六年级上册语文第二单元试卷

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六年级上册语文第二单元试卷

　　无论是在学校还是在社会中，我们都不可避免地会接触到试卷，试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。你知道什么样的试卷才是规范的吗？下面是小编整理的六年级上册语文第二单元试卷，欢迎阅读与收藏。

六年级上册语文第二单元试卷

　　六年级上册语文第二单元试卷 1

　　一、我能将下列内容规范书写在格子内。(2分)

　　以无赖的手段对付无赖，以流氓的手段对付流氓。

　　二、我能根据音节写出词语。(10分)

　　qí zhì wān yán jīng jí rǔ zhī xún mì

　　diǎn zhuì chǐ rǔ róng hé jiǎn yuè hàn wèi

　　三、我能根据要求选择下列各题的正确答案。(30分)

　　1、下列加粗字的正确读音依次是( )。

　　煽动(A、shān B、shàn ) 喷香 (A、pèn B、pēn )

　　燕山(A、yān B、yàn) 腼腆(A、diǎn B、tiǎn )

　　①ABAA ②BBBA ③AAAB ④ABBA

　　2、下面词语书写完全正确的一项是( )。

　　① 威武思幕铮铮响 ② 扁额瞩目炎夏酷暑

　　③ 磅礴险要委迤翻腾 ④ 咽喉蜿蜒慷慨悲歌

　　3、“快”在字典中可表示：A速度大;B赶紧;C将，就要，接近;D敏捷;E高兴，舒服。下列词语中“快”的意思的判断依次正确的一项是( )。

　　a、进步很快。( )

　　b、眼疾手快。( )

　　c、大快人心。( )

　　d、快去上学。( )

　　e、天快亮了。( )

　　①DAEBC ②ADEBC ③ADECB ④ABEDC

　　4、将句子“山海关是我们伟大民族的英雄历史的见证人，是一个热血沸腾、顶天立地的英雄好汉!”进行缩句，正确的一项是( )。

　　①山海关是见证人，是英雄好汉! ②山海关是见证人、英雄好汉!

　　③山海关是英雄好汉! ④山海关是见证人!

　　5、将关联词“A 、既……又…… B、虽然……但是…… C、尽管……还…… D、与其……不如……”填入下列各句，依次正确的一项是( )。

　　a、于右任( )身居台湾，( )深深怀念着大陆，思念故乡和亲友。

　　b、群众( )把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，( )觉得不能够表示自己心里的欢喜和激动。

　　c、哨所( )荒凉( )小。

　　d、( )把花养在屋内自己观赏，( )把花养在窗外让大家欣赏到这奇丽的景色。

　　①CBAD ②BCAD ③BCDA ④CBDA

　　6、下列各组词中没有错别字的一项是( )。

　　① 一望无垠碧波万倾高山峻岭波澜壮阔

　　② 连绵起伏烟波浩渺绿草如茵山势磅礴

　　③ 自相茅盾舍己为人崇山峻岭神机妙算

　　④ 惊涛骇浪叶公好龙画蛇舔足倾盆大雨

　　7、下列说法完全正确的一项是( )。

　　①《开国大典》按照开国大典进行的顺序，记叙了1949年7月1日中华人民共和国成立典礼的盛况。

　　②《望大陆》是中国国民党元老于右任先生的一首绝唱，是一首以爱国诗人屈原的“骚体“为样式写成的诗歌。

　　③《明天更辉煌》取材于中国历史上的有一个大事件——澳门回归祖国，是为纪念澳门回归而作。

　　④ 《山海关》选自当代作家峻青写的《雄关赋》里的一篇散文，课文按“总分”顺序抒发了作者对山海关的赞美之情。

　　8、下列说法不正确的一项是( )。

　　①“啊!好一座威武的雄关!果然名不虚传!”这个句子连用三个感叹号，流露出作者无比激动的心情。

　　②“那气势的雄伟，那地形的险要，在我所见的`重关要塞中，是没有能与它伦比的。”这句话既概括了山海关的风貌特点，又说明了它为什么号称“天下第一关”。 ③《太阳与士兵》一文用角色对话的方式，表达了边防战士对祖国的忠诚，歌颂了他们对人民做出的贡献。

　　④“伟大的体魄、险要的地形、忠贞的灵魂、雄伟的气势”这四个词语都是在描写山海关的风貌特点。

　　9、将“赞美、歌颂、心、见、眼、想、历史、风貌”填入下列句中括号内依次正确的一项是( )。

　　本文先写“我”的( )中所( )，描绘了山海关的( );后写“我”的( )中所( )，回忆了山海关的( )。全文表达了作者对山海关的( )和( )之情。

　　① 心--想--历史--眼--见--风貌--赞美--歌颂

　　② 眼--见--风貌--心--想--历史--赞美--歌颂

　　③ 心--想--历史--眼--见--风貌--歌颂--赞美

　　④眼--见--风貌--心--想--历史--歌颂--赞美

　　10、下列各句使用的修辞手法依次正确的一项是( )。

　　A、在那漫长的岁月中，思念你啊，香港;在哪一串串的故事里，讲述你啊，香港。B、滚滚黄河为之怒号，不尽长江为你悲伤。

　　C、期待的日子一转眼就来了。

　　D、难道我忍心让他一个人去吗?

