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2015-2016年小学四年级语文上册第三单元测试卷
一、能拼会写(我能读拼音,并把下面的词语写在括号里。)(10分)
yòu guī zhēn chá biān fú bǔ zhuō jiē kāi
cāng ying mǐng ruì chè dǐ yú chǔn zhuō shí
二、慧眼识友(我会给下面词语中带点字选择的正确读音,并用横线画出来。)(3分)
荧光屏(yíng yín) 模仿(mó mú) 苦难(nàn làn ) 气喘吁吁(xū yù) 蝙蝠(biān piān) 折腾(zhē shé)
三、字型小魔术(加偏旁组成两个不同的字,再组词。)(6分)
扁 ( ) 当 ( ) 禺 ( )
( ) ( ) ( )
止 ( ) 甫 ( ) 朝 ( )
( ) ( ) ( )
四、还我原形(把下面的四字词补充完整,并能选择其中的一个词语写一句话。)(4﹢2)分
( )无其事 鱼( )而出 争( )恐( )
( )不可及 响( )云霄 不( )不( )
五、真情牵手。(找朋友,拉拉手)(4+2)分
清明前后 晒谷不用翻
天上鱼鳞斑 晚霞行千里
朝霞不出门 蚂蚁搬家蛇过道
明日必有大雨到 种瓜点豆
本单元我还积累的谚语还有:
六、对号入座。(6分)
居然 果然 仍然
1、这本书他看了很多遍,( )不明白里面讲的内容。
2、妈妈说今天可能有雨,到了中午( )下起雨来。
3、令人难以以相信的是这只凶猛的老虎( )会怕小蚂蚁。
吃 钻 咬
森林里的害虫成群地向树木进攻,( )树叶,( )树根,( )树心。
七、记忆总动员(读《蝙蝠和雷达》中的段落,再按要求完成下面的练习。)(15分)
为了弄清蝙蝠夜间飞行的问题,一百多年前,科学家做了一次试验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系(xì jì)着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙(mēng méng )上,让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。科学家又做了两次试验:一次把蝙蝠的耳朵塞(sè sāi)上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头的苍蝇似(sì shì)的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。
三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是 ,它是用 和
配合起来探路的。科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做 ,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
科学家模仿蝙蝠探路的方法,给飞机装上了雷达。雷达通过 发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,显示在 上。驾驶员从雷达的 上,能够看清楚前方有没有障碍物,所以飞机在夜里飞行也十分安全。
1、我能给文中带点的字选择正确的读音。(2分)
2、我知道根据课文内容在横线上填写词语,使文章完整。(3分)
3、我读懂了文章,我会填写合适的词语。(3分)
雷达的天线就像是蝙蝠的 ;雷达发出的无线电波就像是蝙蝠____________;雷达的荧光屏就像是蝙蝠的____________。
4、我能用自己的话来说一说蝙蝠是如何探路飞行的。(2分)
蝙蝠的嘴里发出_____________;_______________一遇到_________就____________蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
5、读了文章,你有什么启发?(2分)
6、在生活中你是一个留心观察事物的人吗?你从动植物身上得到人什么启示?(3分)
八、读文拾贝(阅读下面的文章,并完成练习。)16分
20世纪末,美国西部一个州的一场森林大火,使上万亩森林遭灾。事后,人们发现罪魁祸首是森林中的那些枯枝朽叶。于是,州政府对森林中的衰萎、干枯的树木和草叶进行清理,以杜绝隐患。在随后的两年里,再没有大的火灾发生,但一种由云杉卷叶蛾引起的虫害,大面积地爆发了。美国农业部的专家对这一现象进行了调查,最后得出的结论令人吃惊:原来,造成虫害的主要原因,是人类无知地把森林中枯死的树木、草叶清理掉。
科学家经过研究后发现,森林中虫害的数量是与那里的鸟儿和蚂蚁的数量成反比例的,那么,鸟类和蚂蚁的减少与枯木的清理又有什么关系呢?原来,很多树木枯死后,过一段时间会形成一个个空洞,让鸟儿、蚂蚁可以坐享其成地安家落户。而它们的存在又有力地遏(è)制了害虫的繁衍。当人们为了防止火灾而把这些枯木清除掉时,同时也就是毁掉了这些鸟类和蚁类赖以客观存在身的家园。
这项研究使人们明白一条真理,自然界中哪怕是一草一木,都有其存在的价值和合理性,大自然总是会用一只无形的手,巧妙地调节和平衡好各种生物之间的关系。人类应该做的就是尊重自然的法则和规律,与自然和谐相处。
1、我能读懂短文,并给它加上合适的题目。(2分)
2、我会根据意思在短文中找词语。(3分)
罪恶行为的首要分子。 ( )
自己不出力而享受别人的劳动成果。 ( )
3、我会仔细读短文,能照样子写词语。(2分)
得出(结论) 研究( ) 巧妙( ) ( )落户 ( )相处
4、这篇短文主要讲了在美国西部为了杜绝火灾发生,人们清理了森林里衰萎、干枯的 ,造成虫害,这件事告诉人们 。(3分)
5、我读懂了短文,我会用横线画出鸟类和蚂蚁的减少与枯木清理的关系的句子。(2分)
6“人类应该做的就是尊重自然的法则和规律,与自然和谐相处”针对这句话,你认为人类做得怎么样?为什么?(4分)
九、妙笔生花(30分)
大自然是个无穷的宝库。你从周围的动植物身上得到什么启示呢?说说自己想利用动植物的什么特点来发明什么。做一个仿生学的小发明家,写一写我的发明是从哪得到的启发,并把自己发明的原理写清楚。
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