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四年级语文下册期末试卷及答案（精选4套）
在学习和工作的日常里，我们很多时候都会有考试，接触到试卷，作为学生，想要成绩提升得快，那么平时就一定要进行写练习，写试卷，什么样的试卷才是好试卷呢？下面是小编收集整理的四年级语文下册期末试卷及答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级语文下册期末试卷及答案 1
一、基础知识积累与运用
(一)看拼音写词语。(8分)
pǔ sù dīnɡ zhǔ fán zhí jiāo zào
zōnɡ zhǐ zī wèi liàn ɡānɡ zhú jiàn
(二)比一比，再组词。(4分)
择( ) 徒( ) xuán( ) hènɡ( )
旋 横
泽( ) 陡( ) xuàn( ) hénɡ( )
(三)选词填空。(4分)
平静 寂静 宁静 安静
老师讲述抗震救灾的运输队事迹时，教室里很( )。同学们感受到伟大的中华民族的团结与坚强，心情久久无法( )。
严格 严峻 严明 严重
在长征途中，红军战士爬雪山、过草地，经受了( )的考验，创造出举世瞩目的奇迹。“长征”给我们的启示是：坚定的信念和( )的纪律是取胜的法宝。
(四)按要求写句子。(3分)
1、妈妈让我去和小羊说话，让我去听青蛙弹琴，让我去 。(根据提示续写句子)
2、李宁点燃了北京奥运会的主火炬。(改为“把”字句或“被”字句)
3、他经常一贯地保持艰苦朴素的作风。(修改病句)
(五)根据课文内容填空或作答。(7分)
1、让我把花束，把香气，把亮光，把温暖和露水，撒满你们 。
2、我知道《游园不值》一诗中“ ”揭示出了一切美好事物都富有强大生命力的哲理。
3、学习了《和时间赛跑》一文，我明白了： 。所以我想用名言(诗句)“ ”来勉励自己，劝诫大家珍惜时间。
4、他看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻向他瞄准，同时喊：“跳到水里，赶快跳到水里，不跳我就开枪了!”从加点的词语中，你体会到了： 。
5、“我心悦诚服地点着头，感到这山民的几句朴素的话，似乎包蕴着意味深长的哲理。”这句话中“意味深长”的意思是 。“哲理”在文中的具体含义是 。
6、苟有恒， ，最无益， 。一个没有祖国的人，像一个没家的孩子， 。
7、有些事情，有些日子，我们是永远不应该忘记的。五月就有许多值得我们纪念的日子。如5月12日是 节，世界无烟日是5月 日。
8、我们的手，是 ，在星辰和星辰之间， 。
(六)课外阅读积累(教研室推荐篇目)。(3分)
1、 ，轻罗小扇扑流萤。 杜牧《秋夕》
2、同来玩月人何在? 。 赵嘏《江楼感旧》
3、天下有道，圣人成焉; 。 《庄子》
二、初显身手(3分)
本学期，外国语小学开展了“爱读书、读好书”的读书活动。下面是校长与小波关于读书的对话。请你把小波说的话写下来。
校长：在读书活动中，你读了哪些课外书?
