2024年七年级语文期中测试卷

七年级上册语文期中测试卷及答案推荐度：
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2024年七年级语文期中测试卷

　　在日常学习、工作生活中，我们经常跟试卷打交道，在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试卷吧？以下是小编帮大家整理的2024年七年级语文期中测试卷，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

2024年七年级语文期中测试卷

　　七年级语文期中测试卷 1

　　一、选择题

　　下列词语中加粗字的注音无误的一项是（）

　　A、亘古（gèng）昼夜（zhòu）鲜为人知（xiān）

　　B、挚友（chì）梳头（shū）深恶痛绝（wù）

　　C、卓越（zhuó）硕果（shuò）锲而不舍（qiè）

　　D、校对（jiào）殷红（yīn）气冲斗牛（dòu）

　　下列词语中没有错别字的一项是（）

　　A、谣言抱歉锋芒毕露

　　B、深霄小楷妇孺皆知

　　C、奥悔婉转迥乎不同

　　D、屏障狂谰慷慨淋漓

　　下列句子中加粗词语使用不正确的一项是（）

　　A、王明同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙。

　　B、尝试不仅需要我们有锲而不舍的精神，还要有变通的能力。

　　C、面对扑朔迷离的案情，办案人员毫不懈怠，努力寻找蛛丝马迹。

　　D、各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心，爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，各展其长。

　　下列句子中没有语病的一项是（）

　　A、为了更好地加强未成年人的思想教育，我们一下要做好引导学生学习先进人物。

　　B、个人能否成为真正的读者，关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。

　　C、读经典作品，会拓展我们的人生感受和视野。

　　D、随着越来越多的共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、直接骑回家甚至恶意破坏等诸多不文明现象也层出不穷。

