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北京小升初语文测试题及答案
在各个领域，我们最离不开的就是试题了，借助试题可以为主办方提供考生某方面的知识或技能状况的信息。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧？以下是小编精心整理的北京小升初语文测试题及答案，欢迎阅读与收藏。
北京小升初语文测试题及答案 1
1.选出加粗字读音无误的一项( )
A.星宿xiù 字帖tiè 倔强juè 载歌载舞zài
B.哽咽yè 解剖pāo 角色jué 大腹便便pián
C.模样mú 口供gòng 押解jiè 惟妙惟肖xiào
D.湖泊pō 祈祷qí 贬谪zhé 忍俊不禁jìn
2.选出书写无误的一项 ( )
A.家具 没精打彩 沧海一粟 B.气慨 一鼓作气 出其不意
C.即使 走头无路 谈笑风声 D.脉搏 再接再厉 不省人事
3.下列作家属于同一时代的是( )
①陶渊明②王维⑨屈原 ④杜甫 ⑤辛弃疾 ⑥杜牧 ⑦欧阳修
A.②④⑥ B.③④⑤ C.①③⑦ D.①⑤⑥
4.将下面的成语按照感情色彩进行分类：
①过河拆桥 ②好好先生 ③才高八斗 ④朝三暮四
⑤出口成章 ⑥好大喜功 ⑦楚楚动人 ⑧斩钉截铁
________ ________(只填序号)
5.下列成语使用了什么修辞手法，在括号里注明。
莺歌燕舞( ) 岂有此理( ) 人声鼎沸( )
6.按要求将下列词语归类。
①空想 ②鼓舞 ③嘴脸 ④坐井观天 ⑤同仇敌忾 ⑥心直口快
褒义词( ) 贬义词( )(只填序号)
7.用恰当的成语替换句中划线的部分。
(1)老牛一生不辞辛劳，没有一点怨言地为人们服务。( )
(2)有个小孩正站在五层楼的窗台上，当时的形势真是如同千钧的重量系在一握头发上。 ( )
(3)在课堂上大家不应该私下里小声交谈，而是应该专心听讲，积极回答问题。( )
8.修改下面的病句，将改好的句子写在下面横线上。
(1)我现在基本上把不好的学习习惯完全改正了。
__________________________________________________________________
(2)讲话不礼貌的人是不文明的行为。
__________________________________________________________________
9.将下列排列错乱的句子调整成连贯、条理清楚的一段话。
①他是不幸的，在风华正茂时遭遇了罕见的疾病。
②霍金是一个面对死神却依然像超人那样奋斗的人。
③他也生活在一个科学技术高度发达的时代。
④但他又是幸运的，他生活在一个人的价值得到充分尊重的时代。
⑤要不，他如何能完成他的著作，如何能继续他的著作，如何能继续他的生命和工作?
正确的顺序是________________(只填序号)
10.用三组不同的关联词把下面两个分句连起来。
多读多写。 能提高作文水平。
(1)________________________________________
(2)________________________________________
(3)________________________________________
11.古诗(名旬)填空：
(1)千里之行，________________。
(2)学而不思则罔，________________。
(3)________________，自缘身在最高层。
(4)勿以恶小而为之，________________。
(5)知己知彼，________________。
(6)两岸青山相对出，________________。
(7)请写出两句诗句中含“风”字的诗句。
A.________________，________________。
B.________________，________________。
(8)请写出两句诗句中含“月”字的诗句。
A.________________，________________。
B.________________，________________。
12.阅读下面一段材料，请用简明扼要的一句话来概括从中得到的启示：
猫头鹰的`样子不招入喜欢，叫声凄厉，被视作“不祥鸟”，然而它是益鸟;蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜爱，然而它是害虫。
这段材料给我们的启示________________________________________。
阅读下面的文言文，回答问题。
虎求百兽而食之，得狐。狐曰：“子无敢食我也!天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然，故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
13.(1)你会用成语概括这则故事吗?这个成语是：①________________。
②故事的寓意是________________________________
(2).“虎求百兽而食之”中的“求”应解释为：( )
A.要求 B.寻找 C.追求 D.哀求
(3).“长百兽”中的“长”的解释、读音都正确的一项是( )
A.身体比百兽长(cháng) B.做百兽的首领(zhǎng)
C.比百兽长得快(zhǎng) D.比百兽有长处(cháng)
(4).对文中“今子食我，是逆天帝命也”一句翻译正确的一项是( )
A.今天儿子敢吃我，这是违背了天帝的命令。
B.今天如果吃了我，就违背了天帝的命令。
C.如果您今天吃了我，这是违背了天帝的命令。
D.今天您儿子吃了我，这就违背了天帝的命令。
14.把下面的句子译成现代汉语：
虎不知兽畏己而走也，以为畏狐也。
________________________________________
阅读语段，回答问题：
要想根除旷野里的杂革，方法只有一种，那就是在上面种上庄稼。同样，要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它。
15.语段中两个“杂草”各是什么意思?
