小学5年级语文单元测试试题及答案

相关推荐

小学5年级语文单元测试试题及答案

　　现如今，许多人都需要跟试题打交道，借助试题可以检验考试者是否已经具备获得某种资格的基本能力。大家知道什么样的试题才是好试题吗？下面是小编精心整理的小学5年级语文单元测试试题及答案，希望能够帮助到大家。

小学5年级语文单元测试试题及答案

　　测试试题及答案1：

　　一、汉字识辨写。(共15分)

　　1、填词小能手(根据读音，在括号内写出词语)。(5分)

　　wū yán chōnɡ zú bàn lǚ yú lè bèi sònɡ biān xiě

　　( ) ( ) （ ) ( ) ( ) ( )

　　cí xiáng líng hún xiāng piāo shí lǐ

　　( ) ( ) ( ) （）

　　zhēn cáng piāo bó pō fù shèng míng

　　( ) ( ) ( ) （）

　　2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。(4分)

　　酵母(xiào jiào) 水浒传(xǔ hǔ) 美差(chā chāi) 绿林好汉( lù lǜ )

　　掠过(luō lüè ) 目的地(dí dì) 娱乐( yú yù ) 情不自禁(jīn jìn )

　　3、火眼金睛(辨字组词)。(6分)

　　焚( ) 誊( ) 檐( ) 俄( )

　　婪( ) 誉( ) 瞻( ) 饿( )

　　焚( ) 据( ) 檐( ) 俄( ) 碗( ) 婪( )

　　惧( ) 瞻( ) 饿( ) 婉( ) 炒( ) 踮( )

　　转( )编( )诵( ) 钞( )掂( )

　　传( )篇( )桶( )

　　二、词语积学用。(共15分)

　　1、将词语补充完整，并解释所填的字义。(4分)

　　不约而( )：不求( )解：

　　如醉如( )：不( )一格：

　　2、书写完全正确的一项是( )

　　A、别出心裁倾盆大雨流光益彩不求甚解

　　B、大显神手滚瓜烂熟囫囵吞枣如醉如疾

　　C、毫不犹豫饥肠漉漉呕心沥血牵肠挂肚

　　D、浮想联翩如饥似渴津津有味心安理得

　　3、根据意思写出词语。(2分)

　　(1)写文章、办事按一个格式，非常机械。 ( )

　　(2)读书不加分析思考，笼统地接受。 ( )

　　(3)许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来。 ( )

　　(4)十分挂念，放心不下。 ( )

　　4、在空线上用上恰当的四字词语。(2分)

　　(1)把该记的东西都背得__ ________了，所以这次考试我信心十足。

　　(2)自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着_____ _________。

　　(3)在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱_____ ______地统统捐了出来。

　　(4)体育是你的强项，运动会上你可要______ ______，为班级增光哟!

　　5、把下面句子所用的修辞方法填在括号里。

　　1、一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。( )

　　2、书，被人们称为人类文明的“长生果”。 ( )

　　3、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?( )

　　4、一本喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随处想去就去的故地。( )

　　5、海水疯狂地拍打着海底，打得海底直震颤。( )

　　6、爸爸是在向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。( )

　　7、巨浪铺天盖地奔涌而来。( )

　　6、选词填空。(3分)

　　鼓舞鼓励鼓动激励

　　(1)孩子需要经常____________，这样才会不断进步!

　　(2)雷锋精神曾___________了一代又一代人。

　　(3)在他的___________下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。

　　(4)爸爸( )我努力学习，长大了为国争光。

　　(5)他的英勇事迹永远( )着我们前进。

　　观赏欣赏赞赏

　　(1)这些花都非常值得__________。

　　(2)爸爸正在闭目__________一段很好听的曲子。

　　(3)校长对他那种刻苦学习的精神大加__________。

　　三、句子万花筒。(13分)

　　1、选择关联词语填空。(2分)

　　因为……所以…… 不但……而且…… 即使……也……

　　与其……不如…… 宁可……也不…… 既然……就……

　　(1)我( )考试不及格，( )向别人抄袭。

　　(2)船夫驾驶小艇时，( )操纵自如，( )行船速度很快。

　　(3)( )困难再大，我们( )决不会退缩。

　　(4)你( )明白自己错了，( )应该诚恳地向人家道歉。

　　2、句子加工厂。(5分)