　　（2017年中考四川巴中卷）中考前夕，同学们讨论如何度过漫长的暑假，张杨想着约李璐到河边游玩，李璐不想去。同时也劝张杨不要去。李璐的表述最恰当，得体的一项是（）

　　A、不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事件，不让我去

　　B、你脑子有病吧，河边经常发生溺水事件，人多又不安全，反正我不去

　　C、我俩年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事件，假期人多会更不安全，我们都不去去了

　　D、去哪里？你是不是不想活了。你想去就去，我可不陪你去

　　依次填入文段横线处的句子，最恰当的一组是（）

　　________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。

　　①文学是一座姹紫嫣红的百花园 ②文学是一杯回味无穷的香茗

　　③文学是一幅意境高远的中国画 ④文学是一首清脆圆润的古曲

　　A、 ①③④② B、 ③④①② C、 ④③②① D、 ②①③④

　　下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）

　　A、《朝花夕拾》的《阿长与〈山海经〉》一文中，鲁迅先生明明赞扬长妈妈，却从她的缺点说起，这是欲扬先抑的手法。

　　B、小说以叙述故事情节为中心，通过人物形象的塑造和环境的描写来反映社会生活。

　　C、司马光，字君实，北宋政治家、史学家。政治上反对王安石变法。花了19年时间主持编写了编年体史书《资治通鉴》。

　　D、《最后一课》中作者借助于对最后一课的描述，深入的刻画了小弗郎士和韩麦尔先生的形象，表达了法国人民对于祖国的热爱，对于侵略者的仇恨。

　　以旧中国北平为背景，描写了人力车夫由人堕落为“兽”的悲惨遭遇的长篇小说是（）

　　A、《孔乙己》 B、《狂人日记》 C、《老王》 D、《骆驼祥子》

　　二、诗歌鉴赏

　　古诗文阅读

　　木兰诗（节选）

　　万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

　　对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（）

　　A、 “万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。

　　B、 “朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。

　　C、 “将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。

　　D、 “策勋十二转，赏赐百千强”中的数字“十二”与“百千”都是表示数量多。

　　三、文言文阅读

　　阅读文言文，回答问题

　　孙权劝学

　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

　　1、下列句子中加粗词意思相同的一项是（）

　　A、蒙辞以军中多务/朝辞白帝彩云间

　　B、结友而别/别君去兮何时还

　　C、自以为大有所益/香远益清

　　D、及鲁肃过寻阳/过中不至

　　2、下列句子中加粗词用法相同的一项是（）

　　A、蒙辞以军中多务/醒能述以文者

　　B、孤岂欲卿治经为博士耶/为人谋而不忠乎

　　C、大兄何见事之晚乎/又数刀毙之

　　D、结友而别/学而不思则罔

　　3、下列对文章理解有误的一项是（）

　　A、 “卿今者才略，非复吴下阿蒙！”一句中的“卿”字是古代君对臣的爱称，这里是指吕蒙。

　　B、孙权劝吕蒙学习的原因是“卿今当涂掌事，不可不学！”表现了孙权对下属的谆谆告诫。

　　C、文章注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。

　　D、鲁肃与吕蒙“结友而去”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。

　　4、把画线句子翻译成现代汉语。

　　（1）卿今当涂掌事，不可不学！

　　（2）士别三日，即更刮目相待。

　　阅读文言文，回答问题

　　柳宗元传

　　元和十年，例移①为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州②刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章，请以柳州授禹锡，自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。

　　柳州土俗，以男女质③钱，过期则没④入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护其丧及妻子还于京师，时人义之。

　　（选自《<旧唐书>柳宗元传》，有删改）

　　[注释]①例移：古代官员按惯例调任。②得播州：今贵州遵义，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。

　　1、解释文中加粗的词

　　偕（________）易（________）

　　2、翻译文中画线句子

　　吾与禹锡执友，何忍见其若是？

　　3、选文体现了柳宗元为友、为官、为师三个方面什么样的特点？试用自己的话概括。

　　（1）为友：_____________________________________________

　　（2）为官：_____________________________________________

　　（3）为师：_____________________________________________

　　四、综合性学习

　　爱国，是诗歌常见的主题。古往今来，诗人们以诗词的形式，歌咏祖国大好河山，赞颂爱国历史人物，表达对祖国命运的牵挂，抒发个人报国之志——爱国情怀成为这些诗作最感动人、最振奋人心的旋律。搜集一些爱国诗词，举行一次小型诗歌朗诵会，感受高尚的爱国情怀。

　　（1）为营造气氛，请你为该活动拟一条宣传标语。

　　______________________________________________________________

　　（2）假如你是本次活动的主持人，请你为这活动设计一段精彩的开场白。

　　______________________________________________________________

　　（3）[对联续写]完成下列对联。

　　上联：传承经典润泽后世

　　下联：______________________________

　　五、句子默写

　　按要求填空。

　　（1）深林人不知，______________ 。（王维《竹里馆》）

　　（2）___________，散入春风满洛城。___________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

　　（3）故园东望路漫漫，______。马上相逢无纸笔，_____________。（岑参《逢入京使》）

　　（4）杨花榆荚无才思，___________________________。（韩愈《晚春》）

　　（5）《木兰诗》中表现木兰不慕荣华富贵的.诗句的是__________，__________，___________________，_______________。

　　六、现代文阅读

　　现代文阅读

　　《老王》（节选）

　　有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”

　　他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。

　　我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。

　　我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”

　　他只说：“我不吃。”

　　我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”

　　我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”

　　他也许觉得我这话有理，站着等我。

　　我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。

　　过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”

　　“早埋了。”

　　“呀，他什么时候……”

　　“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”

　　他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。

　　我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。

　　1、选文第一自然段“镶嵌”一词有何妙处？

　　2、选文中的画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？

　　3、怎么理解“几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”这句话的含义？

　　阅读短文，回答问题

　　（1）萝卜花是一个女人雕的，用料是胡萝卜，她把它雕成一朵一朵月季的模样。花盛开，很喜人。

　　（2）女人在小城的一条小巷子里摆摊，卖小炒。一个小气罐，一张简单的操作平台，木板做的，用来摆放锅碗盘碟，她的摊子就摆开了。她卖的小炒只三样：土豆丝炒牛肉，或炒鸡肉，或炒猪肉。

　　（3）女人三十岁左右，瘦，皮肤白皙。长头发用发夹别在脑后。惹眼的是她的衣着，整天沾着油锅的，应该很油腻才是，却不。她的衣极干净，外面罩着白衣。衣领那儿，露出里面的一点红，是红毛衣，或红围巾的红。她有围裙，有袖套，过一会儿，她就换一下围裙，换一下袖套，以保持整体衣着的干净。很让人惊奇且喜欢的是，她每卖一份小炒，必在装给你的方便盒里，放上一朵她雕刻的萝卜花。这样装在盘子里，才好看，她说。

