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2015年二年级语文下册期末试卷及答案
一、看拼音写词语。
páo xiào jiǒng kuàng dǒu sǒu jǔ jué tǐng ér zǒu xiǎn
二、慧眼识真(选择正确的读音)。
炽热( zhì chì ) 迸裂( bèng pèng ) 灼痛(sháo zhuó )
慰藉 ( jí jiè) 赐予( cì tì ) 含情脉脉(mò mài)
三、词语填充卡(将下列成语补充完整)。
熟视无( ) 负( )请罪 应接不( )
心急如( ) 故( )重演 花团锦( )
四、各就各位(选词填空)。
不是……而是…… 因为……所以…… 宁可……也不……
虽然……但是…… 尽管……还是…… 只有……才……
1、( )草原里的河水十分清澈，( )从远处看就像一条明如玻璃的带子。
2、在洪水到来之际，老汉( )牺牲自己，( )让一个老百姓受到伤害。
3、我童年时的发现( )没有科学根据，( )还是有一定道理的。
严峻 严格 严厉 严肃
4、老师( )地对同学们说，我们一定要( )要求自己。
5、饥饿威胁着我们。在这样( )的形势下，我浪费粮食的行为受到了老班长( )的批评。
五、日积月累展示台。
1、_____________________ ， 吾将上下而求索。
2、良药_________ 利于病，_________ 逆耳_________ 。
3、楼外青山，( )外白云，( )飞天外
池边绿树，( )边红雨，( )落溪边
4、( )赴会——单刀直入
六、句子变换室。
1、我估计他这道题一定做错了。(修改病句)
_____________________
2、听着这嘹亮的国歌声，我热血沸腾。(改为反问句)
_____________________
3、敬爱的周总理聚精会神的听代表们的回报。(缩句)
_____________________
七、考考你。
1、《冬阳•童年•骆驼队》作者是( )，我们曾学过她关于读书方面的文章( )，她的代表作是( )。
2、《将相和》是根据司马迁( )中的《廉颇蔺相如列传》改写的。它以秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索，通过对( )( )( )三个小故事的记述，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重，顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇( )的精神。
3 、《三国演义》是我国最优秀的古典长篇小说之一，作者( )主要讲了( 、 、 )三国的故事。它有许多故事如( )。
4、《清平乐·村居》的作者是( )代词人( )，其中( )，( )这两句诗写出了小儿子的调皮与可爱。
八、阅读冲浪：
阅读《草船借箭》回答下列问题。
周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。
有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说∶“我们就要跟曹军交战。水上交战，用什么兵器最好?”诸葛亮说∶“用弓箭最好。”周瑜说∶“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要推却。”诸葛亮说∶“都督委托，当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问∶“十天造得好吗?”诸葛亮说∶“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问∶“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说∶“只要三天。”周瑜说∶“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说∶“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆好了酒席招待他。诸葛亮说∶“今天来不及了。从明天起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
请写出下列人物特点。(2分)
周瑜：_________________________________
诸葛亮：_________________________________
写出下列词语的近义词。(4分)
才干——( ) 妒忌——( )
推却——( ) 惩罚——( )
3、周瑜给诸葛亮造箭的时间是“十天”，为什么诸葛亮只要“三天”?(2分)
