小学语文五年级下册第二单元测试及答案（人教版）

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　　学习完一个单元之后我们可以做测试题来巩固我们的知识以下是小编收集整理了小学语文五年级下册第二单元测试及答案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学语文五年级下册第二单元测试及答案（人教版）

　　小学语文五年级下册第二单元测试及答案篇1

　　一、拼音写字我最棒。(9分)

　　fang ài wǔ mèi pēi tāi

　　suō yī táo zuì jì mò

　　huò huàn jǔ jué cán kuì

　　二、多音字注音并组词。(8分)

　　壳 ( ) ( ) 剥 ( ) ( )

　　铺 ( ) ( ) 磨 ( ) ( )

　　三、我会辨字组词。(3分)

　　橙( )澄( ) 窘( )窖( ) 绞( )狡( )

　　四、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。(6分)

　　绞尽恼汁( ) 坚强不倔( ) 筋皮力尽( )

　　精涛骇浪( ) 随心所遇( ) 莫名其秒( )

　　五、按要求写句子。(8分)

　　1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结局。(修改病句)

　　________________________________________________________________________

　　2.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。(缩句)

　　________________________________________________________________________

　　3.园子留下回忆。(扩写句子)

　　________________________________________________________________________

　　六、标点符号我会用。(6分)

　　1.走走停停加标点。

　　(1)看它从不着急慢慢地走总会到的慢慢地嚼总会吃饱的

　　(2)老师说岂止是鸟人是由简单生命进化来的最开始是草履虫后来是鱼是青蛙是猴子

　　2.选择引号的用法。

　　A.引用 B.特定称谓

　　(1)在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。

　　(2)老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习。

　　(3)“东方之珠”——香港，是一座美丽的城市。

　　七、我会默写古诗。(4分)

　　牧童

　　____________________，____________________。

　　八、我会填空。(10分)

　　1.天行健，______________________________________________________。

　　2.不积跬步，____________________;不积小流，____________________。

　　3.路曼曼其修远兮，______________________________________________。

　　4.怪生无雨都张伞，________________________。“怪生”意思是：_____________，这句话的意思是：_______________________________________________________。

　　5.最喜小儿亡赖，___________________________________________________________。

　　“亡赖”的意思是：__________________，这句话的意思是：_____________________

　　____________________________________________________________________________

　　____________________________________________________________________________。

　　九、作者我会连。(5分)

　　《牧童》杨万里

　　《舟过安仁》萧红

　　《清平乐村居》吕岩

　　《祖父的园子》费奥多罗夫

　　《童年的发现》辛弃疾

　　十、读诗句，辨修辞。(4分)

　　1.遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。( )

　　2.危楼高百尺，手可摘星辰。( )

　　3.春种一粒粟，秋收万颗子。( )

　　4.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。( )

　　十一、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。(3分)

　　1.《冬阳童年骆驼队》这篇课文是《城南旧事》的序言。( )

　　2.《祖父的园子》重点写了作者在园中自由自在的童年生活。( )

　　3.“清平乐”是词牌名，“村居”是题目。( )

　　十二、快乐阅读轻松答。(14分)

　　这条小鱼在乎

　　一位在中国某医学院任职的美国教师在演讲中讲道：

　　在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿着海边走，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会死的。

　　男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回到大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩。看他拯救着小鱼们的生命。

　　终于这个男人忍不住走过去孩子这水洼里有几百几千条小鱼你救不过来的

　　我知道小男孩头也不抬地回答

　　哦那你为什么还在扔谁在乎呢

　　这条小鱼在乎男孩儿一边回答一边拾起一条鱼扔进大海这条在乎这条也在乎还有这一条这一条这一条

　　今天，你们在这里开始大学生活。你们每一个人，都将在这里学会如何去拯救生命。虽然你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，你们还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在，他们的生活从此有所不同——你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做到的。

　　在这里，我希望你们勤奋、努力地学习，永远不要放弃!记住：“这条小鱼在乎!这条小鱼也在乎!还有这一条、这一条、这一条……”

　　1.给短文第4～7自然段加上标点。(5分)

　　2.小男孩为什么要捡浅水洼里的小鱼?(2分)

　　________________________________________________________________________

　　3.用“____”画出短文中前后照应的句子，说说这两处有什么不同。(2分)

　　________________________________________________________________________

　　4.小男孩听到劝阻后是怎么做的?他为什么这么做?(2分)

　　________________________________________________________________________

　　5.这位老师演讲的目的是什么?(3分)

　　________________________________________________________________________

　　十三、在写故事中成长。(20分)

　　童年中，你们曾经欢笑过，也曾哭泣过;曾经开心过，也曾烦恼过。在童年这短暂而美好的时光中，发生了形形色色有趣和难忘的事。请你从中选择一件来写(注意写出怎样“有趣”或者为什么“难忘”)。可以运用下面这段文字作为开头。

　　人生就像一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最珍贵的宝石;记忆如同汪洋大海，而童年是一朵最动人的浪花;生命犹如一棵大树，而童年是一片最美丽的绿叶;岁月像花园，而童年是一株最艳丽的鲜花……

　　附答案

　　一、妨碍妩媚胚胎蓑衣陶醉寂寞祸患咀嚼惭愧

　　二、ké贝壳qiào地壳 bō剥削bāo剥莲蓬

　　pū铺开pù当铺 mó磨灭mò石磨

　　三、橙子澄清窘迫地窖绞刑狡猾

　　四、恼—脑倔—屈皮—疲

　　精—惊遇—欲秒—妙

　　五、1.我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律，这完全是我独立思考的结果。

　　2.丝绸之路是通道。 3.祖父的`园子留下了我儿时美好的回忆。

　　六、2.(1)B (2)A (3)B

　　七、草铺横野六七里笛弄晚风三四声归来饱饭黄昏后不脱蓑衣卧月明

　　八、1.君子以自强不息 2.无以至千里无以成江海 3.吾将上下而求索 4.不是遮头是使风怪不得怪不得没有雨都撑伞，原来不是遮雨，而是用伞来使风让船前进 5.溪头卧剥莲蓬顽皮、淘气顽皮、可爱的小儿子，他正趴在溪头，悠闲地剥着莲蓬