　　（4）不知是因为女人的干净，还是她的萝卜花，一到饭时，女人的摊前，总围满人。五块钱一份小炒，大家都很耐心地等待着。女人不停地翻铲，而后装盘，而后放上一朵萝卜花。整个过程，充满美感。于是，一朵一朵的萝卜花，承载着

　　五味调和百味香，就开到了人家的饭桌上。

　　（5）我也去买女人的小炒。去的次数多了，渐渐知道了她的故事。

　　（6）女人原先有个很殷实的家。男人是搞建筑的，很有些钱。但不幸的是，在一次建筑中，男人从尚未完工的高楼上摔下来，被送进医院，医院当场就下了病危通知书。女人几乎倾尽所有，抢救男人，才捡回半条命——男人瘫痪了。

　　（7）生活的优裕不再。年幼的孩子，瘫痪的男人，女人得一肩扛一个。她考虑了许久，决心摆摊卖小炒。有人劝她，街上那么多家饭店，你卖小炒能卖得出去吗？女人想，也是。总得弄点和别人不一样的东西罢？于是她想到了雕刻萝卜花。当她静静坐在桌旁雕着时，她突然被自己手上的美好镇住了，一根再普通不过的胡萝卜，在眨眼之间，竟能开出一小朵一小朵的花来。女人的心，一下子充满期待和向往。

　　（8）就这样，女人的小炒摊子，摆开了，并且很快成为小城的一道风景。下班了赶不上做菜的人，都会相互招呼一声，去买一份萝卜花吧。就都晃到女人的摊前来了。

　　（9）一次，我开玩笑地问女人，攒多少钱了？女人笑而不答。一小朵一小朵的萝卜花，很认真地开在她的手边。

　　（10）不多久，女人竟出人意料地盘下一家酒店，用她积攒的钱。她负责配菜，她把瘫痪的男人，接到店里管账。女人依然衣着干净，在所有的菜肴里，依然喜欢放上一朵她雕刻的萝卜花。菜不但是吃的，也是用来看的呢，她说。眼睛亮着。一旁的男人，气色也好，没有颓废的样子。

　　（11）女人的酒店，慢慢地，出了名。大家提起萝卜花，都知道。

　　（12）生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。

　　1、认真阅读文章，并回答下列问题。

　　（1）下列最适合做本文题目的一项是（___________）。

　　A、夫妻情 B、卖小炒的女人 C、萝卜花 D、小城风景

　　（2）从全文看，文中（6）（7）自然段的记叙顺序是什么？有什么作用？

　　_________________________________________________________________________

　　2、概括使女人命运发生变化的两个情节。

　　3、简要分析结尾“生活，也许避免不了苦难，却从来不会拒绝一朵萝卜花的盛开。”的作用。

　　4、文章主要运用了哪些人物描写方法？刻画了一个怎样的女性形象

　　七、命题作文

　　在我们成长的历程中，一定有许多瞬间，让我们难以忘怀。那一个个一闪而过的镜头，让我们震撼，让我们惊叹，让我们反省，让我们愧疚……让我们铭记于心永生难忘。

　　请抓住生活的那些镜头，以“ 的瞬间”为题，写一篇作文。

　　提示与要求；①在横线处上用“美丽”、“永恒”、“幸福”、“令人难忘”等词将题目补充完整，然后写作。②文体不限，诗歌除外。③写出自己的真情实感，不得抄袭。④内容不少于600字。

　　七年级语文期中测试卷 2

　　一、积累与应用(1-9题27分,10小题10分,11小题5分;12小题4分,总计46分).

　　1.下列加粗词语注音全部正确的一项是( )(3分)

　　A、感慨(kǎi) 窠巢(kē) 憔悴(zùi) 拆散(chāi)

　　B、一霎时(shà) 脸颊(jiá) 匿笑(nì) 菡萏(dàn)

　　C、搓捻(niǎn) 讽刺(fěng) 难堪(kàn) 确凿(zuó)

　　D、优雅(yǎ) 酝酿(yùn) 黄晕(yùn) 应和(hé)

　　2.词语书写完全正确的一项是( )(3分)

　　A、朗润小心翼翼各得其所混为一谈

　　B、瘫痪尴尬烂慢蛛丝马迹

　　C、点缀搏学笃志众目睽睽人迹罕至

　　D 、荫蔽岐斜祷告恍然大悟

　　3.下列句子中加粗词语使用错误的一项是( )(3分)

　　A 众多市民纷纷呼朋引伴，上山赏雪。

　　B 春华秋实，没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢?