小波：
校长：你最喜欢哪一本?向我简要介绍一下。
小波：
评卷人
得分
三、开卷有益(共23分)
(一)阅读课内语段《沙漠之舟》，完成练习。(10分)
①骆驼生活在沙漠里。②它身体很高，脖子很长，能够望到很远的地方。③沙漠里有水的地方很少，骆驼的嗅觉很灵敏，能帮助人们找到水源。④每逢沙漠里刮起卷着沙子的大风，它的鼻孔就紧紧地闭起来。⑤骆驼的腿上有一大片胼胝，它就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上，也不会烫伤。⑥骆骆的脚掌又宽又厚，走路的时候，两个脚趾分开，不会陷到松软的沙子里去。⑦骆驼背上有驼峰，在水草多的地方，它吃得饱饱的，喝得足足的，一部分养料变成脂肪储藏在驼峰里。⑧等到缺乏食物的时候，它就用自己积蓄的营养来维持生命。
沙漠宽广无边，到处是高高低低的沙丘，旅行的人很难认路。骆驼却能在沙漠里给人们带路。
沙漠里的大风是很可怕的，大风卷着沙粒飞滚，有时会移来整座沙丘，把人和牲口全埋在底下。骆驼熟悉沙漠里的气候，快要刮风了，它就跪下，旅行的人可以预先做好准备。
骆驼走得很慢，可是能驮很多东西。它是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。
1、用“ ”在文中划出全文的中心句。(1分)
2、根据意思，从文中找出相应的词语填在后面的括号里。(2分)
(1)知道得很清楚。( ) (2)保持;使继续存在下去。( )
3、在括号里填上合适的词语。(2分)
( )的嗅觉 ( )的沙子 ( )的脚掌 ( )的沙漠
4、根据课文内容填空。(2分)
(1)骆驼的驼峰有 功能。
(2)骆驼生活在沙漠里，它能 ，能 ，能 ，因此被称为“沙漠之舟”。
5、下面这句话你认为应该插入第一自然段第几句话后比较合适?(1分)
双重的睫毛像卫士似的，将风沙挡在眼睛外面。( )
6、学完课文，你想对骆驼说些什么呢?认真想一想，然后用笔写下来。(2分)
(二)阅读课外语段《请种一棵爬山虎》，完成练习。(13分)
我叫爬山虎，在植物分类中属葡萄科。我的卷须前端的吸盘使我成为爬墙的好手。随着城市的发展，原本住在野外的我，渐渐在城市落了户。
我占地少，生长快，绿化覆盖面积大。只需利用围墙一角，便能生根发芽，攀墙生长。一根茎粗2厘米的'藤条，种植两年，墙面的绿化覆盖面便可达30—50平方米，三四年后，我能把整幢(zhuànɡ)房屋的墙面攀满。我的这个本领，是其他植物望尘莫及的。
我的叶片较大。炎夏，从根部吸收的水分经过叶片蒸腾，可带走空气中的热量，降低环境温度，减弱城市“热岛”效应。我的茎叶密集，覆盖在房屋墙面上，不仅可以遮挡强烈的阳光照射，而且由于叶片与墙面之间的空气流动，还可以降低室内温度。此外，在沿街围墙、房屋墙面上攀缘的枝叶，作为屏障，既可以吸收环境中的噪音，又能吸附飞扬的尘土。
近年来，由于人口和工业高度集中，城市成为高(密 蜜)度耗氧区。夏天遇到不好的天气，人们常感到胸闷缺氧，而绿化制氧是空气中氧气的重要来源。完成艰巨的绿化任务，正是施展我垂直攀缘、大面积绿化覆盖本领的好机会，也是我义不容辞的责任。
可是，有人对我存有疑虑，认为叶片攀附墙面，会引起墙壁潮湿，房屋霉烂。这完全是误解。我的卷须式吸盘因能吸去墙上水分，正有助于潮湿房屋的干燥;而干燥季节，有我遮蔽墙面，又可以增加湿度。
还有人认为，种植我容易招引壁虎。其实，壁虎到处都有，并非我的缘故。它无毒无害，而且专门捕(bǔ pǔ)食蚊子等害虫，属有益的爬虫类。
我生性随和，适应性强，在一般土壤中都能生长。我喜阳，又较耐阴、耐干旱。我既可地(载 栽)，又宜(yì yí)盆植。早春时剪取藤枝一段，直接插入土中，5月中旬就能生根发芽，倚墙攀缘。不久，我便能送您一片绿荫。
朋友，请种一棵爬山虎!