　　(1)学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句)

　　_____________________________________________

　　(2)在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。(变换语序)

　　______________________________________________

　　(3)这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。(改成“被”字句)

　　______________________________________________

　　(4)做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。(修改病句)

　　_____________________________________________

　　(5)这些领悟自然是课外读物馈赠。(改成反问句)

　　______________________________________________

　　3、句子模仿秀。(2分)

　　一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。

　　一本你喜爱的书就是_________，也是________________________

　　4、将句子不写完整，在括号内写出作者姓名。(2分)

　　(1)书犹药也，____________________________________。 ( )

　　(2)读书有三到，谓__________、__________、________。 ( )

　　5、写出你对下面句子的理解。(2分)

　　(1)记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!

　　______________________________________

　　(2)一千个读者，就有一千个哈姆雷特。

　　______________________________________

　　四、课文小回放。(5分)

　　1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者____________，他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是：_____________、____________、______________。

　　2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是____________课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是________________，二是________________。

　　3、文学家________曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要_______________。

　　4、________说：“书籍是全世界的营养品。”

　　五、理解与感悟。(22分)

　　(一)(11分)

　　我( )喜欢到顾客多的书店，( )那样不会被人注意。进来看书的人( )很多，( )像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

　　最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些!再大些!”

　　1、这两段文字选自课文《》作者是 ( ) 。(1分)

　　2、从这连段文字中找出两对近义词写下来。(1分)

　　( )——( ) ( )——( )

　　3、在文中括号内加上适当的关联词语。(1分)

　　4、不改变意思，将句中加点的字换成另外一个。(1分)

　　(1)有时我会贴在一个大人的身边。 ( )

　　(2)那时我便有充足的理由在书店待下去。 ( )

　　5、这两个段落文字分别描绘了两个场景，请用自己的话语加以概括。(2分)

　　1__________________________ 2_________________________

　　6、写法感悟。(3分)

　　这两段文字，第一段突出一个“_______”字，侧重写人物的__________，让读者可以感受到作者___________的心情;第二段突出一个“装”字，着重写人物的________和_______，使读者从中体会到了作者__________的心情。

　　7、用来描绘人们热爱读书学习的成语，你想到了哪些?(至少写出四个)(2分)

　　___________________________________________________________________

　　(二)老师的用意(11分)

　　春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创[ 做作 ]了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜[ 访仿 ]他，你一定会有收获”。

　　第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”

　　成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明( )琴师。他累( )气喘吁吁，心情烦[ 躁燥 ]( )坐在海滩上。前面是一望无际( )大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出( )“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动( )欢呼起来。他[ 忽然果然居然 ]明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

　　十天后，成连先生[ 忽然果然居然 ]的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连[ 夸奖夸耀 ]说：“好，好，好极了!

　　1、划去文中括号内用得不正确的字和词。(3分)

　　2、在第三小节的方括号内填上“的”、“得”、“地”，注意正确哟!(3分)

　　3、联系上下文理解下列词语。(2分)

　　高耸入云：________________________________________

　　扣人心弦：________________________________________

　　4、根据段文内容，回答问题。(2分)

　　(1)成连先生所说的“老师”是________________________。

　　(2)“老师的用意”是_________________________________。

　　5、读了短文，你从中得到的收获是什么?(请任选一个角度写一写)(1分)

　　________________________________________________________________

　　参考答案：

　　一、1、伴侣惧怕酸痛编织朗诵呐喊馈赠饱览驳杂选择 2、jiāo hǔ chāi lüè dì yú jīn 3、娱柜锅腋

　　二、1、同明白甚很痴傻具安排取舍 2、千篇一律囫囵吞枣浮想联翩牵肠挂肚 3、滚瓜烂熟心安理得毫不犹豫大显身手 5、鼓励鼓舞鼓动观赏欣赏赞赏

　　三、1、宁可也不不但而且即使也既然就 2、(1)图书吸引着我。(2)我的眼睛在一排花花绿绿的书里急切地寻找。(3)这个小图书馆所有的书籍差不多都被我借阅了。(4)做笔记锻炼了我的记忆力，增强了我的理解力。(做笔记增强了我的记忆力，提高了我的理解力。)(5)这些领悟不都是课外读物的馈赠吗? 3、略 4、(1)善读可以医愚。刘向 (2)心到眼到口到 5、(1)人的身体的成长发育需要吃饭，智力和精神的发育成长要靠读书学习获得。(2)人的智力阅历各异，观点立场不同，对书中内容的见解和看法也必然会各不相同。