　　九、《牧童》——吕岩《舟过安仁》——杨万里《清平乐村居》——辛弃疾《祖父的园子》——萧红《童年的发现》——费奥多罗夫

　　十、1.比喻 2.夸张 3.对偶 4.比喻

　　十一、1.√ 2.√ 3.√

　　十二、1.，：“ ，，。” “ 。” 。

　　“ ? ? ?” “ !” ，，“

　　! ! 、、 ……”

　　2.因为小鱼被困在浅水洼里，如果水被沙粒吸干，被太阳蒸干，小鱼们就会死的。 3.第7自然段和短文的最后一句话。前一处是小男孩捡鱼时说的话;后一处是教师演讲时说的话。

　　4.仍旧一条一条地把小鱼扔进大海。他不想别人是否在乎，他只知道救的小鱼很在乎，因为它们回到大海就不会死去。 5.告诉医学院的学生：拯救生命是他们的本职工作。也许他们救不了更多的生命，但他们要尽量拯救病人，减轻病人的痛苦，挽回病人的生命，这样，他们的人生才有价值。

　　小学语文五年级下册第二单元测试及答案篇2

　　一、看拼音写词语。

　　二、画掉括号中不正确的读音。

　　三、找出下列词语中的错别字并改正。

　　莫明其妙无原无故语重心常

　　遮天避日昏黄一体鹏成万里

　　四、读一读，把你想到的一个成语填在括号里。

　　1.善学者，假人之长以补其短。( )

　　2.知不足者好学，耻下问者自满。( )

　　五、选词填空。

　　1.在老师的耐心教育下，晓军终于认识了自己的错误，并且( )地向老师作了检讨，他的这种知错能改的态度受到了老师的( )。(诚恳、诚实、称赞、赞扬)

　　2.我国自己( )的运载火箭发射试验成功，大大( )了一切愿为四化做出贡献的人们。(鼓励、鼓舞、制造、创造)

　　六、给下面的短文加上标点。

　　一年年过去了橄榄坝慢慢变了样一片片整齐的竹楼竹楼周围是数不清的竹丛和果树有芒果木瓜荔枝椰子柚子芭蕉一树树一枝枝挂满了累累的果实远处是葱葱郁郁的树林成群的牲畜金黄的稻田到处是欣欣向荣的景象

　　七、按要求把成语填补完整。

　　1.填近义词：

　　高( )远( ) -( )二( ) 五( )四( ) 生( )活( )

　　手( )足( )千 ( )万( )山 ( )地( )

　　2.填反义词：

　　大( )无( ) 大( )大( ) 口( )心( ) 天( )地( )

　　出( )入( ) 一( )-( ) ( )应( )合

　　八、阅读短文，回答问题。

　　(一)

　　赛马是我们家乡古老的风俗，每年都要举行一次，每到这个时候，草原上就(展现、呈现、映现)出热闹、现腾的景象。上百名哈萨克小骑手，把自己膘肥体壮的好马打扮得英俊漂亮，马尾编成小辫，马身上还系上(五颜六色、五光十色、五彩缤纷)的绸带，好像在鼓励马儿争气。发令枪一响，十几匹一字排开的骏马就像离弦的箭一样飞奔而去。骑手们你追我赶，谁也不甘示弱。长达一公里的跑道上尘土飞扬，人喊马嘶，气氛十分壮观。经过激烈的比赛，连续三次夺魁的骑手被选为冠军。人们簇拥着冠军，给他戴上大红花。这时，人们都沉浸在一片欢乐中。

　　1.联系下文理解“打扮”在文中的意思。

　　2.把描写赛马的句子画出来。

　　3.短文的主要内容是什么?

　　4.选择括号中最恰当的词语。

　　(二)凭着一颗火热的心

　　1970年春天，张海迪随着下放的'父母，来到莘县十八里铺尚楼村。

　　她多想迈开双腿，扑向那翠绿欲流的万顷麦田，劳动时，让汗水流进泥土，去滋养那饱鼓鼓的麦粒。但是，她不能!她只能一个人坐在轮椅上，或躺在床上，留在静寂的小院里。有时不免黯然泪下……

　　有一天，跟海迪比邻而居的一位大娘半边脸肿了，原来她牙疼病又犯了。又有一天，村里一个孩子病了，没多久却死了。海迪真想去探望患病的大娘和失去孩子的家长。

　　“我能不能帮助乡亲们干一点什么呢?”十五岁的海迪想。

　　她请求爸爸买来一盒银针，一本《针灸学》，一本《人体解剖学》。

　　张海迪不管父母的劝说和医生的警告，总是日夜苦读，把两本书读了一遍又一遍。然后，她擎起一枚银针，在动物身上进行试验，又在自己躯体上那尚有感觉的部位进行试验。

　　仅仅三个月后，她可以用银针为病人治病了。耿其之大爷半身瘫痪，六年不会说话，她给治好了;王怀栋患了神经性肌肉萎缩，连一只吃饭的匙子都端不起来，她给治愈了;一个叫小宝的六岁男孩，站都站不起来，经她数百次针灸，小宝背起书包蹦蹦跳跳去上学了。