1、用“√”为加点字选择正确读音，用“×”划去括号里的错别字。(2分)
2、从文中找出下面词语的近义词和反义词。(1分)
遮蔽(近义词) 干燥(反义词)
3、联系上下文理解下列词语的意思。(2分)
望尘莫及：
义不容辞：
4、根据短文内容填空。(3分)
(1)爬山虎在植物分类中属葡萄科，是 使它成为爬山爬墙的好手。
(2) 是空气中氧气的重要来源。
(3)爬山虎除了 外，还适宜 。
(4)人们对爬山虎存有两点疑虑：一是 ，二是 。
5、从文中摘抄一句你感受最深的句子，并写下你的体会。(1分)
6、请你用简练的语言概括第2自然段的主要内容。(1分)
7、种植爬山虎有哪些作用?请结合短文内容回答。(3分)(至少答出三点)
四、笔下生花(共25分)
题目：我喜欢
提示：你喜欢哪里?喜欢做什么?喜欢谁?……一个地方，一个爱好，一件物品……请你大胆想象，合理补充题目，再现自己的真实情感，完成一篇400字左右的习作。
【参考答案】
一、日积月累
(一)朴素 叮嘱 繁殖 焦躁 宗旨 滋味 炼钢 逐渐
(三) 安静 平静 严峻 严明
(四)1、例：跟白云聊天(陪小树做游戏)
2、把字句：李宁把北京奥运会的主火炬点燃了。 被字句：北京奥运会的主火炬被李宁点燃了。
3、“经常”或“一贯地”任意删去一个
(五)1、心的空间
2、春色满园关不住，一枝红杏出墙来
3、要珍惜时间里的事物，在有限的时间里做好更多的事。或者：所有时间里的事物，都永远不会回来。(或者是学生自己的感受、体验也可)
4、船长的果断、机智，超人的智慧(大意对即可)
5、意思含蓄深远，耐人寻味。 前进道路上不可停止脚步，必须一直往前，无论做什么事，只要朝着预定的目标不断地努力，就一定能达到目的。
6、何必三更眠五更起 莫过一日曝十日寒 永远都是孤独的
7、护士节(汶川大地震纪念日) 31日
8、小鸟 欢乐地飞翔
(六)1、银烛秋光冷画屏
2、风景依稀似去年
3、天下无道，圣人生焉
三、开卷有益
(一)课内语段
1、它是沙漠里重要的交通工具，人们把它看做渡过沙漠之海的航船，称它为“沙漠之舟”。
2、熟悉 维持
3、灵敏 松软(滚热) 宽厚(又宽又厚) 宽广无边
4、(1)储藏养料
(2)认路带路 抵御风沙 驮很多东西(意对即可)
5、④
(二)课外语段
1、密 栽 bǔ yí
2、遮挡(覆盖) 潮湿
3、只望见前面的人带起的尘土而赶不上，比喻远远落后。 道义上不允许推辞。(大意对即可)
4、(1)吸盘(卷须前端的吸盘)
(2)绿化制氧
(3)地栽盆植
(4)一是认为叶片攀附墙面，会引起墙壁潮湿，房屋霉烂。二是种植爬山虎容易招引壁虎。
5、我占地少，生长快绿化覆盖面积大，是其他植物望尘莫及的。
6、①在夏天能够带走空气中的热量;
②可以遮挡阳光的照射;
③能降低室内的温度;④生长速度很快。(回答三点即可)
四、笔下生花
一类文(21-25分) 二类文(16-20分) 三类文(15分以下)
四年级语文下册期末试卷及答案 2
一、字词比拼。（27分）
1.请你根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）
zhèn hàn pínɡ zhànɡ shùn jiān fēi xiánɡ qīnɡ chè
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
ɡuó huī lónɡ yǎ huǐ huài wéi bèi wān yán
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.按要求填一填。（4分）
（1）在“折腾”、“折磨”这两个词语中，“折”字的读音依次是 、 。
（2）“新鲜”的意思：
① 刚生产、刚收集或刚制成的；
② 稀罕的,新奇的；
③ 崭新华美。“那歌声已经没有什么新鲜的意思了。”一句中的“新鲜”一词应选（ ）种解释。
（3）“湖光秋月两相和”的“和”读音是 ，意思是 。
（4）“才了蚕桑又插田”的“了”读音是 ，意思是 。
3.词语全对的一组是（ ）。（2分）
A. 固执 信奉 辨论 膘肥体壮 鹅黄嫩绿
B. 糟塌 捐赠 凯旋 与世常辞 风声鹤唳
C. 企图 栖息 僵硬 梦寐以求 响彻云宵
D. 款待 惩罚 敬佩 坚韧不拔 一曝十寒
4. 先把词语补充完整，再解释所填的字的意思。（6分）
不（ ）之客 不（ ）思索
