2025年五年级语文下册第五单元检测题「苏教版」（通用10篇）

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　　第五单元学完了以后，很多老师和家长都想找一份卷子来考一考，方便查漏补缺，有了问题能够及时地改正。以下是小编整理的2025年五年级语文下册第五单元检测题「苏教版」，希望能够帮助到大家。

2025年五年级语文下册第五单元检测题「苏教版」（通用10篇）

　　五年级语文下册第五单元检测题「苏教版」 1

　　一、读拼音，写词语。

　　gē bó　　 gē yáo　　dào suì　　tǎo xián ān wèi

　　（　）　（　　　）　（　　）　（　）　（　　　）

　　二、将下面的词语补充完整。

　　（　）（　）是道　（　）（　）而谈　（　）（　）其谈

　　理直（　）（　）胡（　　）乱（　　）　拾人（　）（　）

　　三、在下面一段话的括号中，填上恰当的词。

　　节日的街上人真多啊！人行道上（　　　　　），车行道上更是（　　　　　）。来到服装市场，哇！人更多，每个店铺前都（　　　　　）。影剧院前的广场上成了人的海洋，可以说是（　　　　　），影剧院里面更是（　　　　　）。

　　四、判断题。

　　1、“教我们的老师”和“谆谆教诲”中的“教”的读音是不一样的。（　　）

　　2、“让与我一直喊一声吧――人民万岁！科学万岁！”和“轰隆――”中的“――”号都表示声音的延续。　（　　）

　　3、“三人行，必有我师”与“能者为师”两句句子表达的意思是一样的。（　　）

　　五、理解破折号用法，在句后括号里填上序号。

　　a、表示解释说明

　　b、表示语意转折

　　c、表示语意的递进

　　d、表示语音的中止、停顿和延长

　　①“嘟——”一声汽笛长鸣，客轮离开了南京港。（　）

　　②“今天真冷——你怎么来了？”李主任猛一抬头。（　　）

　　③这就是我——一个少先队员的回答。　（　　）

　　④但我深深地知道——人的身躯怎能从狗洞里爬出来。　（　　）

　　六、在原句上用符号修改下面的病句

　　1、小学生从小就要爱读书的习惯。

　　2、我不禁忍不住笑出声来。

　　3、语文这门功课对我最感兴趣。

　　七、加标点符号。

　　1、中国儿童报少年报小主人报　等都是适合少年儿童阅读的报纸

　　2、你作业做的真棒　同学们夸奖说　其实也没什么　只不过认真罢了

　　八、阅读积累。

　　1、君子不失色于人，____________________。这句话你的理解是_____________________________________________

　　2、《月光启蒙》中讲到“母亲不识字，却是我的启蒙老师。”原因之一：____________________________________________________

　　原因之二：_________________________________________________

　　3、学会____________，恰当地使用__________________，就能使人与人之间的关系更加________，社会生活更加_____________。

　　4、“麻屋子，红帐子，里边睡着个白胖子”指的是（　　）。学习了《月光启蒙》这一课，你学会了其它的歌谣：_________________________________________________________

　　九、阅读感悟。

　　（一）

　　在求知的过程中，我们还要善于把勤学好问和观察思考结合起来。北宋有个大科学家，名叫沈括。

　　他小时候读白居易的诗《大林寺桃花》：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”他想：为什么同是桃花，开花的时间相差这么远呢？他去问妈妈，妈妈说：“兴许是花开花落，有早有迟吧！”妈妈的回答没能解开沈括的'疑团，他仍然把这个问题放在心上。有一次，他随大人到深山的寺庙里去，发现那里的温度要比山下低得多，才明白了其中的道理。

　　1、这段话告诉我们的是除了勤学好问，还要（　　　　　　　）。

　　2、文中“兴许”什么意思？请你换个两个词（　　）、（　　）。

　　3、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。” 这句诗句的意思是_________________________________________________________

　　4、沈括弄明白了其中的道理，你懂了吗？请用自己的话简单说说其中的道理。____________________________________________

　　（二）“水都”威尼斯

　　威尼斯素有“水都”之称。水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。

　　威尼斯全市约有150多条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑。河道宽窄不一，大运河最宽，约100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿，格调极其不同。其中，有建于1592年的大理石独拱桥——里阿托大桥。该桥建在运河上，桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时期修建的叹息桥更是别具一格——全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时，水涌入圣马克广场，这时，这里又会出现许多临时的木板桥。

　　威尼斯的船，实际上是当地唯一的交通工具。这里的船也是各式各样的：集体乘坐的，个人使用的，出租的，应有尽有。

　　1、把短文分成两段，用“‖”标出。两段之间的关系是_____。

　　2、读第二小节。威尼斯的“水都”的特点是：______________。其中第二句话主要是写这一特点。

　　3、读第三小节。威尼斯“桥”的特点有二：_________________；________________。其中详写了________________这一特点。为了说明这一特点，举了（　　）桥、（　　）桥和圣马克广场上的临时木板桥三个例子。

