2016年人教版八年级下册期中语文试题

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2016年人教版八年级下册期中语文试题

　　为帮助同学更加轻松通过八年级的期中考试，yjbys为大家准备了以下八年级期中考试题及答案，希望能帮助到大家!

2016年人教版八年级下册期中语文试题

　　一、积累与运用(20分)

　　1.看拼音写汉字或给加点汉字注音。

　　①不是传播智慧的庙堂，而是禁gù思想的囚牢。 ( )

　　②把这些大块的fěi翠摔成晨雾和碎沫。 ( )

　　③既加冠，益慕圣贤之道。 ( )

　　④无论在什么地方，我总是文绉绉的。 ( )

　　2. 下面文段中有两个错别字，请找出并改正在后面的横线上。(2分)

　　他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，呖尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无遐及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮;夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。

　　改为改为

　　3.修改下列病句。(用修改符号改正)

　　①刘翔虽然在跨栏上有天分，在审美方面也有过人之处。

　　②加强未成年人思想道德建设，是一项重大而紧迫的。

　　4.按要求填空。

　　①《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵深刻的哲理的诗句是：，。

　　②文天祥《过零丁洋》一诗中的那句气势磅礴的“_______________________，____________________________”影响了后世千千万万成人取义的英烈们，至今仍撼动人心。

　　③《马说》一文中描写千里马终身遭遇的句子是：________________________，

　　_____________________________。

　　④《水调歌头·明月几时有》中"此事古难全"的"此事"指的是： __ ，_____________________。

　　⑤朋友是人生的财富，古诗中有许多表达对朋友思念或牵挂的诗句请默写两句。

　　_________________________，_______________________。

　　5.下面是一份分别对400名小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表。请根据这个情况调查表,回答后面的问题。

　　小学生、初中生和高中生课堂回答问题的情况调查表

类别

主动回答

被动回答

人数

百分比

人数

百分比

小学生

354

88.5%

6.5%

初中生

306

76.5%

18%

高中生

228

57%

118

29.5%

　　(1) 从上表中可以看出什么问题?

　　_________________________________________________

　　_____________________________________________________________________

　　(2) 针对这一问题请你提出一条建议。

　　________________________________________________________

　　6、请参照示例，以“灯泡”“短尺”为对象，各写一句话，要求借物喻理，表达出一种人生的感悟。(4分)

　　示例：雨伞：总是用潮湿的身躯，彰显自身的价值。

　　①灯泡：

　　②短尺：

　　7.名著导读。

　　据《课程标准》推荐的课外阅读名著，在下面横线上写出相应的内容。

　　读《__________________》(从凡尔纳的三部曲中选一部)，我了解到(内容)：___________________________________________________________________

　　二、古诗文阅读(20分)

　　阅读下面的古诗文，完成8——13题。

　　(一)

　　赤壁

　　杜牧

　　折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

　　东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

　　8.学习了许多唐诗：有的咏史，有的咏物;有的描写清新美丽的山水田园，有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?

　　9.说说“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的深刻含义。

　　(二)

　　马说

　　世有伯乐，然后有千里马，千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

　　马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其千里也?

　　策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”

　　呜呼!其真无马邪?其真不知马也。

　　卞和泣玉

　　楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献之武王，武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王继位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也?”和曰：“吾非悲刖也。悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命曰：和氏之璧。

　　[注释] ①璞：蕴藏有玉的石头，未经加工的玉石。　②刖：音“yuè”，古代一种酷刑，断足。　③奚：何，为什么。 ④理：加工雕琢玉石。

　　10.结合文意，解释下列加点的词。(4分)

　　(1)故虽有名马，祗辱于奴隶人之手。名马：

　　(2)食马者不知其能千里而食也。食：

　　(3)执策而临之。临：

　　(4)厉王使玉人相之。相：

　　11.用现代汉语写出下面句子的意思。(4分)

