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2017年六年级下册语文第一单元测试卷
第一部分:基础知识积累与运用(30分)
一、看拼音，写字、词语。(4分)
nuó wěi duàn liàn wú yuán wú ɡù
( )移 枯( ) ( ) ( )
二、下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是( )。(2分)
A、 转(zhuǎn)化 喝(hè)彩 赤裸裸(luǒ)
B、 曲(qǔ)线 徘(pái)徊 刹(shà)那间
C、 薄(báo)弱 附和(hè) 头涔涔(cén)
三、下面各组词语中，没有错别字的一组是( )。(2分)
A、 英俊 艰难 无原无故 意想不到
B、 考验 名义 狂风暴雨 专心致志
C、 插秧 副度 养尊处优 精心动魄
四、下列三组各有两个句子，其中意思差别最大的一组是( )(3分)
A、我们学校就在商店附近。学校就在我们商店附近。
B、李明是我们班的学生。李明不能说不是我们班的学生。
C、大街上的积雪足有一尺多深。大街上足有一尺多深的雪。
五、在句子中填上合适的关联词语。(4分)
1、( )在不确定中生活的人，( )能比较经得起生活的考验，能锻炼出一颗独立自主的心。
2、( )金钱买不到它，地位留不住它，( )时间是最宝贵。
3、( )你遇到了巨大的困难，你( )会选择放弃吗?
4、他喜欢画画，( )会画梅花，( )会画孔雀，( )会画人物，内容也不一定。
六、下列一组句子中，没有语病的一组是( )。(3分)
A、在“抗洪救灾献爱心”会上，小明同学首先第一个捐款。
B、我们要多读好书，可以提高我们的`知识。
C、为了迎接检查，提前做好了各项准备工作。
D、他经常保持艰苦朴素的作风。
七、请将左右两边相对应的内容用线连起来，并完成填空。(5分)
甘瓜苦蒂，天下物无全美。 《文心雕龙》
人非生而知之者，孰能无惑? 《左传》
一鼓作气，再而衰，三而竭。 《墨子》
操千曲而后晓声，观千剑而后识器。 《师说》
这么有哲理的话语你一定也积累了不少，请你也来写一句，试试看吧!
八、判断下面的说法，正确的打“√”。(3分)
1、“邯郸学步”这个成语用来比喻一味模仿别人，学到了很多的本事。( )
2、作家赵丽宏先生曾在上海大世界的露天剧场里看了一场惊心动魄的杂技表演，使他受到了很大的人生启迪。 ( )
九、读文言文要注意其节奏和韵味，下列朗读停顿最正确的一句是( )。(2分)
A、为/是/其/智/弗若 /与? B、为是/其/智/弗若/与?
C、为是/其智/弗/若/与? D、为是/其智/弗若与?
十、根据下面这段话的意思，用“抱”组成词语填在括号里。(2分)
面对磨难，有的人哭天抹泪，( )生活的不公平。而有的人在逆境中不忘记自己的远大( )，仍然用快乐( )生活。面对前者，生活会( )地说：“你将被我抛弃。”面对后者，生活会高兴地说：“我将送你走向成功。”
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、 阅读《桃花心木》片断，回答问题。 (12分)
种树人( )地说：“如果我每天都来浇水，每天定时浇一定的量，树苗就会养成依赖的心，根就会浮在地表上，无法深入地下，一旦我停止浇水，树苗会枯 (kū ɡū)萎得更多。幸而存活的树苗，遇到狂风暴雨， 也会一吹就倒。”
他的一番话，使我非常感动。不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗( )的心。在不确定中，深化了对环境的感受与情感的感知，就能学会把很少的`养分转化为巨大的能量，努力生长。
现在，窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高，是那么优雅自在，显示出勃勃(bó bú)生机。
种树人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。
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