　　四、1、季羡林中西贯通古今贯通纹理贯通 2、书籍构思要别出心裁要写真情实感 3、鲁迅多看书 4、莎士比亚

　　五、(一)1、窃读记林海音 2、仿佛好像喜欢高兴(开心) 3、之所以是因为虽然但是 4、靠停 5、(1)藏身于众多顾客读书 (2)借雨天读书 6、藏动作怕(担忧、恐慌) 心理神情喜(高兴) 7、手不释卷废寝忘食韦编三绝博闻强记博览群书悬梁刺股囊萤映雪 (二)1、划去：做仿燥忽然果然夸奖 2、的的得地的得 3、高高地直立，直入云端。形容诗文、表演等感染力强，牵动人心。4、(1)大自然 (2)要善于向大自然学习。(一切知识、学问、能力来源于生活)5、我们一定要热爱大自然呀

　　测试试题及答案2：

　　单元测试

　　一、看拼音写词语。

　　二、在带点字的正确读音下面画。

　　三、选字组词。

　　辨、辩、辫奏、凑彩、采接、结

　　演( ) 拼( ) 神( ) ( )论

　　分( ) 色( ) 连( ) ( )果

　　四、先完整词语，再写出几个有关龙的成语。

　　云( )霞( ) ( )暗( )明

　　心( )神( ) ( )涛( )浪

　　风( )雨( ) ( )峦( )嶂

　　五、先按原文境空，再按要求答题。

　　才下过几阵( )的细雨。微风吹拂着千万条( )的柳丝。( )的草，( )叶，( )的花，都像( )聚拢来，形成了( )的春天。小燕子从南方( )来，为春光增添了许多生机。这一段主要写( )。作者主要抓住( )、( )、( )、( )、( )、( )和( )这几种景物来写的。

　　六、默写白居易的词《忆江南》。

　　七、阅读短文，回答问题。

　　(-)

　　任何一艘横渡太平洋的船舶经常会一连好几天有那种较小的信天翁伴航。这些信天翁能陪伴着船飞行一小时之久而看不出翅膀有什么动作，或者只是偶尔挥动一下。信天翁在滑翔飞行的鸟类中首屈一指。这类鸟能够驾驭空气，使之为自己的目的服务，但是在空气的阻力面前又不得不屈服。野鸭、鸽子、鹧鸪等则是以另一种方式飞行的鸟类。它们具有坚强如钢的肌肉，以势不可挡的力量使劲扇动短小的翅膀，在精疲力尽之前可以在迎面吹来的大风中顶风飞行很长的距离;但是，一旦精力耗尽了，它们也就飞不动了。如果海面上的风迫使它们作了长途旅行，你可以从地上拾起那些再也飞不动的野鸭、鸽子。燕子充分把这两大类鸟的飞行优点兼而有之。它不会疲倦，也不会夸耀自己的力量。它是天生的空中之物，从这里飞往北方营建家园，又从那里飞回来，一路上可能飞行几千公里，并且沿途喂着它们已经会飞的雏燕。

　　1.结合句子，找出下列词语的近义词。

　　疲倦( ) 夸耀( ) 首屈一指( )

　　2.概括短文主要内容。

　　3.这篇短文按内容可分成几个自然段来叙述，请用‖标明。

　　(二)

　　古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活，他们多想找一块富饶美丽的土地，过上安定幸福的日子啊!

　　一天，突然从天上传来一阵叫声：到橄榄坝去吧，那里会让你们过上幸福的日子!

　　大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。

　　跑啊，跑啊，历尽了艰难困苦，终于到了一个大坝子。但是，那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着芯子。有的人看了，说：绿孔雀不是骗大家吗?

　　但是一些坚强的人留下来了，决心用自己的双手来建设橄榄坝。

　　一年年过去了，橄榄坝变了样。一片片整齐的竹楼;竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉一树树、一枝枝挂满了累累果实;远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田到处是欣欣向荣的景象。

　　绿孔雀没有骗人。