　　4、读第四小节。这一小节写了威尼斯的船在当地的__________。

　　十、作文。

　　以《xx——我们班的__小能人》为题，写一篇文章介绍自己班内在某个方面有特长的同学。要求：用一两个事例反映人物特点，生动具体地描写反映人物特点的动作、语言、神态、心理活动等，450字左右。

　　五年级语文下册第五单元检测题「苏教版」 2

　　一、同学们，你们一定学会了不少的生字词吧，请认真地书写！ 5%

　　jǐng chá 　　mián xù 　 yù hán 　　　xù yǔ 　　 bēng tā

　　（　　）（　棉絮　）（　　　）（　　　）（　　　）

　　二、用“√”在括号里选择正确的读音。3%

　　兴奋（x¨ng x¨ng）　　　倔强（ji¨¤ng 　qi¨￠ng）　　　悄然无声（qi¨o　qi¨￡o）

　　呵欠（hā hē ）　载歌载舞（zǎi　zài）　曲意逢迎（qū　 qǔ）

　　三、词语练习。5%

　　1、补充词语：按劳取（　）　　不假思（索　）　成千（盈　）百　　座无（隙）地

　　2、反义词：当机立断（　　　）　铺张浪费（　　　）　慌慌张张（　　　）

　　3、与“积少成多”意思相近的成语：　　　　　　、　　　　　　、　　　　　　。

　　四、选择合适的词语填空。4%

　　果断　　武断　　顽固　　顽强

　　1、王连长（　　　）地命令战士们：“撤！”

　　2、这个（　　　）的敌人终于在法律面前低下了头。

　　什么　　怎么　　怎样

　　1、不知爸爸（　　）时候才能回家呀！

　　2、你（　　）不把这篇作文完成呢？

　　五、学习运用。8%

　　1、根据说话时的情境，给下面人物说的话加上修饰的词语（表示人物的动作、神态等）。

　　（1）“我一定要买那个掌上电脑。”小明　　　　　　　地对妈妈说。

　　（2）“王刚，你想把语文成绩提高，一定要多读课外书。”张老师　　　　　地说。

　　2、用修改符号修改下面的句子。

　　（1）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。

　　（2）联欢会上，同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。

　　3、根据下面繁体字写出简化字。

　　華僑（华侨　）　風雲（　　　　）　　車馬（　　　　）　　漢語（　　　　）

　　六、根据课文内容填空。

　　1、《七律·长征》的作者是　　　　　，全诗围绕“　　　　　　　　　　 ”展开，表现了红军的　　　　　　和　　　　　　　　　　　　　。

　　2、汹涌的激流中，战士们的冲锋舟　　　　　　，飞向　　　　　　　，飞向　　　　　　，飞向　　　　　　　。哪里有洪水，哪里就有

　　；哪里有危险，哪里就有　　　　　　　　　　。

　　3、过草地时红军战士以　　　　　为食，彭德怀忍痛命令枪杀大黑骡子是因为　　　　　　　　　　　　　　　　，表达了彭德怀　　　　　　　　　　　　　的感情，赞扬了彭德怀　　　　　　　　　　　　　　的精神。

　　4、　　　逶迤腾细浪，　　　磅礴走泥丸。　　　水拍云崖暖，　　　桥横铁索寒。

　　5、“不到长城非好汉”一句出自　　　　　的《　　　　　　　》。

　　七、阅读训练。25%

　　我们本想在知春亭畔，哪知道知春亭畔已是座无隙地！女孩子、男孩子，戴着红领巾的、把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一堆，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷发着太阳的香气息。也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。

　　我们站了一会，沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走。在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起”，又匆匆地往前跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。

　　走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的.淡红色的花。这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……

　　1、照样子写词语。3%

　　密密层层：

　　匆匆地跑：　　　　地走　　　　　地打　　　　　地拍

　　2、写出下列词语的近义词。3%

　　倚（　　）　　突然（　　　）　大概（　　　）

　　3、用“ ﹏﹏”画出文中打比方的句子。1%

　　（二）松树的风格

　　我对松树怀有敬仰之心不自今日始。自古以来，多少人就歌颂过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。

　　你看它不管是在悬崖的缝隙间也好，不管是在贫瘠的土地上也好，只要有一粒种子——这粒种子也不管是你有意种植的，还是随意丢落的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷暑，随处茁壮地生长起来。狂风吹不倒它，洪水严不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树的生命力可谓强矣！松树要求于人的可谓少矣！这是我每看到松树油然而生敬意的原因之一。

　　我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以提制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油，是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料，更不用说在夏天，用它的枝叶挡住炎炎烈日，叫人们在如盖的绿荫下休息；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到“粉身碎骨”的地步