极目远（ ） 鱼（ ）而入
（ ）峰兀立 一丝不（ ）
5.用“信”字组成不同的词语进行填空。（不重复）（2分）
我是一个（ ）的人，做人非常讲（ ），（ ）世上无难事，只怕有心人。有追求才有希望，有追求就有成功，我对此（ ）不疑。
6.描写战争的成语：
壶口瀑布让你联想到的成语有：
（3分）
二、句子乐园。（12分）
1. 句子医院。（3分）
（1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的愿望。
（2）在马上，你不用离鞍，虽然稍一伸手，但可以捧到满怀心爱的鲜花。
（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，我激动得热泪盈眶，大家就热烈鼓掌。
2.仔细分辨，请选出句子中引号的作用。（3分）
①表示直接引用的话。② 表示特殊含义。③ 表示讽刺和否定。
（1）我常常想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”（ ）
（2）他嘲笑着说：“你的手太‘巧’了！” （ ）
（3）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。 （ ）
3.下列广告语各运用了什么修辞手法？（3分）
（1）一夫当关，万夫莫开。（门锁广告） （ ）
（2）血，生命的源泉，友谊的桥梁。（献血广告） （ ）
（3）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。（推普广告） （ ）
4.先判断是外貌、动作、神态还是语言描写？再从句中体会人物的想法。（3分）
（1）十来天后，扁鹊再一次来拜见。 （这是 描写）
扁鹊在想：
（2）只是，他神情严肃，看不出中彩带给他的喜悦。 （这是 描写）
父亲在想：
三、精彩回放。回顾学过的课文内容，根据自己的理解与感悟填空。（14分）
1. 填写人物所做的事情：小夜鹰 ；普罗米修斯： 。（2分）
2. 填反映人物特点的词语：法国雕塑家罗丹 ；伽利略 。（2分）
3. 科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了 ；科学家研究蜻蜓的翅膀，研制出了 ；科学家研究 ，研制出了 。（2分）
4. 飞蛾求生、砖缝中长出瓜苗、倾听心跳几件小事向我们展示的是，盲童安静用自己独特的方式，感受着 。
他们的行动都触动着我们的心，让我们对生命的意义进行思考。生命的意义是什么呢？名人说：________“。”（4分）
5. 古代诗词，让我们感受了大自然的美丽与神奇。白居易为我们勾勒了色彩绚丽的江南春景：“ ________， ________。”范成大描写的农村儿童天真、勤劳、可爱，意趣横生：“ ________，________。”（4分）
四、阅读冲浪。 （14分）
脚比路长
（1）古老的阿拉比国坐落在大漠深处,多年的风沙肆虐,使城堡变得满目疮痍,国王对四个王子说,他打算将国都迁往据说 A 的卡伦。
（2）卡伦距这里很远很远,要翻过许多崇山峻岭,要穿过草地、沼泽,还要涉过很多的江河,但究竟有多远,没有人知道。
（3）于是,国王决定让四个儿子分头前往探路。
（4）大王子乘车走了7天,翻过三座大山,来到一望无际的草地边。一问当地人,得知过了草地,还要过沼泽,还要过大河、雪山……便调转马头往回走。
（5）二王子策马穿过了一片沼泽后,被那条宽阔的大河挡了回来。
（6）三王子漂过了两条大河,却被又一片辽远的大漠吓退返回。
（7）一个月后,三个王子 B 回到了国王那里,将各自沿途所见报告给国王,并都再三特别强调,他们在路上问过很多人,都告诉他们去卡伦的路很远很远。
（8）又过了5天,小王子 C 地回来了,兴奋地报告父亲——到卡伦只需18天的路程。
（9）国王满意地笑了:“孩子,你说得很对,其实我早就去过卡伦。”
（10）几个王子不解地望着国王——“那为什么还要派我们去探路?”
（11）国王一脸郑重道:“那是因为 。”
（12）是的,脚比路长,远方无论多远,只怕没有追寻的双足去抵达。人生亦是如此,我们不怕目标的高远,只怕没有追寻的勇气、热情、执着……只要心头时时燃烧着坚定的信念, D 地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