________________________________________________________________
16.谈谈你对“要想铲除灵魂里的杂草，唯一的方法就是用美德去占据它”这句话的理解。
________________________________________________________________
阅读下面的文章，回答问题。
一位专做老红木家具生意的古董商，无意中在僻静的穷山村里，发现了一个非常珍贵的老式红木旧柜子，惊喜过后，古董商开始动了心思。
他先是与柜子的主人闲扯聊天，好不容易地扯到了柜子上，随后开价600元人民币表示准备购买。
山里人哪见过这么多的钱?瞪大了眼睛，左右打量了半天，把他看得心里直发毛，最后山里人终于同意了，古董商“怦、怦”跳的一颗心才算稳稳地放回到了原处。
可他马上又后悔得不行，原来当看到山里人这么爽快地答应下来，他觉得自己吃亏了：根本不应该出600块，也许400就足够了。但是又不能反悔，生怕对方看出破绽，于是不死心地围着房前屋后，细细琢磨。
真巧，居然又让他找到了一把脏兮兮的红木椅子，他对主人说：“这个柜子实在太破了，拿回去也修不好，只能当柴火烧。”山里人喃喃道：“要不，你就别要了?”
古董商“大度”地一挥手：“说出的话，哪能随便咽回去?这样吧，你干脆把那把椅子也送给我得了!”山里人听他这样说，当然感激地连忙点头。
古董商笑道：“我明天早上来取这些柴火。”
第二天，当古董商带着车来装柜手和椅子时，看到门前有一堆柴火，山里人走出来：“你大老远的来一趟不容易，我已替你把柴火劈好了。”
“后来呢?”我问古董商。古董商平静地从书架上取出一根木头。
我立刻明白了，笑问：“你还是拉回来了?600决钱一堆烂木头?”
古董商摇摇头：“不止600，是1000元，我另外加了400元劈柴劳务费。”
半晌，他又说：“其实这400元应该算是学费，因为从此我知道了过分贪婪将意味着什么。”
17.给下列加粗字注音。
咽回去( ) 半晌( ) 过分( )
18.第1段的主要内容是__________________________________________
19.山里人最后同意古董商的600元人民币的开价后，“古董商“怦、怦”跳的一颗心才算稳稳地放回到了原处”。想一想，古董商的心为什么“怦怦”跳呢?
_________________________________________________________________
20.看到山里人这么爽快地答应下来，古董商心里又是怎么想的?
_________________________________________________________________
21.古董商平静地从书架上取出一根木头。这里的“木头”指什么?从“平静”二字你读出了什么?