　　要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。

　　1、填空。

　　（1）松树的风格是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1%

　　（2）文章第二自然段讲　　　　　　　　　　　，是采用先　　后　　的方法。第三自然段讲　　　　　　　，是用先　　　　再　　　最后　　　　　的方法写的。7%

　　（3）找出文中讲松树用途的句子，再填空。4%

　　松树的树干

　　松树的叶子

　　松树的脂液

　　松树的根和枝

　　（4）“粉身碎骨”在文章中指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。2%

　　（5）文中划横线的句子是　　　　的写法。1%

　　2、从哪些地方可以看出松树的生命力极强？2%

　　3、用横线画出文中的中心句。2%

　　八、作文。30%

　　题目：他（她）真

　　无论写他或她都可以。把题目补充完整，可以填：好、聪明、勤奋、能干、不简单、憨厚、糊涂、笨、和气等。重点介绍他（她）的一件具体事例，来反映他（她）的一个特点。中心明确，内容具体，条理清楚，详略得当，语句通顺。

　　五年级语文下册第五单元检测题「苏教版」 3

　　一、读拼音，写词语。

　　chuǎn xī（） wèi jù（） qīn xí（）

　　jīn gǔ（） jǐng rán yǒu xù（）

　　二、改正下列词语中的错别字。

　　突入其来（）征明（）

　　心惊胆颤（）牲蓄（）

　　兴高采列（）端急（）

　　不醒人事（）理彩（）

　　三、选词填空。

　　陆续持续继续连续

　　演出即将开始，观众（）走进剧院。节目演到一半，休息10分钟，然后又（）演出。一个演员（）翻了18个跟斗，观众热烈鼓掌，掌声（）了好几分钟才停下来。

　　四、按要求写句子。

　　1、我必须装出无所畏惧的.样子。（改为双重否定句和反问句）

　　2、爸爸抚弄着他的头发说：“洛迪，我要出门办事去了，你在家里一定要照顾好妈妈！”（改为第三人称转述句）

　　3、一阵微风吹来，纤细的柳条随风摆动。（改为拟人句）

　　4、明明是我们班功课学习成绩最优秀的学生。（修改病句）

　　五年级语文下册第五单元检测题「苏教版」 4

　　一、在正确的字下面画“—————”。

　　骨髓（suísuǐ）剔透（tītì）脊梁（jíjǐ）悄然（qiāoqiǎo）

　　刹那（chàshà）扎根（zāzhā）

　　二、看拼音写词语。

　　hónɡwěizhuìluòxiāohuǐtǒngzhìlínglóngtītòu

　　（）（）（）（）（）

　　三、给多音字组词。

　　转zhuǎn（）zhuàn（）磨mó（）mò（）

　　四、辨字组词（8分）

　　侵（）岖（）魂（）斩（）

　　浸（）躯（）瑰（）折（）

　　五、选词填空。

　　注视凝视俯视

　　1、我们一口气登上了山顶，（）山下了辽阔的大地，顿觉得心旷神怡。

　　2、人们深情地（）着天安门城楼，久久不愿离去。

　　3、他经常呆呆地站在江边，（）对岸的小塔，仿佛又沉浸在往事之中。

　　勉励奖励激励

　　4、雷锋精神（）我们奋勇向前。

　　5、这次运动会，学校（）我们一幅球拍。

　　6、詹天佑经常（）工作人员，工作必须精细，不能有一点儿马虎。

　　六、把词语补充完整。

　　不（）不（）（）生（）义再（）再（）

　　前（）后（）（）钉（）铁（）（）壮志

　　七、指出下面句子运用了什么修辞手法。

　　1、天空中闪着快活地眨着眼睛的星星（）

　　2、会场上乱作一团，像热水开了锅。（）

　　3、谁没有父母兄弟？谁没有妻子儿女？我们难道忍心用枪来打这些受人压迫受人打骂的`穷朋友吗？（）

　　4、教室里静极了，连根针落在地上也能听得见。（）

　　八、按要求完成句子。

　　1、把句子补充完整。

　　（1）、圆明园的毁灭是__________________，也是______________

　　题目为“毁灭”，却用了大量的篇幅写它辉煌的过去，把美的东西毁灭了，这真是一个悲剧，______________。

　　五年级语文下册第五单元检测题「苏教版」 5

　　一、我会根据拼音写词语。（5分）

　　jiūzhènɡàonǎojūɡōnɡshòuchǒnɡtuījiàn

　　（）（）（）（）（）

　　二、我能准确组词。（9分）

　　添（）蹲（）剖（）肿（）拇（）

　　舔（）遵（）陪（）仲（）姆（）

　　bǐnɡ（）zháo（）jīn（）mú（）

　　屏着禁模

　　pínɡ（）zhuó（）jìn（）mó（）

　　三、我会选。（3分）

　　1、下列四组词语总读音完全正确的一组是。（）

　　A、呻吟（shēnyínɡ）磅礴（pánɡbó）剖开（pōukāi）

　　B、滋润（zīrùn）咳嗽（késou）日寇（rìkòu）

　　C、碎屑（suìxiǎo）腐烂（fǔlàn）开垦（kāikěn）

　　2、下列词语搭配完全正确的一组是（）。

　　A、保护（书籍）爱护（粮食）爱惜（时间）

　　B、保持（作风）珍惜（益鸟）维护（生活）

　　C、虚心地（锻炼）热烈地（欢迎）刻苦地（打扫）

　　D、欢乐的（童年）鲜艳的（红旗）坚强的（战士）

　　3、下列词语有错字的一组是。（）

　　A、披荆斩棘大义凛然众志成城不屈不挠

　　B、勇往直前豪情壮志同仇敌忾中流砥柱

　　C、舍生取义临危不惧前赴后继感天动地

　　四、我能把下列词语补充完整。（5分）

　　不由（）主劳苦（）高（）不在乎垂头（）气（）不相识

　　残渣碎（）手舞足（）惊慌失（）弱不（）风喜出（）外

　　五、我能照样子写词语。（5分）

　　风尘仆仆：、（ABCC式）；

　　彬彬有礼：、（AABC式）；

　　不声不响：、（ABAC式）；

　　活蹦乱跳：、（近义词）；