1. 文中A、B、C、D四处的横线上。选用哪个词语最适合？写在横线上。（4分）
风尘仆仆 陆陆续续 美丽而富饶 一往无前
A. B. C. D.
2.第11自然段中的“郑重”的`意思是 。（2分）
第12自然段中的“抵达”可以换成 。
3.请你联系上下文，把第11自然段补充完整。（2分）
4. 读了短文，你明白了“脚比路长”的意思是吗？请用文中的句子回答。用“ ”在文中画出来。（2分）
5. 我想对大王子、二王子、三王子说：
我想称赞小王子： （4分）
五、关注时政。（3分）
班级黑板报开辟了“2012年全国十大新闻”栏目，请你推荐一条，写下来。
六、童心妙笔。
作文题目：①借口 ②同桌啊同桌
先选定题目，再写作文，语句通顺，内容具体，有真情实感。（30分）
附答案：
一、1.震撼 屏障 瞬间 飞翔 清澈 国徽 聋哑 毁坏 违背 蜿蜒
2. （1） zhē zhé (2) ② (3)hé 和谐 (4)liǎo 结束
3. D.
4. （速） 邀请 （假） 假借 依靠 （眺）望
（贯）一个接着一个 （危）高 （苟）苟且，马虎
5.自信 诚信 坚信 深信
6. 例：描写战争的成语： 运筹帷幄 围魏救赵
壶口瀑布让你联想到的成语有：波浪滔天 气势磅礴 一泻千里 排山倒海
二、1. （1）听了张老师的报告，我对写科幻作文产生了浓厚的兴趣。
（2）在马上，你不用离鞍，只要稍一伸手，就可以捧到满怀心爱的鲜花。
（3）“六一”庆祝会上，我的舞蹈刚跳完，大家就热烈鼓掌，我激动得热泪盈眶。
2. （1）① （2）③ （3）②
3. （1）夸张 （2）比喻 （3）对偶
4. （1）动作 蔡桓公的病再不治会更加严重的，我要去给他治病。
（2）神态 这汽车该怎么处理？我到底该不该把事实的真相告诉库伯？
（意思表达正确即可）
三、（意思表述正确即可）如：1. 与德国人周旋 到太阳神那里拿取火种
2. 全神贯注的工作态度和对艺术执著追求 不迷信权威，执著追求真理
3. 雷达 优良性能的飞机 例：鲸鱼 优良性能的轮船
4. 对生命的热爱 春天的美好 例：爱因斯坦 对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。
5. 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
四、1. A. 美丽而富饶 B. 陆陆续续 C. 风尘仆仆 D. 一往无前
2. 十分严肃。 到达
3. 那是因为我只想告诉你们四个字——脚比路长。
4. 只要心头时时燃烧着坚定的信念,一往无前地行进下去,就会惊讶地发现——很多所谓的远方,其实真的并不遥远。
四年级语文下册期末试卷及答案 3
一、看拼音写词语。 (10%)
jí yǔ mián yán mánɡ lù lún liú xiān ruò
dài màn tā xiàn zhān yǎnɡ fán yǎn sì nüè
二、查字典 ，把正确的序号填在括号中。 (2%+4%)
1、“鲜”有两种读音：①xiān ② xiǎn 下面的词语该怎样读?
鲜艳( ) 鲜明( ) 鲜为人知( ) 新鲜( )
2、“新鲜”在字典里的意思有：A、没有变质，B、没有枯萎，C、不含杂类气体， D、少见的。给加点的词选择正确的解释：
①计算机已经走进千家万户，已经不算什么新鲜东西啦! ( )
②这花枝叶繁茂，花朵新鲜。 ( )
③妈妈今天买了两条新鲜的鱼。 ( )
④雨后的空气真新鲜。 ( )
三、基础平台 (27%) (2.5%+3%+4%+14%+2.5%)
1、“香九龄 所当执”，告诉我们要
2、按要求写成语(至少写四个)：
有描写学习态度的：
有形容人的说话的：
3、仿写句子：从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵;
从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要……
4、根据课文内容填空：
①祁黄羊举荐人才出以公心，他做到了“______ ，______ ”。
②《池上》描写小孩天真调皮的诗句是 ______， ______。
③ 樟树不高，但它的枝干 ，而且伸向 ，伸得 。
的树叶绿得发亮。樟树 ，无论是 还是 ，它们总是
那么 。用带点的关联词写一个句子：
(《宋庆龄故居的樟树》)