　　① 排比--对偶--夸张—反问 ② 拟人--对偶--夸张—反问

　　③ 排比—比喻--夸张—反问 ④ 拟人—比喻--夸张—反问

　　11、下面的词语搭配有误的一项是( )。

　　①铮铮响的名字 ②威武的雄关 ③险要的地形 ④连绵的河水

　　12、在词语“( )慕已久、拉开序( )、( )鼓晨钟”中，括号内填入的字依次正确的一项是( )。

　　①暮—墓—慕 ②慕—暮—幕 ③慕—暮—幕 ④慕—幕—暮

　　13、下列各句没有语病的一句是( )。

　　①正在这些花上，有几只漂亮的蝴蝶翩翩起舞。

　　②三十万人一起瞻仰这鲜红的红旗。

　　③我忍不住地发出一声赞叹。

　　④雄关鼓励着人们的坚强意志。

　　14、下列各句，属于比喻句的正确选项是( )。

　　A、天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。

　　B、这时，我仿佛看到了一条光明大道。

　　C、海水像脱缰的野马一样，奔腾咆哮而来

　　D、每天清晨，啄木鸟就开始给老树看病了。

　　① AB ② AC ③ AD ④ ABC

　　15、下列各句关于破折号的用法，依次正确的一项是( )。

　　A、表示解释说明 B、表示声音延长 C、表示话题转变

　　a、40秒钟——大家已经觉得时间太长了。

　　b、只要听到一声“喵——”，我们都会被全部慑服。

　　c、整整一个夏季，鲁本除了做家务——锄草、砍柴、挑水之外，始终没有忘记他心中的那个秘密使命。

　　① AAB ②ABA ③ CBA ④CBC

　　四、阅读片段，做练习。

　　(一)(7分)

　　这庄严的宣告，这雄伟的声音，。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，。

　　接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。

　　升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。

　　1、本段出自课文，本文按照顺序，分别描写了、、、这四个场面。(3分)

　　2、54门大炮代表，一共28响代表。(1分)

　　3、在短文的横线处，按课文内容填空。我从画线处体会到了。(3分)

　　(二)(5分)

　　在亿万炎黄子孙中，有一位伟人永志不忘。，。斩(jīnɡjí) ，破巨浪，前进的步伐不可挡。百年之梦终相圆，拥抱时的泪水中充满希望。回到母亲怀抱的香港啊，明天更加美好、更加辉煌。

　　1、本段选自，抒发了作者。(1.5分)

　　2、在短文中的的横线上填句、填词。(1.5分)

　　3、这里的伟人指，“永志不忘”中的“志”的意思是。(1分)

　　4、短文画线的句子中暗含着两个成语，它们分别是，。(1分)

　　(三)(6分)

　　北面是重重叠叠的燕山山脉，万里长城像一条长龙，顺着那lián mián qǐfú 的山峦，由西北面wān yán而来，向着南面伸展开去。南面是苍茫wúyín的渤海，万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来，一头扎向河南省岸边的老龙头。山海关，就耸立在万里长城的脖颈之上，高峰沧海的山水之间，进出锦西走廊的咽喉之地。

　　1、山海关被誉为。本段运用手法形象地描写出万里长城伸向河南省的形态。本段还运用了修辞方法，这个句子是。(2.5分)

　　2、拼音处填写汉字依次是：、、。(1.5分)

　　3、文中除了“着、的”外还有其它多音字，找出两个写出它们的读音并组词。(2分)

　　( )---( ) ( )---( )

　　( ) ( )

　　( )---( ) ( )---( )

　　(四)(10分)

　　船过三峡

　　从重庆乘船到武汉，我游览了世界闻名的长江三峡。

　　三峡的山好奇啊。群山起伏高耸，云雾缭绕,有的像蘑菇，有的像骆驼，有的像仙女，真是一个山峰一个模样!