　　雄赳赳：、（ABB式）。

　　六、我能理解加点字的.意思，把序号填在括号内。（2分）

　　故：A原因、缘故；B故意、有心、存心；C死；D所以。

　　1、他有坚强的意志，故能克服困难。（）

　　2、我不是故意把墨水弄到你桌子上的。（）

　　3、谁也不知道他何故本来上学。（）

　　4、去年，我的邻居意外身故了。（）

　　五年级语文下册第五单元检测题「苏教版」 6

　　一、积累运用。（35）

　　1、给加点字选择正确的拼音，在下面画“——”。3

　　破绽（dìnɡzhàn）刷浆（jānɡjiānɡ）挑剔（tītì）

　　露馅（lùlòu）清爽（suǎnɡshuǎnɡ）蛆虫（jǔqū）

　　五年级下册语文第七单元检测题：发怔（zhènzhènɡ）撵跑（liǎnniǎn）风骚（sāoshāo）

　　2、我会看拼音，写词语。8

　　huīhuánɡchuānsuōbiāozhìmiáotiáo

　　（）（）（）（）

　　dǎlianɡlánɡzhōnɡqìpàikělián

　　（）（）（）（）

　　3、填字成词。8

　　文质（）（）仪表（）（）虎背（）腰

　　神采（）（）满面（）风垂（）丧气

　　活（）乱跳（）步如飞大（）大（）

　　（）声细语巧舌如（）（）（）动听

　　（1、“垂头丧气”的反义词是（）

　　（2、词语中含有一对近义词的是（）

　　（3、描写人物神态的词语是：_________、_________、_________

　　（4、形容言辞巧伪，说得美妙动听的词语是（）

　　4、我会选词填空。3

　　武断果断

　　（1、像你这样凭空（）可是不行的。

　　（2、她办事（），大家都很佩服她。

　　胆怯羞怯

　　（3、她长到六岁才见到爸爸，当时她（）地走到爸爸面前，一下子被爸爸抱了起来。

　　（4、勇敢一点吧，要是老这么（），那就什么也干不成。

　　刻薄尖刻

　　（5、虽然他犯了错，但是你的批评也太（）了。

　　（6、那家伙以为他没有钱，就摆出了一副非常（）的嘴脸。

　　5、课文内容我知道。10

　　（1、“小嘎子”是作家的儿童小说《_________》中的主人公，课文选取了的片段，写出了嘎子的_______________________________。

　　（2、“严监生”是我国古典讽刺小说《_________》中的主人公课文选取了的片段，写出了严监生__________________________的特点。

　　（3、“凤辣子”是我国古代四大名著之一的《_________》中的人物，课文选取了___________________________片段，写出了王熙凤__________________________的特点。

　　6、我知道下列句子用了什么描写人物的方法。（3分）

　　（1）胖墩儿趁势往侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。（）

　　（2）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。（）

　　（3）只听有人说：我来迟了，不曾迎接远客。（）

　　二、阅读理解（35）

　　（一）阅读《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》选段，回答问题。（711题）（10）

　　俩人把枪和鞭放在门墩上，各自虎势儿一站，公鸡鹐架似的对起阵来。起初，小嘎子精神抖擞（shòusòu），欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽（zhàndìng）。两个人走马灯似地转了三四圈，终于三抓两挠（náoráo），揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当（dāngdàng）：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲，任你怎么推拉拽顶，硬是扳他不动，小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去（钓钩）他的腿，不料反给他把脚别（biébiè）住了，趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。

　　7、用“/”画去括号内不正确的读音和字。（3）

　　8、这段话中有好些类似“猴儿似的”词语，巧借动物写出人物的.特点，很有特色，请你找一找，摘录下来。（1）

　　_________________________________________________________

　　9、请用“○”圈出描写小嘎子摔跤时的一系列动词。2

　　10、请用“﹋”画出描写小嘎子心理活动的句子。2

　　11、动词的准确运用和心理活动的细致刻画，塑造了一个怎样的嘎子？

　　_______________________________________________________2

　　（二）阅读《刷子李》选段，回答问题。（1215题）（10）

　　一间房子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。屋顶尤其难刷，蘸了（）粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就像没有蘸浆。但刷子刷过屋顶，立时（）一道白，白得透亮，白得清爽。有人说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面啪地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一道道浆，衔接得（），刷过去的墙面，真好比（）打开一面雪白的屏障。曹小三，最关心的还是刷子李身上到底有没有白点。