　　(1) 且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

　　(2) 悲乎宝玉而题之以石，贞士而名之以诳。

　　12.通过“识马”、“相玉”，两文表达的共同意思是什么?(3分)

　　13.《马说》以“‘天下无马!’呜呼!其真无马邪?其真不知马也”的感叹收束全文，《卞和泣玉》以“王乃使玉人理其璞而得宝焉”为和氏献璞的结局，两文所表达的思想感情何不同?(4分)

　　三、现代文阅读(30分)

　　阅读下面的文章，完成14——24题。

　　(一)

　　雪

　　刘湛秋

　　南国的雪，我们分离得太久了。

　　那微带甜味的湿润，那使人快活的冷气，那彩色梦幻的飞旋，伴着我少年的轻狂，再也无法追寻。

　　没有暖气也没有炉子的小屋，铁一样寒冷的硬被子，都无法阻挡对雪的渴望，只要睁眼看见屋外白花花的光亮，那就像涌进来一股暖流，勾起难以抑制的温暖的心情。

　　雪，南国的松软美丽的雪啊!

　　它纷纷扬扬，比春天一树树的梨花还要美。这时，北风变得柔和了，吹着它，上下翻飞，轻轻地降落，使人能看清那六角的菱形，看到一个美丽的童话世界。

　　不知它是想依恋天空，还是想委身大地。它忽上忽下，是那样的轻盈而自由啊!忽然，它落进了我的颈脖，像个小绒毛，却又摸不到它，产生了甜甜的微痒。我伸出手来，它会安静地落到我的掌心，在我的钟情的眼睛里，慢慢地消失了它的身影。有时候，真愿意伸出舌头，希望能接到一片雪花，那淘气的愉快里绽开了多少天真的梦。

　　雪，南国的松软美丽的雪啊!

　　忽然，我像一下子变成熟了，往往放弃堆雪人、打雪仗的乐趣，却愿意宁静地默默地走去，翻过废弃的铁路线，来到郊外，默视着广袤的天空和田野。所有的污秽和荒凉全遮掩了，只有雪，白花花的、纯净的雪。这大自然创造的最精美的白色拥抱了田野、山岗、房屋和树林。偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿。

　　这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展。美丽的维纳斯仿佛就在你的身边，对着你微笑。所有的幻想都会脱颖而出，飞向雪的地平线，开出白色的花朵。

　　雪，南国的松软美丽的雪啊!我们分离得太久了，也许我还能追寻那没有污染的洁白，幼稚却纯真的梦幻，和那寒冷中的温暖?

　　14.选文中能够概括南国雪的特点的一个短语是______________________。

　　15.鲁迅的散文《雪》中透露出盎然的生机，孕育着生命，这在上面的选文中也有体现请你找出这样的句子来。

　　16.“这时，眼睛和心变得多么亮，多么舒展”的原因是什么?

　　17.作者通过描写雪表达了怎样的感情?

　　(二)

　　黄豆

　　黄豆种在东坡上。

　　拱芽时的黄豆，胖胖的如初生的小子。但没过些时日，就纤纤弱弱的，如遭罪的丫头了。要说丫头，本是东坡的那些草，但草疯抢了豆苗的基肥，就以正主自居了。

　　二月把黄豆种在东坡，三月去水田插秧，四月该返回东坡匡扶正义，重新确立豆苗的主人翁地位。

　　“种豆南山下，草盛豆苗稀，__________，___________。”陶氏的诗我是记得的。只不知当年陶氏锄草是几人，若是他一个人，那情景就未免显得太凄清了一点儿。一个人劳作是一件孤独的事情。