④学了《天鹅的`故事》，我想到了一些成语 ______、 ______、 ______，想到了一句名言警句
⑤学了《黄河的主人》，我知道了黄河的主人是 ，还想到了一些描写黄河的古诗词(请写出两句)
5、本学期我们学写了毛笔字，请写出三位著名的书法家
四、处处留心：《感冒灵说明书》。(4%)
[作用与用途]用于治疗感冒及感冒引起的头痛、鼻塞、流涕、咽痛、痰多等症。
[用法与用量]口服，常用量一日三次;每次1至2片，婴儿减半或遵医嘱。
[储藏]密封保存 [有效期]一年
读了说明书后，请判断小明的下列做法，正确的打“√”，不正确的打“×”。
① 小明的表弟(不满周岁)感冒了，他让姨妈给表弟一次服用了2片感冒灵。( )
②小明着凉了，咽喉发痛，服用了感冒灵，一日三次，每次1-2片。 ( )
③爸爸摸着脑袋进来，说不小心撞痛了，小明说：“爸爸，感冒灵可治头痛，您服两片吧!” 说着就给爸爸拿了两片。 ( )
④瓶盖不见了，小明将剩余的感冒灵用纸包好，放在柜子里，以备今后使用。( )
五、口语交际 (3%)
你的好朋友非常想参加庆祝“六一”儿童节的演出，但是他的心理素质不好，怕出丑。这时，你会这样鼓励他
六、阅 读 (20%)
(一)“生命桥”(片段)(7%)
顿时 山涧上空划出了一道道令人眼花缭乱的弧线 那弧线是一座以老羚羊的死亡作桥墩的生命桥 那情景是何等的神圣
1、 给上面一段文字加上合适的标点。(2%)
2、 那情景是怎样的?(2%)
3、 文中把 比作 ，是因为(3%)
(二)我想有个“高级妈妈”(13%)
①“世上只有妈妈好”。是妈妈都好，可是我认为“好”的水平有区别。一类是初级妈妈，把我们生下来，就交给姥姥、奶奶抚养，完事。一类是中级妈妈，管我们吃穿住行，又督促学习。还有一类是高级妈妈，不仅关心我们眼前的健康成长，还能有计划、有目标地帮助我们树立和实现远大理想。
②什么样的妈妈是高级妈妈呢?
③像居里夫人那样的妈妈。我不是说居里夫人获得了两次诺贝尔奖，当儿女的可以借光。我是说居里夫人总把孩子的身心锻炼放在第一位。
④居里夫人工作很忙。可在百忙中，她耐心地、手把手地教女儿学园艺，学烹调，学缝纫，学干家务活。她不但培养女儿独立生活的能力，还抽时间带领女儿骑车去野外，骑马去山中探险，让孩子了解大自然，陶冶情操。
⑤居里夫人拥有0.1克镭价值一百万法郎，再加上两次获得的诺贝尔奖金，够两个女儿一辈子享受。可居里夫人把这些全部赠给了实验室。居里夫人说：“优裕的生活，奢侈的恶习，会耽误你们的前程。”
⑥正因为居里夫人是位高级妈妈，所以她的两个女儿能成为有出息的孩子。大女儿伊瑞娜获得了诺贝尔奖，小女儿艾芙成了音乐家、传记作家。
⑦我想有一个居里夫人那样的高级妈妈，不是要求我们的妈妈都成为大科学家，而是说要在教育孩子的方法上讲究点“科学”。我想有个居里夫人那样的高级妈妈，不是嫌我们的妈妈差，而是希望我们的妈妈能更好，更了解孩子的需求。
⑧亲爱的妈妈，知道了我的想法，您该不会生气吧!
1、 把可以搭配的词语用线连起来。(4%)
树立 情操 健康的 恶习
培养 需求 耐心地 成长
陶冶 能力 独立地 教导
了解 理想 奢侈的 生活
2、给短文分段，用 ‖标在下面的序号后。(3%)
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧
3、居里夫人称得上是“高级妈妈”是因为(3%)
4、读了这篇小短文，我想对妈妈说(3%)
七、作文部分(30分)
请你阅读下文中开头的部分，根据故事发展情况，展开合理想象，并接着叙述下去。题目自拟，内容具体，想象合理，有一定条理。
那只上了老狐狸的当掉了肉片的老乌鸦，十分沉痛地向小乌鸦讲了自己当年上当受骗的经过，要小乌鸦永远记住乌鸦家庭的这个奇耻大辱，提防奉承话里可能隐藏着的阴谋诡计。小乌鸦连连点头说：“是”。有一天，小乌鸦衔着一块肉，停在一棵树上，心里想：要是我碰上狐狸，保准不会上当。巧得很，一只小狐狸走了过来……
参考答案：
一、 给予 绵延 忙碌 轮流 纤弱 怠慢 塌陷 瞻仰 繁衍 肆虐
二、1、①、①、②、① 2、D、B、A、C
三、1、能温席 孝于亲 孝顺
2、略 3、略
4、①内举不避亲，外举不避仇。 ②小娃撑小艇，偷采白莲回。
③粗壮 四面八方 远远的 稠密 四季常青 夏天 冬天 蓬蓬勃勃
④答案不唯一，只要与团结、亲情有关即可。
⑤稍公 略
5、略
四、×√××
五、略
六、(一)1、 ， ， 。 !