　　12、在括号里填上合适的词语。（2）

　　13、写出近义词。（2）

　　尤其（）悠然（）

　　14、用“——”画出文中的比喻句。（2）

　　15、这段话主要写了（），包括他刷墙的（）

　　和（），反映了“刷子李”（）。（4）

　　（三）、阅读下面的短文，回答问题。（10）

　　我的外婆

　　我的外婆是一位普通的老人，他个不高，头发花白，满脸皱纹。

　　她喜欢锻炼，为人热心，深得大家的尊重。今天，我和外婆去买菜。菜市场真热闹，我们来到一个档位前，外婆边看菜边讲价。

　　“便宜点，我们就来几样。”“不行，再便宜我就赔本了。”“那得。

　　咱不买了。”外婆说完要走。“大娘，慢走，买什么？买几斤？”……一会儿，各样的菜装满了一篮子。路上，外婆问我：“你再算算，钱数对没有？”我数了一会儿，眉飞色舞地说：“今儿咱赚了，他多找了一元四毛钱。”“不行，咱们得快回去。”

　　在回家的路上我问外婆讲价不就是为了少花钱吗为什么多找了又给退回去呢外婆yībēnzhèngjīng（）地说：“讲价，是为了少花钱。他乐意卖，我也乐意买。但绝不赚黑心钱，那良心上过意不去。

　　16、看拼音，在括号里写上词语。（1）

　　17、给第5段没有标点的地方加上标点符号。（1）

　　18、（）这个词写出了“我”高兴愉快的样子。（1）

　　19、“但绝不赚黑心钱”中的“黑心钱”是指（2）

　　20、找出一句你最喜欢的句子抄写在下面。你为什么喜欢这句话呢？（2）

　　喜欢的句子：_______________________________________________________________

　　喜欢的理由：_______________________________________________________________

　　21、你认为外婆是个怎样的人？（1）

　　________________________________________

　　22、外婆的行为给你什么启示？（2）

　　________________________________________

　　三、习作天地。30

　　是谁，在你遇到困难的时候，向你伸出了援助之手？是谁，在你失落、伤心的时候，给了你前行的信心？在你成长的过程中，又多少人曾给予你帮助，又有多少人给你留下过深刻的印象。请把你记忆中最难忘的一个人介绍给大家，通过具体事例让别人了解他（她）给你留下深刻印象的原因，注意通过神态、语言、动作表现人的特点。题目自拟

　　五年级语文下册第五单元检测题「苏教版」 7

　　一、辨字组词

　　焚（）据（）檐（）俄（）碗（）

　　婪（）惧（）瞻（）饿（）婉（）

　　炒（）踮（）转（）编（）诵（）

　　钞（）掂（）传（）篇（）桶（）

　　二、成语运用

　　（1）将词语补充完整，并解释字义

　　不言而（）不求（）解如醉如痴（）别出心（）

　　（2）根据意思写出词语

　　A、写文章、办事按一个格式，非常机械。（）

　　B、读书不加分析思考，笼统地接受。（）

　　C、许许多多漂浮不定的想象不断涌现出来。（）

　　D、十分惦念，放心不下。（）

　　（3）在括号内用上恰当的四字词语。

　　A、把该记的东西都背的（）了，所以这次考试我信心十足。

　　B、自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着（）

　　C、在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱（）地统统眷恋出来。

　　D、体育是你的`强项，运动会上你可要（），为班级争光吆！

　　（4）按要求写成语

　　A、含有叠字的：（）（）（）

　　B、描写色彩的：（）（）（）

　　三、选词填空

　　鼓舞鼓励鼓动

　　1、孩子需要经常（），这样才会不断进步！

　　2、雷锋精神曾（）了一代又一代人。

　　3、在他的（）下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。

　　观赏欣赏赞赏

　　1、这些花都非常值得（）。

　　2、爸爸正在闭目（）一段很好听的曲子。

　　3、校长对他那种刻苦学习的精神大加（）。

　　五年级语文下册第五单元检测题「苏教版」 8

　　第一部分：积累运用（40分）

　　一、看拼音写词语。（8分）

　　二、选择正确的读音，用“_____”画记。（3分）

　　1、朗读辛弃疾的《清平乐（lè yuè）·村居》，我仿佛看到了一幅一家老小其乐（lè yuè）融融的乡村生活情景。

　　2、有一回，齐王派大（dà dài）夫晏子（zǐ zi）去访问楚国。

　　3、整个参议院的议员们都感到尴尬（ɡān ɡà jiān jiè），因为林肯的父亲是个鞋匠。

　　三、比较组词。（3分）

　　四、补充成语。（6分）

　　（）居（）业

　　应接不（）

　　健步如（）

　　转（）为（）

　　坚贞不（）

　　繁花似（）

　　请写出两个形容人物外貌的成语：________，________。

　　五、你知道下面的人物出自哪部作品吗？有些什么特点？请用直线连一连。（4分）

　　武松《红楼梦》聪明美丽泼辣能干严监生《三国演义》豪放倔强勇武机敏王熙凤《儒林外史》生性多疑野心勃勃曹操《水浒传》爱财胜命极其吝啬

　　六、按要求填空。（16分，第3题第四小题为2分）

　　1、那些小丘的线条是那么________，就像只用绿色________，不用墨线________的中国画那样，到处________，轻轻流入云际。

　　2、《将相和》中“将”是指_______，“相”是指_________，文章通过________、渑池之会、________三个故事讲述了他们之间由不和到和好的经过。