_________________________________________________________________
22.古董商当天临走时说：“我明天早上来取这些柴火。古董商想要表达的是 ，
山里人却是这样理解的________________________________________________。
23.“其实这400元应该算是学费，因为从此我知道了过分贪婪将意味着什么。”古董商的这番话反映了( )
A.他为自己得不偿失的举动后悔不已，十分伤心。
B.他觉得对不起山里人，所以对自己进行了惩罚。
C.过分的贪婪往往会一无所获，他一定要记住这个教训。
D.山里人将贵重的红木柜子和椅子当柴火劈了，这让他十分恼火。
24.用下面的句子作为开头写一段话。不少于200字。
我走进了校园，________________________________________________
【参考答案】：
1.C 2.D 3.A
4.①②④⑥ ③⑤⑦⑧
5.莺歌燕舞(拟人) 岂有此理(反问) 人声鼎沸(比喻)
6.褒义词(②⑤⑥) 贬义词(①③④)
7.(1)任劳任怨 (2)千钧一发 (3)窃窃私语
8.(1)我现在把不好的学习习惯完全改正了。或我现在基本上把不好的学习习惯改正了。
(2)讲话不礼貌是不文明的行为。或 讲话不礼貌的人是不文明的(人)。
9. ②①④③⑤
10.如果多读多写，就能提高作文水平。
只要多读多写，就能提高作文水平。
只有多读多写，才能提高作文水平。
11.(1)千里之行，始于足下。
(2)学而不思则罔，思而不学则殆。
(3)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
(4)勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
(5)知己知彼，百战不殆。
(6)两岸青山相对出，孤帆一片日边来。
(7)请写出两句诗句中含“风”字的诗句。
A.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
B.随风潜入夜，润物细无声。
C.夜来风雨声，花落知多少。
D.野火烧不尽，春风吹又生。
E.城阙辅三秦，风烟望五津。
(8)请写出两句诗句中含“月”字的诗句。
A.举头望明月，低头思故乡。
B.明月松间照，清泉石上流。
C.举杯邀明月，对影成三人。
D.月出惊山鸟，时鸣春涧中。
E.秦时明月汉时关，万里长征人未还。
12.不能以貌取人。 阅读下面的文言文，回答问题。
13.(1).①狐假虎威 ②不要被事物的外表所迷惑，要看到事物的本质。
(2).B (3).B (4).C
14.
老虎不知道百兽是(因为)害怕自己而逃跑，以为(它们)是(因为)害怕狐狸而逃跑。
15.旷野里的“杂草”指各种各样的草，灵魂里的“杂草”指人们头脑中各种各样的错误思想。
16.要去除思想上不健康的东西，就要靠我们自己不断地培养好的思想品质。
17.yàn shǎng fèn
18.古董商贪心初起。
19.古董商挖空心思想把那红木柜子弄到手，在与山里人谈价钱的时候，心理紧张、担心，生怕生意谈砸，所以心里怦怦直跳。 20.古董商看到山里人这么爽快地答应下来，他觉得自己吃亏了：根本不应该出600块，也许400就足够了。但是又不能反悔，生怕对方看出破绽。
21.木头指的是红木家具劈成的柴火。从“平静”二字中，我们可以发现古董商人已经没有了先前的贪婪、恼火、后悔，他从眼前的柴火中得到了教训，明白了过分贪婪将一无所获。
22.古董商表达的是：我明天早上来取这些不值钱的旧柜子和椅子。
山里人认为：他明天早上来取旧柜子和椅子回家当柴火用。
23.C 24.略。
北京小升初语文测试题及答案 2
试题类型：综合型 试卷难度：
一、积累与运用（45分）
1、下列成语中，对的打√，错的划线并改正。（8分）
按部就班（ √ ） 明查秋毫（ 察 ） 诲人不倦（ √ ） 眼花潦乱（ 缭 ）
张冠李带（ 戴 ） 星罗棋布（ √ ） 谈笑风声（ 生 ） 出人头地（ √ ）
解析：此题考查正确书写成语的能力，平时应注意积累，不断加强自己的辨别易混字能力。
2、请根据意思写成语。（8分）
（1）不去睡觉，忘了吃饭。 （ 废寝忘食 ）
（2）美好的东西太多，一时看不过来。 （ 美不胜收 ）
（3）比喻同欢乐，共患难。 （ 同甘共苦 ）
（4）肩碰着肩，脚碰着脚。形容人多拥挤。 （ 摩肩接踵 ）
3、请写出下列句中的人物及相应名著。（8分）
猪八戒助力败魔王， 孙悟空 三调芭蕉扇。——《西游记》
赵员外重修文殊院， 鲁智深 大闹五台山。——《水浒传》
解析：此题考查名著阅读的相关知识，四大名著《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》
