2015人教版四年级上册语文第五单元试卷

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　　一、给带点的字选择正确的读音划“——”。(4分)

2015人教版四年级上册语文第五单元试卷

　　呼吁( yù xū )威胁(xié bàn) 硕士(shuè shuò 蓝盔(kūi hūi )

　　卓越(zhuó zhuō)覆盖( fù fū) 挪动(nuó ná)凯旋( kǎi jǐ )

　　二、辨字组词。(8分)

　　执( ) 征( ) 健( ) 剂( )

　　势( ) 证( ) 建( ) 济( )

　　三、照样字写词。(9分)

　　兴致勃勃 ( ) ( ) ( ) ( )

　　嘟嘟囔囔 ( ) ( ) ( ) ( )

　　勃勃生机 ( ) ( ) ( ) ( )

　　四、下面的句子加上词语，让句子表达的意思更具体。(8分)

　　1、我们排着( )的队伍站在校门口，( )地欢迎新老师到来。

　　2、 ( )的教室里同学们正在( )地做作业。

　　3、 ( )的天安门广场变成了( )的海洋。

　　4、 ( )树苗正在( )成长。

　　五、下面带点的字不正确的读音。(4分)

　　外祖母睡着(zhuó zháo)了。

　　鲁迅几乎天天奔走于当铺(pū pù)和药铺之间。

　　我渐渐地懂得了读书的乐(yuè lè)趣。

　　飞机投下了一颗炸弹(dàn tán)。

　　六、读下面的句子，注意红色的部分，然后写个类似的句子。(6分)

　　1、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手摸一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

　　2、她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。

　　七、“腹背受敌”、“兵贵神速”都是描写作战的词语。你还能写出几个来吗?(4分)

　　我发现只要多读一读小短文，阅读题也很有趣!我要认真做，争取从阅读屋出来能有所收获!

　　(一) 课内阅读(12分)

　　两年多来，我们全家人沉浸( )在失去亲人的巨大悲痛，至今都忘不了爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。他说：“孩子等爸爸回来，我一定送你一顶‘蓝盔’。”我们与爸爸相约，等爸爸旋( )的那一天，我们要带着最美的鲜花迎接他。

　　现在这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩( )上回来的。我们如约捧着鲜花，街道的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的表浸满了凝( )固的血。爸爸的嘴张着，仿佛在呼唤什么。啊!我听见了，妈妈听见了，在场的叔叔阿姨听见了，全世界都听见了，它呼唤的是：和平!和平!和平!

　　1、在括号里添上正确的读音。(4分)

　　2、朗读这段话时，应表达怎样的感情?(3分)

　　3、你想对文中这位英雄和英雄的家人说些什么?(5分)

　　(二) 课外阅读(25分)

　　荷花

　　我们家每年要种两缸荷花。种荷花的藕不是吃的藕，要瘦得多，节间也长，颜色黄褐，叫做“藕秧子”。在缸底铺一层马粪，厚约半尺，把藕秧子盘在马粪上，倒进大半缸河泥，晒几天，到河泥坼裂，有缝，倒两担水，快要平缸沿，过个把星期，就有小荷叶嘴冒出来。过几天荷叶长大了，冒出花骨朵了。荷花开了，露出嫩黄的小莲蓬，很多很多花蕊，清香清香的。荷花好像说：“我开了。”

　　荷花到晚上要收朵。轻轻地合成一个大骨朵。第二天一早，又开放。荷花收了朵，就该吃晚饭了。

　　下雨了。雨打在荷叶上啪啪地响。雨停了，荷叶面上的雨水水银似的摇晃。一阵大风，荷叶倾侧，雨水流泻下来。我发现，荷叶的叶面是不沾水的。

　　荷叶粥和荷叶粉蒸肉都很好吃。

　　1. 结合上下文理解词语(6分)

　　流泻--------- 坼缝 ------

　　2.“啪啪”是写声音的词，你还能写出这样的词语吗?(4分)

　　____________ ____________ ____________ ________

　　3.用横线画出文中的一个比喻句，这句话把____________比作了______________。(5分)

　　4.写种荷花的是第(　　)自然段，种荷花的步骤是先__________，再___________然后__________，最后_________________(10分)

　　八、今天，我们坐在宽敞明亮的教室里快乐的学习，可远在伊拉克的儿童因战争的侵袭却过着居无定所的生活。请展开想象的翅膀，写一写他们的心声。字数不少于400字。

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