2、面对危险，其它羚羊像老羚羊那样凌空腾起，没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞跃。(大概意思答对即可)
3、弧线 生命桥 老羚羊用自己的身体做桥墩，把死的希望留给自己，把生的希望留给年轻羚羊，为年轻羚羊架起了一座生命桥。(大概意思答对即可)
(二)1、
树立 情操 健康的 恶习
培养 需求 耐心地 成长
陶冶 能力 独立地 教导
了解 理想 奢侈的 生活
2、①∥②③④⑤⑥∥⑦⑧∥
3、她不但培养孩子独立生活的能力，而且有计划、有目标地帮助孩子树立和实现远大理想。(大概意思答对即可)
4、略
七、作文评分标准：
情感真挚，表达清、通，错字不超过3个，错句不超过1句为优秀(25至30分之间)。
句子通顺，意思清楚，错字不超过6个，错句不超过3处为合格(18至25分之间)。
句子不够通顺，意思不太清楚，错字超过10个，错句超过5处为不合格(18分以下)。
四年级语文下册期末试卷及答案 4
一. 积累·运用。(共43分)
1. 看拼音，写词语。(比一比，谁的字写得规范、漂亮。)(共8分)
zhì huì líng lì xiū s táo zuì
( ) ( ) ( ) ( )
yī lài xuàn rǎn shuài lǐn g yí hu
( ) ( ) ( ) ( )
2. 下面带点的字读音完全正确的一组是( )。(只填序号)(共2分)
A. li) su) juàn)
B. jī) jàn) zàn)
C. jùn) lǜ) liào)
3. 用“”画去下面括号中用错的字。(共4分)
(鬼 诡)计 天(崖 涯) (妄 忘)想 (瞄 描)准
4. 填空题。(共6分)
(1)把下列词语补充完整。(2分)
震耳 聋 无 无故 竽充数 一丝不
(2)照样子写出本册书中描写“山水”和形容“高兴心情”的四字词语各一个。(4分) 依山傍水 手舞足蹈
5. 选择题。(共6分)
(1)为下面的句子选择最恰当的词语。(用“√”表示)(2分)
① 李玲常为班里做好事，大家都(夸大 夸奖 夸耀)她是个好队员。
② 月光照在盲姑娘那(寂静 幽静 恬静)的脸上。
(2)读句子，选择最恰当的关联词语，填入下面句中的括号里。(4分) 那么那么 只要就 因为所以 不管总 ① 草原的天比别处的更可爱，空气是( )清鲜，天空是( )明朗。
② 白杨树( )遇到风沙雨雪，还是干旱洪水，它( )是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
6. 按要求写句子。(共9分)
(1)把下面的陈述句改成反问句。
这比山还高比海还深的情谊，我们不能忘怀。(3分)
(2)根据课文的意思，把下列句子补充完整，使句子更生动、具体。(2分) 远看长城，像 ，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
(3)用下列词语造句。(4分)
既又
7. 用直线把下列诗句正确地连接起来。(共4分)
春色满园关不住 春来江水绿如蓝
水光潋滟晴方好 一枝红杏出墙来
接天莲叶无穷碧 山色空蒙雨亦奇
日出江花红胜火 映日荷花别样红
8. 判断句子。(对的打“√”，错的打“×”。)(4分)
(1)《白杨》、《草原》两篇文章的作者都是老舍。( )
(2)“站在长城上，扶着脚下的方砖，踏着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。”这句话是《长城》一课中的原句。( )
(3)《飞夺泸定桥》一课是按照“飞兵急奔、顺利渡河、接到命令、英勇夺桥”的顺序记叙的。( )
(4)《鱼游到了纸上》一课赞扬了聋哑青年勤奋、专注的品质。( )
二. 阅读理解。(共27分)
1. 阅读下面的语段，回答后面的问题。(共12分)
( )的'天空中挂着一轮( )的圆月，下面是( )的沙地，都种着( )的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项( )银圈，手 )一柄钢叉，向一匹猹尽力地( )去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。
(1)按原文填空。(4分)
(2)这个语段选自课文《 》，作者是 。(2分)
(3)其间的十一二岁的“少年”指的是 ，从画线的句子中，你体会出这段话中的“少年”是一个 的孩子。(2分)
(4)用简练的语言概括这段话的主要意思。(4分)
2. 阅读短文，回答问题。(共15分)
委屈
正是吃西瓜的季节。中午，爸爸汗流浃背地搬回四个西瓜。我上去拍拍这个，听听那个，爸爸把眼一瞪说：“别动，先用凉水浸着，留着晚上再吃!”
