2015年八年级语文下册期中试卷

八年级下册语文的期中试卷及答案推荐度：
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2015年八年级语文下册期中试卷

　　一、基础知识平台(15分)

2015年八年级语文下册期中试卷

　　1、读下面一段话，根据拼音在空缺处填上正确的汉字(2分)

　　名寺古刹，随处可见大腹便便“皆大欢喜”的大肚弥勒佛。大肚弥勒佛之所以受人尊敬和欢迎，奥mì(　　 )正在于他大肚雍雍，常怀宽shù(　　 )之心，不为烦事所扰，让人开心。他也让那些出言不xùn(　　 )者无地自容，不断jié(　　 )责自己。

　　2、将成语补充完整。(3分)

　　海誓山首低眉然失色

　　海桑田盛气__ __人 __立鸡群

　　3.诗歌古文积累(10分)

　　(1)___________ _，天涯若比邻。，儿女共沾巾。

　　(2)亭亭山上松，。风声一何盛，。

　　(3)望西都，。伤心秦汉经行处，。

　　(4) ，后不见来者。念天地之悠悠，。

　　(5) ，中间小谢又清发。，欲上青天览明月。

　　(6)《过零丁洋》一诗中表达作者舍生取义，以死明志的民族节气的一句诗是：，。

　　(7)苏轼在《水调歌头》中集中表达词人对亲人的怀念、祝愿和慰藉的词句是：，。

　　(8)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中借用自然景物的变化暗示社会的发展，蕴涵哲理的诗句是：，。

　　(9)写一联吟咏“春天”的诗句(上下两句) ：

　　(10)写一联抒发“惜别深情”的诗句(上下两句)：

　　二、学习与实践(6分)

　　4、仿照示例，造两个句子。(2分)

　　如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水;如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光;

　　如果你是，那快乐就是 ;

　　如果你是，那快乐就是。

　　5、请参考下列材料，请你设计一条“婉言劝说”式的戒烟广告语和一条“直言警示”式的戒烟广告语。(2分)

　　世界卫生组织公布的资料显示，中国已经成为全球烟草生产和消费量的第一大国，分别占全球总量三分之一以上。全球11亿吸烟者，3.2亿在中国。在中国，每年都有100万人死于与吸烟有关的肺病、冠心病等疾病，每天都有8万左右的青少年成为长期烟民。有资料表明：长期吸烟者的肺癌发病率比不吸烟者高10—20倍，喉癌发病率高6—10倍，冠心病发病率高2—3倍，气管炎发病率高2—8倍。

　　(1)婉言劝说：

　　(2)直言警示：

　　6.名著阅读：请在下面横线上写出作品中的人物名。(2分)

　　有人对《西游记》道：“阳光灿烂___ _____，百变猴头____ ______，憨厚老成___ ______，阿弥陀佛是__________。漫漫西天取经路，除妖斗魔显真功。若问是谁普此画，淮安才子吴承恩。”

　　三、现代文阅读。(24分)

　　(一)雪 (14分)

　　暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有血红的宝珠山茶，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花;雪下面还有冷绿的杂草。胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

　　孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。

　　第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

　　但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

　　在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……

　　是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

　　1、《雪》的作者是选自散文诗集。(1分)

　　2、作者写“江南的雪”，是写的眼前的景物，还是回忆中的景物?从第一自然段中的哪句话可以看出? (2分)

　　3、江南的雪有怎样的特点?描写时倾注了作者怎样的情感?(2分)

　　4、文章中“朔方的雪花”是以怎样的姿态出场的?请从文中用横线画出来。(1分)

　　5、从对北方的雪的描述中，我们能感受到北方的雪的哪些个性?(2分)

　　6、你认为作者更喜欢哪里的雪?为什么?(2分)

　　7、体现文章主旨的句子是哪一句?说说这个句子所蕴涵的深意。(2分)

　　8、你在雪地里做过什么游戏?试写一段文字描述出来，不少于80个字(2分)

　　(二)吊在井桶里的苹果(10分)

　　⑴有一句话讲，女儿是父亲前世的情人。说的是做女儿的，特别亲父亲，而做父亲的，特别疼女儿。那讲的应该是女儿家小时候的事。

　　⑵我小时，也亲父亲。不但亲，还瞎崇拜。把父亲当举世无双的英雄一样崇拜着。那个时候的口头禅是“我爸怎样怎样”。因拥有了那个爸，一下子就很了不得似的。

　　⑶母亲还曾嫉妒过我对父亲的那种亲。一日，下雨，一家人坐着，父亲在修整二胡，母亲在纳鞋底。就闲聊到我长大后的事。母亲问，长大了有钱了买好东西给谁吃?我几乎不假思索脱口而出，给爸吃。母亲又问，那妈妈呢?我指着在一旁玩的小弟弟对母亲说，让他给你买去。哪知小弟弟是跟着我走的，也嚷着说要买给爸吃。母亲的脸就挂不住了，继而竟抹起泪来，说白养了我这个女儿。父亲在一边讪笑，说孩子懂啥。语气里却透着说不出的得意。