____________________________________________________
____________________________________________________
周瑜很妒忌诸葛亮的才干，但为什么周瑜还要摆设酒席招待他呢?(2分)____________________________________________________
____________________________________________________
二、阅读选段，回答下列问题。
老锁匠一生修锁无数，技艺高超，收费合理，深受人们的敬重。
老锁匠老了，为了不让他的技艺失传，他挑中了两个年轻人，准备将一身技艺传给他们。
一段时间以后，两个年轻人都学会了不少本领。但两个人中只有一个能得到真传，老锁匠决定对他们进行一次考试。
老锁匠准备了两个保险柜，让两个徒弟去打开，谁花的时间短，谁就是胜利者。结果大徒弟只用了不到10分钟就打开了保险柜，而二徒弟却用了半个小时。
老锁匠问大徒弟：“保险柜里有什么?”大徒弟眼中放光：“师傅，里面有很多钱，全是百元大钞。”问二徒弟同样的问题，二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没看见里面有什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”
老锁匠微微一笑说：“其实，不管干什么行业都要讲一个‘信’字，尤其是我们这一行，要有更高的职业道德。我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己。我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁。”说完，郑重宣布(大徒弟、二徒弟)为他的正式接班人。
1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。
2、“锁匠”的“锁”用音序查字法应查___，用部首查字法应查___部。
3、在文中括号里合适的词语上打“√”，师傅这样做的理由是(请用文中的语句回答)：
。
4、开好锁后，老锁匠问两个徒弟时，他们各是怎样的表情：大徒弟
可见他 ;二徒弟 ，可见他 。
5、老锁匠说：“我们修锁的人，每个人心上都要有一把不能打开的锁”，这“不能打开的锁”指的是
6、如果我是大徒弟，从此我会： ，
如果我是二徒弟，从此我将会： 。
7、阅读本篇短文，我的体会是：
。
第三部分：小作家习作
感 动
温馨提示：在我们的生活中，感动你的可能是一件生活中的小事、可能是书中的一个小故事、可能是电视上的一个小镜头……请你拿起手中的笔，把让你感动的一点写下来吧!
要求：1、内容要真实，把活动的过程写具体。2、语句要通顺，要表达出自己的真情实感。
3、主题突出，准确使用标点符号。 4、不少于400字。
【参考答案】
第一部分：基础知识积累与运用
一、(每题1分，共5分)
咆哮 窘况 抖擞 咀嚼 铤而走险
二、(每题0.5分，共3分)
chì bèng zhuó jí cì mò
三、(每空0.5分，共3分)
睹 荆 暇 焚 伎 簇
四、(每题1分，共5分)
1、因为……所以……
2、宁可……也不……
3、虽然……但是……
4、严肃 严格
5、严峻 严厉
五、(每空1分，共9分)
1、路曼曼其修远兮
2、苦口 忠言 利于行
3、山 云 树 雨
4、关公
六、(每题1分，共3分，)
1、我估计他这道题做错了。
2、听着这嘹亮的国歌声，我怎能不热血沸腾呢?
3、周总理听汇报。
七、(每空1分，共15分)
1、林海音 《窃读记》 《城南旧事》
2、《史记》 完璧归赵 渑池会见 负荆请罪 知错就改
3、罗贯中 魏蜀吴 大意失荆州<火烧赤壁 桃园三结义 >(答案不固定)
4、宋 辛弃疾 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬
第二部分 阅读积累与运用
一、课内：(共10分)
1、周瑜：妒才忌能 气量狭小。诸葛亮：神机妙算 料事如神(2分)
2、才能 讨厌 推辞 处罚(4分)
3、因为诸葛亮知道“三天”后必有大雾，并深知曹操是个多疑的人。(2分)
4、因为周瑜找到了置诸葛亮于死地的计谋，现在计谋得逞，因而高兴。(2分)
二、课外：(共17分)
1、接班人(1分)
2、s 钅(2分)
3、我收徒弟是要把他培养成一个技艺高超的锁匠，他必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见。否则，心有私念，稍有贪心，登门入室或打开保险柜取钱易如反掌，最终只能害人害己(2分)
4、眼中放光 被钱财所吸引 支吾了半天 根本就没注意到保险柜里有什么。(4分)(意思对即可)
5、钱财的诱惑(2分)(意思对即可)
6、铭记师傅的话,做一名不受钱财诱惑的好锁匠，
铭记师傅的话,掌握一手好本领. (4分)(意思对即可)
7、不管干什么行业都要讲一个‘信’字(2分)(意思对即可)
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