　　C 谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，使在场的专家也惊叹不已。

　　D 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常，开始向我求情。

　　4、下列句子中没有语病的一项是( )(3分)

　　A.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。

　　B. 通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。

　　C.我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利用网络进行反腐工作。

　　D. 七年级一班的语文成绩是全年级最好的一个班级。

　　5、下列句中标点符号使用有误的一项是( )(3分)

　　A. “我的朋友们啊，”他说：“我——我——”

　　B.他看上去才十七八岁，一副朝气蓬勃的样子。

　　C.现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远?前方是什么样子?

　　D.和平、和谐、和美、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。

　　6.依次填入下列句中加粗处的词语最恰当的一项是( )。(3分)

　　(1)这时候蔡老师援助了我，批评了我的小“反对派”们，还写了一封信我，说我是“心清如水的学生”。

　　(2)我一下子理解了语言文字的了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。

　　(3)我本来愿意显示一下自己的学识，而他们则地揭露我的无知。

　　A.劝慰奥妙千方百计 B.劝慰奥秘千方百计

　　C.劝告奥妙想方设法 D.劝告奥秘想方设法

　　7、选出下列语句运用修辞手法判断错误的一项是：( )(3分)

　　A、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。(排比)

　　B、光明!光明!快给我光明!(反复)

　　C、可是，这能全怪我么?(设问)

　　D、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。(拟人)

　　8、下列“而”字意思相同的一组是( )(3分)

　　A. 学而时习之 B. 人不知而不愠

　　博学而笃志学而不思则罔

　　C. 温故而知新 D. 曲肱而枕之

　　切问而近思为人谋而不忠乎

　　9.下列说法有误的一项是( )(3分)

　　A《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

　　B《秋天的怀念》秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的`人生一直是“秋天”。

　　C《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母子之爱以及人类天性的美好和圣洁。

　　D《济南的冬天》围绕“温情”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。

　　10. “腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。(10分)(每空一分)

　　(1)遥怜故园菊，。(《行军九日思长安故园》岑参)

　　(2)《<论语>十二则》中论述学与思的辩证关系的句子是：，。

　　(3)《次北固山下》富含新事物孕育于旧事物解体之时哲理的句子是：“ ，　　　　。”

　　(4))、《夜雨寄北》诗中写出了对未来欢聚的向往之情的诗句是：_________，________。

　　(5)、，山入潼关不解平。(《潼关》谭嗣同)

　　(6)、《论语》讲人应该有志向，任何情况下也不能改变心志，要坚定信念的句子是，。

　　11.名著知识(5分)

　　(1)、“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这幅对联写的是(哪个人物) ，这个人物出自(哪部小说 ) 。

　　(2)“丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”这肖像描写写的是(哪部小说 ) 中的(哪个人物) ?

　　(3)《再塑生命的人》歌颂了一位慈爱而伟大的老师( )。(老师的名字)

　　12.仿写(要求句式相同，字数一样，内容新颖独特，有创意)(4分)

　　例句：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地;青春是美丽的鲜花，装扮着绚丽的人生。

　　宽容是， ;

　　宽容是，。

　　二、阅读理解(39分)

　　(一)阅读下面的古诗，完成13、14小题。(4分)

　　次北固山下王湾

　　客路青山外，行舟绿水前。

　　潮平两岸阔，风正一帆悬。

　　海日生残夜，江春入旧年。

　　乡书何处达?归雁洛阳边。

　　13、找出下列说法中不正确的一项 ( )(2分)

　　A.首联先写客路，后写行舟，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。

　　B.诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。

　　C.颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。

　　D.尾联紧承颈联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。

　　14、展开想象，用生动形象的语言描绘“潮平两岸阔”展现的画面。(2分)

　　(二)文言文阅读(12分)

　　《论语》十二章(节选)

　　①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”

　　②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

　　③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”

　　④子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

　　⑤子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”

　　15.解释下列句中加粗的词(4分)

　　(1)不亦说乎 (2)人不知而不愠

　　(3)吾日三省吾身　　　(4)不逾矩

　　16.翻译下列句子(4分)

　　(1)有朋自远方来，不亦乐乎?