4、古诗文默写。（10分）
（1）王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁 。（《示儿》）
（2）不要人夸颜色好， 只留清气满乾坤 。（《墨梅》）
（3） 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。（《游园不值》）
（4）请写出与“草”有关的一句完整的诗句。
乱花渐欲迷人眼 ， 浅草才能没马蹄 。
解析：此题考查诗文默写的能力。
5、请修改下列病句（4分）
（1）我们对于生存环境太重要了，必须保护它。
生存环境对于我们太重要了，必须保护它。
（2）公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。
公园里，到处可以看见盛开的鲜花，听见悦耳的鸟叫。
解析：此题考查常见语病的判断修改能力。第一小题是主语、宾语搭配不当；第二小题是逻辑搭配不当。
6、请从修辞和句式两个角度仿写句子。（4分）
例句：如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉清凉的水。
如果你是 花儿 ，那快乐就是一方肥沃的土。
7、下面是一副对联，从备选中找出合适的字组成下联。（3分）
备选字：心理事益更莫无为做身神
上联：有关家国书常读 下联： 无益身心事莫为。
解析：此题考查对对联的能力，注意上、下两联的字数、名词对名词，动词对动词，完成宽对即可。
二、阅读理解（20分）
（一）“生物地毯”再起沙
①我国现有174.3万平方千米沙漠化土地面积，且沙化土地面积还在不断扩大。目前实行“乔、灌、草”相结合的沙漠生态防护体系，因为投入不足和水分紧缺等原因难以获得良好效果。面积4.8万平方千米的古尔班通古特沙漠冬春起沙很少，中国科学院新疆生态与地理研究所发现，这里的“生物地毯”是阻止沙漠起沙的头号功臣。那么，“生物地毯”到底是什么，又是如何实现防风治沙的呢？
②新疆生态与地理研究所专家通过在1000倍到2000倍的电子显微镜下研究观察，发现古尔班通古特沙漠细小的沙粒并不是以单独颗粒的形式存在，而是被微生物形成的黏液粘连，或者被藻类、地衣和苔藓的假根捆绑起来，形成生物结皮，即我们在沙漠中所能见到的大面积分布于沙漠表面的绿色、黑色以及灰黑色遮盖物。
③中科院新疆生态与地理研究所专家介绍，“生物地毯”是最接近细沙的防护网，它能有效束缚沙粒流动，从而起到固沙作用。实验测定数据表明，裸露沙地在风速为每秒钟8.42米的条件下就能起沙，而不覆盖“生物地毯”的沙地则在任何条件下都不能起沙。
④专家认为，荒漠地表生物靠自然露水和降水就可四季常青，能够适应零下10摄氏度到零下60摄氏度之间的低营养环境。选择它们作为固沙先锋植物，在大面积流沙中培植，进而形成大面积的“生物地毯”，可以补充完善我国目前采用的“乔、灌、草”相结合的防风固沙生态体系，尤其适合用于荒漠化地区实施重大工程对地表破坏后的恢复。
⑤目前我国科研人员正在研制生物化学防沙固沙新材料，以在沙漠中形成“生物地毯”。据估算，其治理成本将比化学固沙材料成本降低。乐观估计，未来3～5年，“生物地毯”治沙技术将能在我国大面积推广。
1. 第③段画线句子运用了哪些说明方法？并分析它们的作用。（6分）
运用了列数字，作比较的说明方法，清楚、明白地说明了“生物地毯”的固沙作用显著。
解析：考查多说明方法的辨识及其作用的`分析，通读完这句话，会发现里面含有数字便能想到“列数字”的说明方法。而且把起沙环境做了比较；使用列数字、作比较的说明方法是为了准确、具体地说清楚说明对象。
2. 第⑤段中加下划线的“据估算”能否去掉？请说出理由。（4分）
不能去掉。“据估算”说明后面的数据来源是估算的；如果删去，就与实际不符，说明文要要注重数据的科学性。
解析：考查对说明词语准确性的辨别。首先回答“能否去掉”，然后解释去掉的词语在原文中的意思和去掉后的影响。
3. 本文运用怎样的说明顺序？从文中看，我国正在和即将采用哪些治沙固沙措施（4分）
运用了逻辑顺序，措施是：正在研制生物化学防沙固沙新材料，即“生物地毯”。
解析：本题考查对说明顺序的辨别和对文章内容的理解。说明顺序有三种：时间、空间、逻辑。文中没有明显的时间和空间名词，所以是逻辑顺序，即说明生物地毯是什么和如何实现防风治沙的。国家采用治沙固沙的措施在⑤段开头已经提到。
4. 请针对本文写一条保护环境的标语，至少使用一种修辞。（2分）
保护碧水蓝天，共创绿色家园。
解析：本题考查拟写标题的能力，标语要扣住主题“保护环境（针对土地沙化）”，语言简洁易懂，至少要使用一种修辞手法。
5. 对风沙的治理，你还有什么建议或方法？写出两个并说明理由。（4分）