　　3、“怪生无雨都张伞，_________。”出自宋代诗人________的《舟过安仁》。从中你体会到了两小童________的特点。请你再写出两句反映儿童生活的古诗词：_________。

　　4、本学期我们学习了两种新的文学形式，其中《半截蜡烛》属于__________。

　　5、《烽火戏诸侯》告诉我们古人用________传递敌人入侵的信息。你现在经常通过________获得信息。

　　第二部分：实践舞台（5分）

　　今天，作为值周生的你正在校园内巡视，忽然发现一位家长把雪糕包装袋扔在地上，你应该怎样说服他，使他能愉快地把包装纸捡起来，扔进垃圾桶呢？

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　　第三部分：阅读广角（25分）

　　（一）课内阅读（7分）

　　杨氏之子

　　梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”

　　1、联系上下文，理解下列词语的意思。（3分）

　　甚：________

　　未：________

　　夫子：________

　　2、用原文中的词句回答。（2分）

　　杨氏之子反应很敏捷，是从________看出来的；他说话委婉、有礼貌，是从_________看出来的。

　　3、生活中不乏精妙的'语言，如草坪上“别踩我，我怕疼”；汽车后“别让我们因相撞而相识”。你还发现哪些有趣的提示语，选一句喜欢的摘抄在下面（2分）

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　　（二）课外阅读（18分）

　　最后一份晚报

　　从办公楼出来的时候已经是晚上九点了。我顺着街心公园边的小路，在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个人影闪了出来，吓我一跳。

　　借着微弱的灯光，我才看清眼前是个女孩儿。她十来岁的样子，相貌清秀，头上扎着一条小辫子。我镇定了一下情绪，正准备走，那女孩儿急切地对我说：“叔叔，叔叔，请等一等！”我疑惑地打量着她。“叔叔，您能不能帮我在那个报摊买份晚报？”我顺着她指的方向望去，五十米远的地方（竟然居然果然）有个报摊。

　　“买晚报？”我有些惊讶。

　　“嗯，买份晚报。”女孩儿边说边把一枚硬币（塞放递）在我手里。

　　我很诧异，心想：“你自己怎么不去呢？”但我没说出口，天这么黑，我一个大人，这点儿小要求哪能拒绝。我走向报摊，把硬币递给卖报的妇女，取了报，转身回来。

　　你怎么还站在树后面我问

　　怕被我妈妈看到她有些不好意思地说

　　你妈妈

　　“就是那卖晚报的。”

　　“你怎么从你妈妈那儿买晚报呢？”我怔怔地盯着女孩儿，不解地问。

　　女孩儿低着头说：“我晚上给妈妈送饭的时候，还剩下一份晚报，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时了……”

　　在我和女孩儿说话的时候，她的妈妈已经收摊了。女孩儿接着说：“谢谢叔叔，我回家了。”说完，她转身一路小跑着回家去了。

　　1、认真读文仔细想，（）里用哪个词最合适，用“____”画记。（2分）

　　2、请从文中找出符合要求的词语，写下来。（4分）

　　表示看的词语：_____ _____

　　表示奇怪的词语：_____ _____

　　3、请给短文中第6—8自然段加上标点符号，再仔细检查一遍。（3分）

　　4、用“~”划出最令你感动的段落或句子，多读几遍，并写出你的感动。（3分）

　　5、小女孩儿为什么要我帮她买晚报？（2分）

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　　6、读完短文，相信你也感慨万千，请仿写两句。（4分）

　　爱，其实很简单。

　　爱，就是躲在树后的那份守候；

　　爱，就是带着体温的那枚硬币；

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　　第四部分：习作乐园（30分）

　　童年是美好的，即使是幼稚的傻傻的事，有时也是有趣的，有时也能给我们深深的启迪。小时候，你干过哪些傻事？请选择一件写下来，让大家分享你傻中的乐趣或傻后的启迪。要求：自拟题目，用心习作，把事情经过写清楚，写具体，写出自己的真实感受。写完后，默读几遍并认真修改。