　　我家锄草，总会一家大小都上。选个晴日，一家四口迎着初升的太阳，背着锄具，提着酒壶，早早来到东坡。

　　东坡的草的确旺盛，如果不细察，根本感觉不到“豆苗稀”的样子，还以为一坡长的全是乱草呢。所以锄草是一个细活儿，下锄要十分小心，不然就连草带苗都给薅(hāo，用手拔，揪)了。撑锄人一般是我父母，我和小妹只能跟在后面拾掇，将薅倒的草抓拢来，磕了草根上的泥巴，再将草放进土箩里。这时回头再看，才有“豆苗稀”的情景。这样一路向前，脚下的那片土地就像剃头师傅给剃了一般。所有的杂毛乱草薅去了，只留下一蔸(dōu)蔸俏巧的豆苗，颇有点像乡村小儿头上扎的鸡毛帚。土地经雨水淋，经阳光晒，原本已变得呆板灰白，像一件穿旧了的衣裳，这会儿给锄头一刨，把下面的新湿翻上来了，地就像染了一回嫩黄，而且蓬蓬松松，像一块人见人爱的蛋糕。

　　在这样的日子，当头的阳光是猛烈的，而劳动的心却是愉悦的。父亲和母亲一边锄草，一边琐琐碎碎说些家事村事，我和小妹在后面听着，似懂非懂，偶尔也问一句两句。足够大的风从坡走过，带来的凉爽几乎可以与烈日抗衡。风走过时，万千豆叶一一翻举，露出绿白的叶底，一副副欣欣然的样子。劳动的我们这时心里就有说不出的甜蜜。

　　(选自《村庄在南方之南》，有删改)

　　18.文中引用了陶渊明的诗，相信你一定能默写出空出的两句。

　　19.结合语境，说说文中黑体词语的含义。

　　匡扶正义：

　　20.文中多次描绘了黄豆的形态，请你从原文中至少找出三处来写在下面。

　　21.文章的标题是“黄豆”，但文章并不是在说明黄豆生长的过程，那么你认为作者写作本文的主要目的是什么?

　　22.文中的画线句写得非常精彩，请你从“语言表现力”的角度，对其进行简单的赏析。

　　23.在别人眼中很辛苦的田间劳动，在作者笔下却充满了诗情画意，你能说说这是问什么吗?

　　24.学，然后知不足;学，然后有所得。读了文笔流畅的名家之作，你是否也有了动笔写写自己和家人一起快乐劳动的欲望?那就快快动笔吧，记得要写出真情，巧妙运用多种修辞哦!(至少50字)

　　四、写作(50)

　　林语堂说：“我爱春天，但她太年轻。我爱夏天，但她太气傲。所以我最爱秋天，因为秋天叶子的颜色金黄，成熟、丰富。”作者通过这种形象的说法，表明了他那个年龄段的人对生活的看法，那么，作为朝气蓬勃的年轻人，在属于自己的季节里，你有着怎样的人生感悟呢?请结合自己的生活经历，以《我的季节我作主》为题，写一篇500字左右的文章。

　　注意：文中不得出现真实校名、人名。

　　【八年级语文试题(答案)】

　　一、积累与运用(20分)

　　1.(2分)①锢②翡③guān④zhōu

　　2. (2分)“呖”改为“沥” “遐”改为“暇”

　　3.(2分)①修改：将“虽然”改为“不但”。②修改：在句尾加上“任务”。

　　4.(5分)①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。③祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间 ④人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。⑤示例：海内存知己，天涯若比邻;寄愁心与明月，随风直到夜郎西等

　　5. (4分)(1)题(2分)参考答案:学生随着年级的增高主动回答问题的人数(或比例)越来越少,被动回答问题的人数(或比例)越来越多[或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 而高中生被动回答的人数(或比例)大大高于初中生和小学生。或:小学生课堂上主动回答问题的人数(或比例)大大高于初中生和高中生, 被动回答问题的人数(或比例)大大低于初中生和高中生](语意相近即可;从两个方面回答的计2分,只答一个方面的计1分;不够准确的酌情扣分)