植树造林，阻挡土地沙漠化的蔓延；禁止滥砍滥伐，砍掉树木会扩大土地沙漠化的面积。理由：①保护环境，人人有责，为了我们共同的家园，为了我们的子孙以后可以呼吸清新的空气，从我做起，从一点一滴做起，保护环境。②面对日益严重的土地沙漠化，我们人类应该反思，植树造林，遵守国家的相关法律，对破坏环境的行为，予以严惩，这样，人类才有绿色美好的未来，才有和谐、健康的家园。
解析：本题考查联系实际处理问题的能力，建议和方法要切合实际，有可操作性。
三、表达与写作（35分）
题目：给中学老师的一封信
提示：就要进入中学了，为了让中学老师尽快地了解你，请你用书信的形式向中学老师介绍自己的兴趣、爱好、特长等。要注意信的格式。500字左右。
解析：孩子们容易忘记写信格式，因而失分。
北京小升初语文测试题及答案 3
试题
一、填空题
1、
找出下列成语中的错字并改正。
暇不掩瑜( ) 穿流不息( ) 搬门弄斧( )
锲而不舍( ) 再接再励( )
二、材料题
1、
用修改符号修改下面的一段话。
我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本。 回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉争取更大的成就。”
三、实践题
1、
修改病句，在原题上改。
(1)他经常回忆过去的往事。
(2)李小光被评为“三好学生”的光荣称号。
2、
指出病因并改正。
(1)《三国演义》中，曹操中了反奸计，致使赤壁大败，几乎全军覆没。
_____________________________________________________________
(2)赛场上，甲乙两队正在争夺冠亚军。
______________________________________________________________
(3)我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田，被眼前的美景陶醉了。
__________________________________________________________________
(4)他荣获了“十佳主持人”。
____________________________________________________________________
3、
下面是一位初一同学写的日记，请你帮助他修改。
①七年级是初中打好基础的一年学习。
②我们要经受毅志力的考验，我们每个同学都要珍惜时间，好好学习，而不至于老大徒伤悲。
③因为，我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。
(1)句①中主语与宾语搭配不当，应删去____________________。
(2)句②中有一个别字，应该把____改为_____________________。
(3)句③中修饰语位置不当，应该把“ ___”和“ ___”互换。
答案及解析
一、填空题
1、
找出下列成语中的错字并改正。
暇不掩瑜( ) 穿流不息( ) 搬门弄斧( )
锲而不舍( ) 再接再励( )
解析：
暇一瑕 穿一川 搬一班 契一锲 励一厉
试题分析：
瑕不掩瑜，比喻缺点掩盖不了优点，缺点是次要的，优点是主要的。拼音：xia bu yan yu，瑕：玉上面的斑点，比喻缺点；掩：遮盖；瑜：美玉的光泽，比喻优点。川流不息 ( chuān liú bù xī )，易错写法：穿流不息、川留不息、穿留不息、传流不息、传溜不息、串流不息、创流不息，用法：主谓式；作谓语、定语、状语；形容人、车等往来很多 。一般比喻来往的人或车辆、船只很多。用来形容时间。比喻时间就像川流奔腾不息一样，永不停止，一去不返。班门弄斧，读音bān mén nòng fǔ用法偏正式；作谓语、定语、状语、宾语；含贬义，表示能力不如人 。灯谜： 木匠修教室；老师傅面前显本领。锲而不舍，意为雕刻一件东西，一直刻下去不放手。比喻有恒心，有毅力。再接再厉。接：接战、迎战；厉：磨快，引伸为奋勉，努力。指公鸡相斗，每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力，再加一把劲。形容一次又一次加倍努力。
二、材料题
1、
用修改符号修改下面的一段话。
我写的一篇作文“我爱家乡的梧桐树”在作文竞赛中获奖了。晚上，我激动的心情翻开日记本。 回想着发奖时的情景就像放电影一样一幕幕地出现在眼前。当时，老师亲切地对我说：“希望你再接再厉争取更大的成就。”
解析：
《我爱故乡的梧桐树》 竞赛 怀着激动的心情 翻开日记本后面改逗号“回想着”删除 出现改浮现 成就改成绩
试题分析：
1、掌握几种判断句子是否有语病的方法（语感审读、缩句、造句类比、逻辑判断等）