谁听他的!下午，爸爸妈妈都上班走了，奶奶在里屋睡觉。我用刀给每个西瓜都扎了个倒(dǎo dào)三角，挑(tiāo tiǎo )起来放到嘴里吮(shǔn )一口，记好了哪个甜，哪个不甜。
终于盼到吃完了晚饭。爸爸把瓜从水盘里抱出来放到桌上。四个瓜有大有小。我看一眼爸爸，又看一眼妈妈和奶奶，先用手占住了那个大的：“我要这个!这个大的是我的!”
“啪!”爸爸的巴掌打到我的后背上，妈妈也狠狠地瞪着我，只有奶奶在笑。
“我就要这个，大的是我的!”我抱住瓜死不撒(sā)手。
“孩子小，大人哪有和孩子争吃的!”奶奶一个劲儿地给爸爸使眼色。爸爸却仍在大声嚷着：“现在的孩子真不懂事!你当奶奶的就是啃西瓜皮，他也不会理你的!”
“看你说的，我们的阳阳可不是那样!”奶奶说。我鼻子一酸，眼泪差点流出来，我抬头看了看奶奶，奶奶正慈爱地望着我。既然奶奶说了，爸爸就只好不再做声，让我吃那个大的。
四个西瓜打开了三个，三个的瓜瓤(ráng)儿都是红红的，一看就知道很甜。就我这个，个头儿虽大，却没长熟，一点也不甜。
大家默不做声地吃瓜。我守着我那个瓜一边吃一边看奶奶。奶奶吃得真香。我抬头一看爸爸，爸爸皱着眉头瞪了我一眼，好像在说：“这就是你抢大西瓜的好处!”
我想气爸爸，故意装成笑眯眯的样子，很香很甜地吃着。妈妈冷不防抢走我一块瓜，咬了一口，我“露馅儿”了。妈妈一定要我吃他们的瓜，我不吃。“让他吃，要抢大瓜吃就没吃好瓜的福分儿!”爸爸指着我说。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼，非要让我吃块好瓜不可。我张嘴咬了一小口，呵，真甜哪
我不后悔 奶奶 妈妈不是常拣不好吃的东西吃吗 今天 该让他们甜甜地吃一回了
1. 为文中第二自然段带点的字选择正确的读音。(用“——”表示)(1分)
2. 为文章最后一个自然段加上标点符号。(2分)
3. 联系上下文理解下列词语的意思。(4分)
冷不防——
露馅儿——
4. 对下列句子的意思理解正确的一项是( )。(只填序号)(2分)
“我”吃的大瓜一点也不甜，而“我”不后悔，是因为：
A. 这个瓜是自己挑的，不能后悔。
B. 自己后悔就太没面子了。
C.“我”吃那个大瓜，是为了不让长辈们吃这个不甜的。
5. 短文主要写了一件什么事?(4分)
6. 假如你有机会见到文中的“我”，你会怎样夸他呢?(2分)
【试题答案】
一. 积累·运用。(共43分)
1. 看拼音，写词语。(比一比，谁的字写得规范、漂亮。)(共8分) zhì huì líng lì xiū s táo zuì
( 智慧 ) ( 伶俐 ) ( 羞涩 ) ( 陶醉 )
yī lài xuàn rǎn shuài lǐn g yí hu
( 依赖 ) ( 渲染 ) ( 率领 ) ( 疑惑 )
2. 下面带点的字读音完全正确的一组是( C )。(只填序号)(共2分)
A. 恶劣(li) 塑像(su) 入场券(juàn)
B. 汲取(jī) 关键(jàn) 暂时(zàn)
C. 俊俏(jùn) 规律(lǜ) 暸望口(liào)
3. 用“”画去下面括号中用错的字。(共4分)
(鬼 诡)计 天(崖 涯) (妄 忘)想 (瞄 描)准
4. 填空题。(共6分)
(1)把下列词语补充完整。(2分)
震耳 欲 聋 无 缘 无故 滥 竽充数 一丝不 苟
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