　　(2)题(2分)这是一道开放性题目,学生回答只要能扣住题干要求,所提建议是针对结论而提且语言表达通畅即可计2分，否则酌情扣分。

　　6.①因为有一颗火热的心，才给人们送去光明。②以你有限的生命，量出无限的长度。(2分。要点：①写出事物的特征;②写出道理)

　　7.示例：读《海底两万里》，我了解到：法国生物学家阿龙纳斯在海上发现了一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且带着仆人康赛尔和一个捕鲸手，跟随尼摩船长乘坐这艘潜艇在海底作了两万里的环球探险旅行。(这是一道开放性试题。名著名称正确1分，内容准确1分，语言通顺1分)

　　二、古诗文阅读(20分)

　　(一)8.诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。(答出"咏史"给1分，答出特点给1分，意思相近即可)

　　9.两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹，他认为历史上英雄的成功都有某种机遇”或“只要有机遇，相信自己总会有作为，反映出作者抑郁不平的心境”。 (答怀才不遇，有志不得伸等也可。) (以上两点，答到任何一点都得3)

　　(二)10.(4分，每词1分)(1)名马：指具有日行千里的马。(若解释为有名的马，不给分)(2)通“饲”，喂。(3)面对。(4)相：鉴别。

　　11. (4分，每题2分)(1)想要与普通的马等同尚且不能够做到，怎么能要求它能够日行千里呢?(2)(我)感到痛苦的是(真正的)宝石被斥为(普通的)石头，诚实正直的人被诬蔑为骗子。或：我是为(真正的)的宝石被斥为(普通的)的石头，诚实正直的人被诬蔑为骗子而感到痛苦(悲痛)(意思对即可)

　　12. (4分)《马说》通过千里马被埋没的普遍现实，《卞和泣玉》通过和氏璞两度被指斥为石的故事，以事喻理，论述的都是统治者不识人才，埋没人才，英才志士怀才不遇，有志难伸的现实。(大意如此即可)

　　13.(4分)《马说》中，面对“天下无马”这种压制人才的谬论，文章只能发出“其真无马邪?其真不知马也”的感叹;而《卞和泣玉》中，和氏璞虽然两度被斥为普通的石头，但终遇文王，经雕刻加工显示出天下至宝的本色。《马说》更多地是让人感到愤懑不平与无奈，而《卞和泣玉》却能让人看到一些希望。(大意如此即可)

　　三、现代文阅读(30分)

　　(一)14. (2分)松软美丽15.(3分)偶尔由于风的吹动，越冬的树和菜斑斑点点闪着一点新绿16. (3分)一方面因为白色的世界给自己这种视觉的感受，另一方面雪野的纯净让让自己心里变得宁静，忘却尘俗，给人一种轻松之感。17. (2分)表达了作者对南国雪的喜爱之情。

　　(二)18. (1分)晨兴理荒秽，带月荷锄归 19. (2分)匡扶正义，原指匡正扶持公正的、有利于人民的道理，这里指原本种豆的东坡被疯长的杂草覆盖，所以“我们”要“锄草还坡”，以便豆苗能茁壮成长。20. (3分)如：刚拱芽时的黄豆，胖胖的如初生的小子;没过些时日，又纤弱得像遭罪的丫头;薅除杂草后现身的豆苗有俏巧得像小儿头上扎的鸡毛帚。21. (3分)本文是通过全家人一起劳动——种豆、锄草来表达一家人其乐融融地劳动最幸福的意思。22. (4分)这句话用恰切的比喻来形容土地被锄前后的样子，比喻修辞的运用形象、直观地展现了土地的样子，两相对比的结果更突出了劳动成果的惹人爱。23. (3分)能够说出作者有一颗热爱大自然、热爱劳动的心，他能在劳动中品味创造的乐趣这一意思，语言顺畅，言之成理即可。24. (4分)略。视内容与文采酌情给分

　　四、写作(50)

　　按中考标准评阅。

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