2015小学四年级语文下册期末试卷人教版

小学四年级语文下册期末试卷「」推荐度：
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　　一、看拼音，写词语。(10分)

2015小学四年级语文下册期末试卷人教版

　　yú chǔn xī shēng gù zhi zāo tà shuài lǐng

　　( 　　)( 　　) ( 　　) ( 　　)( 　　)

　　biān fu gān zàng wān yán pí bèi jiàn kāng

　　( 　　) ( 　　) ( 　　) ( 　　) ( 　　)

　　二、我会找出意思相近的几组对应地写在括号里。(6分)

　　拮据梦寐以求器重赠予困难疑惑不解

　　馈赠日思夜想看重闷闷不乐迷惑不解愁眉苦脸

　　( 　　)--( 　　) ( 　　)--( 　　)

　　三、把下面的成语补充完整，并选择你最喜欢的最少两个写一两句话，赞美一个你心目中的英雄。(11分)

　　知( 　　)知( 　　) ( 　　)出( 　　)没出( 　　)不( 　　)

　　所( 　　)无( 　　) 运( 　　)帷( 　　) 骨瘦( 　　)( 　　)

　　声( 　　)击( 　　) 花( 　　)叶( 　　) ( 　　)先( 　　)后

　　四、句子万花筒。(10分)

　　1、面对急需帮助的人，我们怎能袖手旁观呢?(改成陈述句)

　　2、礼花绽放。(把句子写具体)

　　3、湖面很平静。(改成比喻句)

　　4、树叶在哗啦啦地响。(改成拟人句)

　　5、纪昌勤学苦练。纪昌成了百发百中的射箭能手。(用上恰当的关联词合成一句话)

　　五、精彩回放。(17分)

　　1、孔子是我国伟大的教育家、思想家，他有许多名言，如：、。

　　2、大漠孤烟直，。这是代的写的诗句。我还能写出他的诗句。

　　3、黄河是中华民族的摇篮，请你为保护黄河设计一则标语： (2分)

　　4、关于农业气象方面的农谚我知道很多，如。

　　6、学了本册书我认识了石油大王哈默、盲女孩安静、、

　　等，其中给我印象最深的是，因为。(5分)

　　7、早开的红梅—— ; ——入木三分。课外我还收集了很多歇后语，如。

　　六、快乐阅读(21分)

　　安静的手指悄(qiao qiao)然合拢，( 　　)拢住了那只蝴蝶，真是一个( 　　)!睁着眼睛的蝴蝶被一个盲女孩儿( 　　)的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间( 　　)，安静的脸上充满了( 　　)。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她( 　　)没有体验过的地方。

　　1、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(1分)

　　2、根据课文内容，在括号里填上合适的词语。(3分)

　　3、把这段话中你感受最深的句子划出来，并谈谈理由。(3分)

　　(二)

　　星期天，妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮，一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动，“金孔雀”就闪闪发光，非常惹人喜爱。

　　街上( 　　)，商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被( 　　)的衣料吸引时，肩膀被推了一下。我气得猛一回头，冲着推我的那人嚷道：“挤什么?”没想到那人不但不恼，反而微笑着对我点点头，用手指着我的前胸，嘴里一个劲地“啊，啊……”并招手要我出去。我低头一看“糟糕!我的扣花没了!”

　　我不耐烦地挤出人群。只见那人大约三十来岁，个子不高，眯着一双不太有神的眼睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送到眼前。我接过扣花定睛一看，咦?这难道不是我丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问：“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火，嘴里一个劲儿地“ 啊，啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣花，一会儿又弯腰走几步，做出捡东西的样子，好像要告诉我什么。看他的表情和动作，我明白了他是个聋哑人，是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还(hai huan)给我，可我竟……

　　“芳芳，你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪，我忙( 　　)，人呢?我还没有感谢他呢，他却不见了。

　　我随妈妈走出商场，一边走一边找那个人，希望看到那双不太有神的眼睛。多么可敬的聋哑人啊!那( 　　)的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他，只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光，显得更加美丽。

　　1、给短文加个题目。(1分)

　　2.把下面的词语准确地填写在文中的( 　　)里。(2分)

　　人山人海拾金不昧五颜六色四下环顾

　　3.联系上下文，解释词语。(2分)

　　大约：___________________ 发呆： _____________________

　　5、在文中画线句子中找出描写那个人的动作词。(2分)

　　6.“是他拾到了我被挤掉的扣花，并交还给我，可我竟……”*2分)

　　①把省略号的意思补充出来：__________________________________

　　②这里用省略号表达了“我”_________________________________

　　7、想一想，假如“我”后来又恰恰碰到了那位聋哑人，“我”会怎么说，怎么做呢?请写一段话。(5分)