　　(2)温故而知新，可以为师矣。

　　17、“吾日三省吾身”从三个方面反省自己，从中可以看出古代治学的人非常重视的修养。(2分)

　　18.经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。(2分)

　　(三)现代文阅读(12分)

　　(一)课内语段阅读

　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

　　19、这段文字描写景物，其中详写什么?略写什么?(2分)

　　_______________________________________________________________________

　　20、说说下面两句话中加粗的字能否改为括号内的字，为什么?

　　①肥胖的黄蜂伏(停)在菜花上。(2分)

　　_____________________________________________________________

　　__________

　　②轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜(飞)向云霄里去了。(2分)

　　_____________________________________________________________

　　__________

　　21、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法?请运用这种手法再续写两个句子。(2分)

　　_____________________________________________________________

　　__________

　　22、从本段文字中，我们可以学到哪些写景的方法?(2分)

　　_____________________________________________________________

　　23、作者写这一段文字的目的是什么?(2分)

　　_____________________________________________________________

　　(二)阅读下面文章，完成各题。(11分)

　　一个美丽的故事

　　有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

　　那是一次作文课，题目是《愿望》。他极其认真地想了半天，然后极其认真地写，那作文极短，只有三句话：我有两个愿望，第一个是，妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第二个是，老师天天笑眯眯地看着我说：“你一点也不笨。”

　　于是，就是这篇作文，深深地打动了他的老师，那位妈妈式的老师不仅给了他最高分，在班上带感情朗诵了这篇作文，还一笔一画地批道：你很聪明，你的作文写得非常感人，请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师肯定会格外喜欢你的，大家肯定会格外喜欢你的。

　　捧着作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鹊。但他并没有把作文本拿给妈妈看，他是在等待着一个美好的时刻。

　　那个时刻终于到了，是妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。那天，他起得特别早，把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里，信封上画着一个塌鼻子的男孩儿咧着嘴笑得正甜。他静静地看着妈妈，等着妈妈醒来。妈妈刚睁开眼醒来，他就甜甜地喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”

　　妈妈笑了：“什么?”

　　他笑笑：“我的作文。”说着双手递过来那个大信封。接过信封，妈妈的心在砰砰地跳!果然，看着这篇作文，妈妈甜甜地涌出了两行热泪，然后一把搂住小男孩儿，搂得很紧很紧，仿佛他会突然间飞了。

　　是的，智力可以受损，但爱永远不会，它朝气勃勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。

　　24.第2自然段加粗词“极其”，你认为“极”字用得好吗?请你说明理由。(3分)

　　25.为什么把“老师”称为“妈妈式”的?(2分)

　　26.文中画线的句子采用了什么人物描写方法，有什么作用?(3分)

　　27.请用简洁的语言概括这则故事的内容。(3分)

　　______________________________________________________________________________

　　三、综合性学习(共5分)

　　28、阅读下面的材料，完成(1)、(2)题。

　　(1)请用一句简短的句子，概括这则新闻反映的现象。(3分)

　　【《郑州日报》10月29日讯】今年夏天，中央电视台“中国汉字听写大会”这一档节目红极一时，引发了全民书写汉字的高潮。随后在社会各界反思传统文化衰落、呼吁国家加大传统文化宣传教育力度的声浪中，北京公布高考改革方案(征求意见稿)，提出2016年起语文学科分值将由150分提高到180分。由此进一步引发了大家对汉语的重视，《现代汉语词典》开始热销，成为家庭必备工具书。有家长甚至开始准备给孩子报汉语补习班……汉语，正悄悄变热变时尚。

　　你的概括：

　　(2)拟写标语

　　为了宣传汉字魅力，弘扬中国文化，重庆一中将举行一次“校园汉字听写大会”。请你为这次大会拟写一则宣传语。提示：宣传语大多分上下句，结构工整，语言凝练、精彩。(2分)

　　你的标语：

　　四、作文 (60分)

　　题目：他(她)是位性格的人

　　要求：1、补全题目, 紧扣个性,写一篇记叙文.

　　2、运用描写, 突出个性,力求形象生动.

　　3、展开想象, 情节设计,巧妙有真实感.

　　4、字迹端庄, 文面清洁, 不少于 600字.

　　5、文中不得出现真实的地名、校名和人名.

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