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　　五年级语文下册第五单元检测题「苏教版」 9

　　一、看拼音写词语

　　Jīchǔzhǐyì xǜrìjiāyùguāncányǐ

　　（）（）（）（）（）

　　二、比一比，组成词语

　　吓（）坎（）喷（）缩（）渊（）

　　虾（）坝（）愤（）宿（）洲（）

　　三、在括号内填上恰当的词语

　　呼（）唤（）翻（）（）海（）往（）来

　　（）（）无上（）（）献瑞崇（）峻（）

　　（）光（）彩（）（）纷呈得天（）（）

　　四、按要求写词语

　　1、AABB（3个）：如：真真切切

　　2、带龙字的成语：如：金龙献瑞

　　五、按原文填空

　　叶公好龙，以写龙，以写龙，以写龙。天龙而下之，窥头于牖，_________。叶公见之，_________，_________，_________。是叶公也，好夫而者也。

　　六、仿写句子

　　1、人生像土，作风要朴实。

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　　2、如果人生是一首优美的乐曲，那么痛苦就是一个不可缺少的音符。

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　　六、用修改符号修改下列病句。

　　⑴公园里到处盛开着鲜花和迎春花。答案 ⑵昨天，我在家画了一幅画和一篇作文。答案

　　七、把下列句子补充完整。

　　⑴天行健，_________。

　　⑵_________，白了少年头，空悲切！

　　⑶_________，无志空长百岁。

　　⑷草铺横野六七里，_________。

　　八、根据课文内容填空。

　　⑴本组课文是一组有关的作品，读了这组课文我们仿佛看到了小英子在（地点）经历的往事；看到祖父园子里的_________、_________、_________和_________；与费奥多罗夫一起发现了的规律。真是其乐无穷，妙趣横生。

　　⑵《清平乐·村居》是宋朝诗人写的一首词。其中“清平乐”是名，“乐”的读音是_________。

　　⑶《舟过安仁》是宋代诗人写的，诗中“无雨都张伞”的原因是（用诗句回答）：_________。

　　九、阅读短文，回答问题。

　　（一）

　　老师教给我，要学骆驼，沉得住气。看它从不着急，慢慢地走，总会到的；慢慢地嚼，总会吃饱的。骆驼队伍过来时，你会知道，打头儿的那一匹，长脖子底下总系着一个铃铛，走起来，铛、铛、铛地响。

　　“为什么要一个铃铛？”我不懂的事就要问一问。

　　爸爸告诉我，骆驼很怕狼，戴上了铃铛，狼听见铃铛的声音，就不敢侵犯了。我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法，我对爸爸说：“不是的，爸！它们软软的脚掌走在软软的沙漠上，没有一点点声音，您不是说，它们走上三天三夜都不喝一口水，只是不声不响地咀嚼着从胃里倒出来的食物吗？一定是拉骆驼的人，耐不住那长途寂寞的旅程，才给骆驼戴上了铃铛，增加一些行路的.情趣。”

　　⑴从文中找出下列词语的反义词。

　　僵硬—（）成熟—（）

　　⑵写出文中具体描写“骆驼沉得住气”的句子。

　　答案 ⑶关于骆驼队伍中打头儿的骆驼脖子底下为什么要系一个铃铛，爸爸认为是，而“我”却认为是。

　　⑷你觉得文中的“我”是一个怎样的孩子？答案

　　（二）

　　童稚可嘉

　　若让你形容女孩子好看的眉毛，你会怎样形容？

　　你会不会马上想到柳叶儿或者月牙儿之类的形象来？或者堆砌出许多甜腻的词儿来？

　　可是，我就在一个小男孩的作文里，看到这样的句子：“阿姨的眉毛淡得好像忘了长出来一样。”我就惊叹，小孩子怎么会有这般让人大跌眼镜的发现？

　　还记得一个6岁的小女孩，做过一首美妙绝伦的题为《爱》的小诗：“妈妈是一杯酒，爸爸喝上一口，就醉了。”短短几句，童心盎然却又形象逼真，丝丝入扣！

　　两年前我写过一篇给女孩子看的文章，却怎么也定不下标题。一个女孩读了，便道：“何不取《花开的声音》呢？”

　　我惊呆了：花开的声音！一个小女孩何以有如此奇妙万千却合情合理的想象？

　　试想：因为花开，一个春天都不寂寞了，花儿怎么会寂寞呢？花怎么能独自开着却没有声音呢？

　　突然发现有时候童稚是一种最机智最完美的智慧，甚至这种智慧寓含着最深的哲理。因为孩子的世界里有许多大人们看不透的东西。

　　⑴文章通过哪三个事例来说明“童稚可嘉”的？

　　答案 ⑵一个女孩子给“我”的文章定的标题是“花开的声音”，“我”觉得她的想象。

　　⑶为什么说发现有时候童稚是一种最机智最完美的智慧，甚至这种智慧寓含着最深的哲理？

　　答案 ⑷下面哪句话概括了全文的中心，将其序号写在括号里。（）

　　A、赞扬了童稚是一种最机智最完美的智慧；

　　B、表达了我对孩子的理解和喜爱；

　　C、赞扬了孩子的世界里有许多大人们看不透的东西。

　　⑸读了这篇短文之后，你有什么感受？

　　十、快乐习作。

　　每一个人都有自己的梦想，人们总是在不断地追求自己的梦想，你的梦想是什么？请你以自己的梦想为内容，自拟题目，写一篇不少于400字的习作。注意内容要具体，有真情实感，语句通顺，书写工整，不写错别字。