　　三峡的水好急啊，长江像野马奔腾，嘶鸣吼叫。江水在山丛中七弯八拐，东闯西撞。它撕咬崖缝，拍打岩石，涛声哗哗响。

　　三峡的船好险啊。江水翻卷，漩涡连漩涡，波浪推波浪，大轮船像摇篮，又像竹叶，随着浪花飘。有时像要碰着山壁;有时山岩又好像要掉下来……

　　啊，百里三峡，好一幅百里山水画!

　　我更喜欢三峡中的神女峰。那是一块细长的直立在山巅的岩石，它像个仙女，头上插簪子，身上拖绿色长裙，美丽极了!这一带流传着这样一个神奇的故事。

　　从前，有个渔民在江中捕鱼。一天，天昏地暗，风雨交加，渔民迷失了方向，不幸被波浪卷入江中，一个好心的姑娘站在山顶上，日日夜夜盼他回家。一天天过去了，渔民没有回来，姑娘却化作了岩石。从此，她从早到晚，不怕雨淋日晒，为过往船只当航标。

　　多美的神女峰多善良的姑娘我们的轮船顺江而下平安无事原来是她在为我们指引航向哩

　　1、短文最后一个自然段的标点依次是：、、、、。(2.5分)

　　2、这篇短文的第、、自然段的结构是相同的，都采用了的结构方式，写出了个方面的内容，分别是：、、。(3.5分)

　　3、这篇短文分别是、、比喻山，用比喻水，用、比喻大轮船。(3分)

　　4、文中的一个过渡句是。(1分)

　　五、文笔展示。(30分)

　　要求：结合自身实际，写一篇你觉得最得意的文章，题目自拟，不少于450字。

　　六年级上册语文第二单元试卷 2

　　一、根据意思写词语

　　1、形容两种事物毫无共同之处。本课指除夕夜的闹与正月初一的静形成鲜明对比。（）

　　2、一切事物或景象都变得焕然一新。（）

　　3、农历正月十五日夜晚。（）

　　4、比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。（）

　　5、心里想要怎么做就怎么做。（）

　　6、彼此友好地相处。（）

　　7、原指人平安没有病。现泛指事物未遭损害。（）

　　8、形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。（）

　　9、形容声势大，来势猛，到处都是。（）

　　10、形容美好的东西太多，来不及欣赏。（）

　　11、这一周，我利用课余时间又积累了几个新词语，如（）、（）、（）

　　二、填空

　　1、张灯结彩的张字，用音序查字法应该查（），用部首查字法查（），再查（）画。解释有：①分开，展开；②看，望；③陈设，铺排。张灯结彩的张应选择（）；东张西望的张应选择（）；张弓搭箭的张应选择（）。

　　2、零七八碎的零字，用音序查字法应该查（），用部首查字法查（），再查（）画。解释有：①细碎的，小数目的，跟整相对；②表示没有数目；③树木的花枝枯萎下落。零七八碎的零应选择（）；零污染的零选择（）；凋零的零选择（）。

　　3、《北京的春节》作者（）按照（）顺序给我们介绍了北京过春节时有不少有意思的习俗：（）；（）；（）。我们还学过他的文章（）

　　4、本单元我们还学会有详有略地进行介绍，因为这样写有（）的好处。

　　5、我知道我们国家的一些传统节日及习俗，如中秋赏月、（）、（）、（）、（）

　　三、照样子，写一写

　　1、写出带烈的词语

　　例：反应（强烈）

　　反响（）战斗（）掌声（）比赛（）

　　2、表示叫的字

　　例：嚷（）（）（）（）

　　3、表示时间短的词语

　　例：一刹那（）（）（）（）

　　四、阅读

　　元宵观灯

　　一年一度的.元宵节终于来到了，我和爸爸来到杭州的西湖，也加入了欢闹元宵的人流中。

　　马路上人山人海，整条马路都已变成了人行道，一眼望去看不见人流的末尾。那一盏盏五光十色、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福。有红彤彤的五角星，昂首挺胸的小公鸡，活泼可爱的鲤鱼你看那雪白的玉兔，拿着红红的萝卜，正津津有味地吃着呢。突然，我的眼前出现了一条金黄色的巨龙，啊，真漂亮，真神气呀！直把我看得目瞪口呆。只见那只巨龙张着血盆似的大口，鼻子翘得老高，两只宝珠般的圆眼，放射出白光，金黄色的龙身上披满了片片金甲，像一位身披盔甲的将军。一位外国人对着巨龙，竖起大拇指，连声说：好！好！那金光闪闪的金鱼仿佛真的在水里自由自在地游，它蠕动着身子，摆动着美丽的大尾巴，眼睛像滚动的球似的，不停地转，真是玲珑剔透，栩栩如生。