2、懂得判断常见的句子语病（搭配不当、成分残缺或赘余、语序不当、结构混乱、指代不明、不合逻辑）
3、懂得常见的修改病句的方法（增、删、换、调、简）
4、要正确使用修改符号
规律总结：
(1)读懂原句，弄清本意。首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。
(2)查找病因，确定病症。围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。
(3)对症下药，修改病句。弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。
(4)仔细检查，完成练习。读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。
三、实践题
1、
修改病句，在原题上改。
(1)他经常回忆过去的往事。
(2)李小光被评为“三好学生”的光荣称号。
解析：
（1）他经常回忆有趣的往事。
（2）李小光被评为“三好学生”。
试题分析：
（1）回忆和过去，相冲突；
（2）李小光荣获“三好学生”的光荣称号。
规律总结：怎样修改病句：
①认真读原句，弄清句子要表达的意思。
②找出有毛病的地方，根据病因修改。
③修改病句不能改变原句的意思。
④检查修改后的.句子，看巨资是否完整、通顺、合理。
2、
指出病因并改正。
(1)《三国演义》中，曹操中了反奸计，致使赤壁大败，几乎全军覆没。
_____________________________________________________________
(2)赛场上，甲乙两队正在争夺冠亚军。
______________________________________________________________
(3)我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田，被眼前的美景陶醉了。
__________________________________________________________________
(4)他荣获了“十佳主持人”。
____________________________________________________________________
解析：
(1) 主语不明，删去致使，“奸”改为“间”
(2) 语义不明，去掉“亚”
(3) 用词不当，“沧海桑田”改为“；壮丽河山”，并将后面改为“陶醉于眼前的美景”
(4) 和真实情况不符，“荣获了”改为“被评为”或:在句号前加“的称号”
试题分析：
（1）《三国演义》中，曹操中了反奸计，致使赤壁大败，几乎全军覆没。主语不明，删去致使
（2）赛场上，甲乙两队正在争夺冠亚军。语义不明，去掉“亚”
（3）我在飞机上俯瞰祖国的沧海桑田，被眼前的美景陶醉了。用词不当，把“沧海桑田”换为“山水”
（4）他荣获了“十佳主持人”。和真实情况不符，在最后加上“之一”
3、
下面是一位初一同学写的日记，请你帮助他修改。
①七年级是初中打好基础的一年学习。
②我们要经受毅志力的考验，我们每个同学都要珍惜时间，好好学习，而不至于老大徒伤悲。
③因为，我们将来都希望自己能成为建设祖国的有用人才。
(1)句①中主语与宾语搭配不当，应删去____________________。
(2)句②中有一个别字，应该把____改为_____________________。
(3)句③中修饰语位置不当，应该把“ ___”和“ ___”互换。
解析：
（1)学习
(2)毅 意
(3)将来都希望自己
试题分析：
（1）七年级是学习，根本不通，应该删除学习
（2）毅志是错的，虽然字典中可能毅字的意思更像毅志，但是毅志是错的。意志才是对的，大家要懂意志的意的意思，11版字典应选第2种：心愿、愿望。
（3）搭配不当：“将来”“自己”互换。
规律总结：修改病句：
⑴常见病句类型。
①用词不当。
如：狮子是一种猛烈的动物。 无论什么人违反纪律，就要受到批评。
改：狮子是一种凶猛的动物。 无论什么人违反纪律，都要受到批评。
②搭配不当：如：战士们冒着雨和泥泞继续前进。 改：战士们冒着雨，踩着泥泞继续前进。
③成分残缺： 如：我们要学习白求恩毫不利己、专门利人。改：我们要学习白求恩毫不利己、专门利人的精神。
④重复嗦：如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。改：他一贯保持艰苦朴素的作风。
⑤自相矛盾：如：队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。改：队长的脸上露出了严肃的神情。
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