　　五年级语文下册第五单元检测题「苏教版」 10

　　一、基础提升。

　　1、根据拼音写出词语。

　　fūqīqīnxíqínxuékǔliàn

　　（）（）（）

　　shǒuzhūdàitùyǎněrdàolínɡ

　　（）（）

　　2、给加点的字选择正确的读音，用“√”画出来。

　　掷出（zhèng zhì）蹿出（cuàn cuān）

　　哥嫂（sǎo shǎo）织女（zhī zī）

　　衰老（shuāi āi）乞巧（qì qǐ）

　　3、给同音字组词。

　　4、按要求完成练习。

　　（1） _________。（写一歇后语）

　　（2）快乐王子把蓝宝石送给了小女孩儿。（改成“被”字句）

　　（3）天上的生活富丽堂皇，织女不喜欢。（改成反问句）

　　（4）七夕今宵看碧霄， _________。

　　（补充诗句）

　　（5）不但……而且……（造句）

　　（6）纪念桓景的节日是节，那天是农历。（填空）

　　二、阅读天地。

　　（一）课内阅读。

　　桓景带上一袋干（）粮上路了。他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨（）破了一双又一双鞋，终于见到了费长房。费长房和蔼地对他说我看你一心想为民除害就收下你这个徒弟吧他交给桓景一把降（）妖宝剑，又教他降魔的武艺。桓景每天勤学苦练，终于练成了一身好（）武艺。

　　1、给加点的字选择正确的读音，写在括号里。

　　（gàn gān）（mó mò）

　　（jiàng xiáng）（hǎo hào）

　　2、在文中的“”处加上标点符号。

　　3、从“他一路走，一路打听，翻过了一座又一座山，蹚过了一条又一条河，磨破了一双又一双鞋，终于见到了费长房”这句话中，你感受到了什么？

　　（二）课外阅读。

　　蚊子和狮子

　　蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们来较量较量吧！”

　　蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，吹着喇叭，唱着凯歌飞走了，却被蜘蛛网粘住了。

　　蚊子将要被吃掉时，叹息说，自己同最强大的动物都较量过，不料却被这小小的蜘蛛消灭了。

　　这个故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

　　1、“你并不比我强”刻画了蚊子（）。

　　A、向狮子挑衅，骄傲蛮横的态度

　　B、谦虚，胆小

　　2、蚊子的结局（）。

　　A、后悔莫及

　　B、乐极生悲

　　C、视死如归

　　3、这则寓言告诉了我们什么道理？

　　三、我积累了很多好词语，我一定能填对。（4分）

　　美（）（）肴用（）之地出（）意（）形（）各（）

　　（）根到（）农（）社会程（）电话体（）轻（）

　　四、我发现有些广告乱改成语，我会把用错的字改过来。（2分）

　　白衣百顺（）默默无蚊（）有杯无患（）骑乐无穷（）

　　五、我会比一比，然后选择恰当的词语填空。（4分）

　　发现发明

　　1、我们（）小杰的语文成绩进步了。

　　2、爱迪生（）了电灯。

　　蕴含包含

　　1、叶老先生亲切之中（）的认真，质朴之中（）的期待，把我这颗小小的心融化了。

　　六、我会把下面的名人名言补充完整。（4+2分）

　　（1）既，又，这是科学工作者，让我们在

　　的真理吧。（郭沫若）

　　（2）没有，就。（牛顿）

　　第二部分阅读积累与运用（30分）

　　一、读《飞向蓝天的恐龙》片段，然后按文后要求回答问题（16分）

　　地球上的第一种恐龙大约出现在两亿三千万年前，它和狗一般大小，像鸵鸟一样用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁衍成一个（）的庞大家族有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑有些恐龙则用四足行走有些恐龙身长几十米重达数十吨有些恐龙则（），体重不足几十公斤有些恐龙（），有些恐龙则（），体重不足几公斤；有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物，有些则（）以植物为食。其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：骨骼（），身体（），行动（）；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。不过，有些科学家认为，飞行并非始于树栖生活过程。他们推测，一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。不管怎样，有一点无庸置疑，有些不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类，它们飞向了蓝天，从此开辟了一个崭新的生活天地。

　　1、我会在括号里按课文内容填空。（4分）

　　2、我会在横线上填上正确的标点。（2分）

　　3、我能从文段中找出下列词语的近义词。（2分）

　　繁殖—（）飞翔—（）猜测—（）渐渐—（）

　　3、我知道第一种恐龙出现在（）年前，我还知道（）恐龙变成了鸟类。（2分）

　　4、恐龙飞向蓝天所具备的条件是

　　（2分）

　　5、恐龙飞向蓝天的原因有不同的说法，用直线画出有关的（2分）

　　6、我还知道恐龙的一些知识

　　（2分）

　　二、我认真阅读下面的故事，然后回答问题。（14分）

　　献给母亲的歌