五年级语文下册第五单元测试题及答案2015

五年级下册语文第五单元测试题带答案推荐度：
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　　一、为加下划线的字选择合适的解释，将序号填在括号里。(4分)

五年级语文下册第五单元测试题及答案2015

　　失：① 丢　　② 没有掌握住　　③ 错误;疏忽　　④ 改变常态

　　1、他失足掉到了河里。　　　　　　　　　　　(　　)

　　2、人们见了他都大惊失色。　　　　　　　　　(　　)

　　3、要是再不下去，你可要坐失良机了。　　　　(　　)

　　4、你不能把别人的功劳当过失。　　　　　　　(　　)

　　二、看拼音，写词语。 (4分)

　　Yún　nuò　　　dù　jì　　　dǎn　qiè　　　jù　jué

　　(　　　 )　　(　　　)　　(　　　)　　(　　　 )

　　三、先把下面词语补充完整，并选择恰当的词语填入下面的句子中。(8分)

　　(　　 )机妙算　　　　　理直气(　　 )　　战无不(　　 )　　完(　　 )归赵

　　无(　　 )之宝　　　　　负(　　 )请罪　　同心(　　 )力　　疑(　　 )不解

　　四、选词填空。(5分)

　　探望　　　眺望　　　渴望　　　期望　　　展望

　　1、星期天，我和家人一起去乡下(　　　　　　)爷爷奶奶。

　　2、五位壮士屹立在狼牙山顶峰，(　　 )着群众和部队主力远去的方向。

　　3、家里虽穷，但他非常(　　　　　)读书。

　　4、(　　　　　　)未来，我的心中满是喜悦。

　　5、去左海公园过队日，是我们的(　　　 )已久的一项活动。

　　五、选择正确的答案。 (9分)

　　1、下面各组词语中，有错别字的一组是(　　　 )

　　A.鞠躬尽瘁　　　　理直气壮　　　　含辛茹苦　　　　无价之宝

　　B.肝胆相照　　　　杯水车薪　　　　疑惑不解　　　　同心协力

　　C.势不可当　　　　一碧千里　　　　废寝忘食　　　　栩栩如生

　　D.完壁归赵　　　　冲锋陷阵　　　　襟飘带舞　　　　神机妙算

　　2、对加点字解释全对的一组是(　　　　　　)

　　A.负荆请罪(背)　　　神机妙算 (机会)　　　　疑惑不解(怀疑)

　　B.素不相识(朴素)　　　危在旦夕(早晨)　　　　理直气壮(正义的)

　　C. 势不可当(承受)　　攻无不克(克服)　　　　完璧归赵(　归　)

　　D.同心协力(共同)　　　无价之宝( 的 )　　　　嫉恶如仇(痛恨)

　　3、下列各组没有语病是一项是(　　　)

　　A.夜里，我经常听见屋外的树枝。

　　B.榕树上停泊着不少小鸟。

　　C.黄昏的时候，寒风整整刮了一个下午。

　　D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。

　　六、按要求改写句子(4分)

　　1、我怎能忘记那令人激动无比的升旗仪式?　　 ( 改为陈述句 )

　　2、皎洁的月光把池塘照得通亮无比.　　(改为“被”字句 )

　　3、用关联词合成一句话

　　孙悟空神通广大。小朋友都喜欢他。

　　七、重排句子并在括号里填上序号。(6分)

　　(　　　 )老百姓感到奇怪，没有人敢去移动这块木头的。

　　(　　　 )商鞅做了秦孝公的丞相后，想立新变法。

　　(　　　 )为了取信于民，商鞅在都城南门立“三丈之木”，告示人们，如有人将木头移到北门，奖金10金。

　　(　　　)立木取信的事实，终于使老百姓确信新发是可信的，从而新法得以推行。

　　(　　　)后来，商鞅告示能移动者给予50金。

　　(　　　)终于有个大胆的移动了这块木头，商鞅马上就给了他50金，以表明诚信。

　　八、阅读乐园(5分)

　　《三国演义》《西游记》《水浒传》是我国的名著，其中有许多故事大家都能耳熟能详，如《桃园三结义》《大闹天宫》《大闹野猪林》，这些故事中的人物刘备、张飞、关羽、孙悟空、鲁智深等栩栩如生，呼之即出。请你利用课余时间多读这些生动有趣的故事，并向同学们做推荐。故事题目《　　　　　　　》推荐理由

　　九、课外阅读。(20分)

　　(一)三顾茅庐

　　刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地请他出山，辅助自己实现统一中国的大业，但都没有见着。

　　冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意，张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来我只要用一根麻绳就把他捆来了!”刘备生气地说：“你一点也不懂得尊重人才，这次你就不要去了!”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。

　　他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。岗前几片松林疏疏朗朗，潺潺溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地在站在草堂的台阶下等候。等了半晌功夫，诸葛亮翻了个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮这才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。

　　诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下，最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开雨雾见到了青天。

　　诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽张飞说：“我得诸葛先生，就像鱼儿得到了水一样啊!”

　　1、给下列词语划线的字选择正确的解释。(2分)

　　(1)三顾茅庐(A、转过头看;B、注意，照管;C、拜访)

　　(2)青翠欲滴(A、欲望;B、想要;C、将要)

　　2、用横线画出文中一个打比方的句子，它用　　　　　　　　比喻　　　　　　　　(2分)

　　3、细读课文的第三自然段，看看哪个词语最能表现刘备对诸葛亮的态度，请写下来： (2分)

　　4、说说你喜欢或不喜欢短文中的哪个人物，并说出理由(3分)

　　（二）阅读短文，回答下面问题。

　　徐文长从小就善于动脑筋思考，他聪明、机智也充满了情趣。

　　徐文长的伯父很喜欢他，时常想些法子逗他玩，考他的思考能力。有一次，伯父领着徐文长来到一座贴着水面、桥身既窄又软的竹桥边，把两只水桶装满了水，对徐文长说：“我想考考你，你能提着这两桶水过桥，我就送你一件礼物。”

　　少年徐文长想了一下，就脱下鞋，用两根绳子把小桶系住，然后再把装满了水的木桶放到水里，就这样他提着两根绳子走过了木桥。