　17、清澈的溪水流过美丽的小村庄。。

　　18、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

　　19、一位渔民在金黄的沙滩上发现了一块坚硬的琥珀。

　　20、可爱的家乡的许多景物深深地印在我的心中。

　　21、少先队员愉快的歌声荡漾在宽阔的黔灵湖水面上。。

　　22、光头赤脚的小女孩哆哆嗦嗦地走来。

　　23、24号船上的勇士们胜利地完成了横渡长江的艰巨任务。

　　24、他以非凡的毅力刻苦地学习文化知识。

　　25、一群水鸟正在吞食漂在水面上的菜叶。

　　缩句知识点

　　缩句与扩句恰好相反，就是去掉句子中的“枝”和“叶”，保留其主干。缩句可以帮助我们准确理解句子的意思。如“嘴角嫩黄，头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。”经过缩句，抓住句子主干“小麻雀拍打着翅膀。”就知道这句子是写小麻雀的。缩句还可以帮助我们判断句子是否正确。如：“我们班光荣地被评为‘文明班级’的称号。”一句，经缩句成为“我们班被评为称号。”这就容易发现句子存在词语搭配不当的错误。

　　缩句一般可采用这样的步骤：

　　1、去掉枝叶。先把起修饰作用的“……的”、“……地”、“……得”的内容删掉；

　　2、分辨句式。先看句子讲什么，然后画出主语“谁”或“什么”，再画出“干什么”、“怎么样”或“是什么”，把其余的去掉；

　　3、把画出的部分连起来读读，看句子是否还有表修饰或限制的词，如果有，再删去；

　　4、看句子是否完整；

　　5、看原句的意思是否改变。

　　缩写句子练习题（谁在干什么？什么怎么样？）

　　1.紧跟在后边的象群惊恐地望着在淤泥里挣扎的老象。

　　2.岛顶的灯塔放射出雪亮的光芒。

　　3.老师和同学兴高采烈地参加“六一”节的晚会。

　　4.红豆酒的味道特别好。

　　5.两山之间往往流动着清可见底的小河。