　　不一会儿，龙灯耍起来了。一个健壮的小伙子手里拿着彩球逗引巨龙，巨龙在十几个小伙子的舞动下，追逐着彩球，嬉戏着围观的人们不时发出啧啧的赞叹。

　　我们继续往前走，感到观灯的人越来越多。一位年过七旬的老奶奶在孙女的搀扶下指着口吐泡泡的鲤鱼不禁赞叹：现在的灯真有趣。孙女说：这不算什么，还有的灯比这更有趣呢！我们看着这五光十色的灯笼，感觉如同进入了仙境。好一个热闹的元宵佳节。

　　1、补充词语。

　　红彤彤的（）千姿百态的（）昂首挺胸的（）宝珠般的（）活泼可爱的（）金光闪闪（）

　　2、作者写了哪些花灯？你还能想象一下还有哪些花灯吗？请你形象的描写出来。

　　六年级上册语文第二单元试卷 3

　　一、选择正确的读音打“√”。

　　直奔（bēn bèn）排山倒海（dào dǎo）挑剔（tì tī）

　　五更天（gèng gēng）崩溃（bēng bèng）喝彩（hè hē）

　　二、把下面的成语补充完整。

　　（）情（）歌修（）炼（）小心（）（）（）歌（）舞

　　阔（）重（）（）（）累累（）负（）名玲（）剔（）

　　三、给下列汉字加偏旁，组成新字，再组词。

　　____ (）（）

　　共（）者（）

　　（）（）

　　四、按要求改写句子。

　　１、沿着这条小路走，能到王明家。

　　改为疑问句：

　　２、泰山日出的景色真美丽。

　　改为感叹句：

　　３、天上的星星在闪烁。

　　改为拟人句：

　　４、天气太热了，简直叫人受不住。

　　改为夸张句：

　　五、将下列句子补充完整。

　　１、海纳百川，壁立千仞。

　　２、愿乘风破万里浪。

　　３、三十万人的目光（）台。

　　４、每个沙果都显得（），沾着（）的水球，果皮上红的纹络显得（）。

　　５、《梅花魂》以为线索，叙述了这样几件事，表达了。

　　六、写话：

　　小红的妈妈告诉了家里一个好消息：外国的一名中学生培养出一棵果树，它结出了四种水果。家人对此反应不一，请你模拟他们的身份简洁地说一句话。

　　家庭成员有：

　　妹妹（幼儿园孩子）小红（中学生）

　　奶奶（家庭妇女）爸爸（生物教师）

　　例如：妹妹：喔，真稀奇，宝宝树结果了！

　　小红：

　　奶奶：

　　爸爸：

　　七、认真阅读短文，按要求作答。

　　我爱春雨

　　我爱春雨。在我的家乡，人们常用“春雨贵如油”来比喻春雨是多么宝贵。

　　细雨如丝，透过一条条的银线，看到远处的建筑物和高山，朦朦胧胧的，就像含羞的少女披上了银色的面纱。

　　地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。春雨热情地对它们说：“喝吧，麦苗妹妹，喝得饱饱的，长得壮壮的，等到夏天到来的时候，你们就要为人类做贡献了。”春雨，悄悄（透冲）进了泥土里。麦苗喝了雨水，立刻感到浑身是劲。它们使劲往上长，似乎已经悄悄地（抽伸）出了两片嫩绿的叶子来。一阵风吹来，麦苗发出轻微的声音，好像在说：“春雨，我们决不辜负你对我们的希望。”

　　春雨，也给树林带来了变化。看，在春雨的浇灌下，桃花妹妹皱巴巴的脸儿舒展了；杨柳阿姨嫩绿的叶子上，被春雨洗得没有一点灰尘，从远处看，就像换上了一身新装。

　　面对无声而下的.春雨我不禁想起了唐代诗人杜甫的春夜喜雨：好雨知时节

　　当春乃发生随风潜入夜润物细无声是啊，春雨不但为人类做了许多好事，而且，它从来没有向人们（夸耀夸奖）过自己的功劳。我们（辛勤勤劳）的老师，不正像春雨一样，在自己平凡的岗位上，默默地工作着，他们付出了多少心血，终于闻到了桃李的芬香！

　　1、用“ ”画出括号里同上下文搭配最适当的词语。

　　2、把短文最后一自然段标点符号补充完整。

　　3、查字典填空。

　　“辜负”的“负”字，用音序查字法查字母，再查音节；用部首查字法要查部首，再查画。“负”有下列几种解释：1背；2仗持，依靠；3遭受；4具有；5欠；6违背，背弃；7败。在“辜负”中应选第种。

　　4、造句。

　　1.希望：

　　2.愿望：

　　5、选择合适的答案填空。

　　短文第3自然段运用（1比喻2拟人）的手法，描述了春雨和麦苗的____