　　⑷待到我真的长大了，却与父亲疏远了。每次回家，跟母亲有唠不完的家长里短，一些私密的话，也只愿跟母亲说。而跟父亲，却是三言两语就冷了场。他不善于表达，我亦不耐烦去问他什么。什么事情，问问母亲就可以了。

　　⑸也有礼物带回，都是买给母亲的，衣服或者吃的，却少有父亲的。感觉上，父亲是不要装扮的，永远的一身灰色的或白色的衬衫，蓝色的裤子。偶尔有那么一次，我的学校里开运动会，每个老师发一件白色T恤。因我极少穿T恤，就挑一件男式的，本想给爱人穿的，但爱人嫌大，也不喜欢那质地。回母亲家时，我就随手把它塞进包里面，带给父亲。

　　⑹我永远忘不了父亲接衣时的惊喜，那是猝然间遭遇的意外啊。他脸上先是惊愕，而后拿着衣的手开始颤抖，不知怎样摆弄才好，傻笑半天才平静下来，问，怎么想到给爸买衣裳的?

　　⑺原来父亲一直是落寞的啊，我们却忽略他太久太久。

　　⑻这之后，父亲的话明显多起来，乐呵呵的，穿着我带给他的那件T恤。三天两头打电话给我，闲闲地说些话，然后好像是不经意地说一句，有空多回家看看啊。

　　⑼暑假到来时，又接到父亲的电话，父亲在电话里很兴奋地说，家里的苹果树结很多苹果了，你最喜欢吃苹果的，回家吃吧，保你吃个够。我当时正接了一批杂志约稿在手上写，心不在焉地回他，好啊，有空我会回去的。父亲“哦”一声，兴奋的语调立即低了下去，是失望了。父亲说，那，记得早点回来啊。我“嗯啊”地答应着，把电话挂了。

　　⑽一晃近半个月过去了，我完全忘了答应父亲回家的事。一日深夜，姐姐突然来电话。聊两句，姐姐问，爸说你回家的，怎么一直没回来?我问，有什么事吗?姐姐说，也没什么事，就是爸一直在等你回家吃苹果呢。我在电话里就笑了，我说爸也真是的，街上不是有苹果卖吗?姐姐说，那不一样，爸特地挑了几十个大苹果，留给你;怕坏掉，就用井桶吊着，天天放井里面给凉着呢。

　　⑾我的心被什么猛地撞击了一下，只重复说，爸也真是的，就再也说不出其他话来。井桶里吊着的何止是苹果?那是一个老父亲对女儿沉甸甸的爱啊。

　　(选自《读者》2005年第13期)

　　1.文中写“我”小时候“最亲父亲”的内容能否删去?为什么?(2分)

　　2.文中写了父亲两次不同的笑(见方框中)。结合具体的情境，说说：

　　父亲“讪笑”的是，

　　“傻笑”的是。(2分)

　　3.本文十分感人。当读到什么情节(或细节)时你最为感动?为什么?(2分)

　　4.当“我”听到“姐姐”说“父亲”将苹果放在井里凉着盼“我”回来吃时，请你以一个旁观者的身份用第三人称“她”补写“我”当时的动作、神态等文字。(50字左右)

　　(2分)

　　5.你是否也感受过你父爱(或母爱)，说说你当时的感受。(2分)

　　四、文言文阅读(15分)

　　(一)送东阳马生序(10分)

　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人;余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

　　1.解释下列加点的字(4分)

　　(1)无从致书以观(　　 )　　　(2)每假借于藏书之家(　　 )

　　(3)媵人持汤沃灌(　　 ) (4)腰白玉之环(　　 )

　　(5)俟其欣悦(　　 ) 　(6)四支僵劲(　　 )

　　(7)以衾拥覆(　　 ) 　(8)以中有足乐者(　　 )

　　2、翻译下面的语句(2分)

　　(1)以是人多以书假余，余因得遍观群书。

　　(2)寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

　　3、作者写富家子弟衣饰华美，写自己緼袍敝衣，用了什么手法?有何作用?(2分)

　　4、学习了本文后，你在学习上得到了怎样的启示?(2分)

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　　(二)程门立雪 (5分)