九年级上册第四单元测试卷附答案

九年级上册第四单元测试卷（附答案）

　　一、基础知识及运用。(共20分，每小题2分)

　　1.请把下句诗用正楷或行楷工整地写在方格内：

　　清风明月无价远山近水有情

　　2.下面四字短语中的有六个错别字，请找出来并加以改正。

　　格物致知 推之四海 传之万世 不知所措 袖手旁观 前扑后继 怀古伤今

　　精兵简正 肆无忌掸 接踵而致 情系中华 一番风顺 埋头苦干 自欺欺人

　　3.下列词语中加点词的意思不合句意的一项是( )

　　A.这就是中国的脊梁。(不屈不挠,不断奋斗的中国人)

　　B.必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗。(比喻国民党反动报刊上的欺骗宣传。)

　　C.自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。(指土地下面。)

　　D.一到求神拜佛,可就玄虚之至了。(无法捉摸,飘忽不定)

　　4.下列各句中“中国人”的含义与其他三项不同的一项是( )

　　A.于是有人慨叹曰:中国人失掉自信力了。

　　B.中国人现在是在发展着“自欺力”。

　　C.假使这也算一种“信”,那也只能说中国人曾经有过“自信力”。

　　D.如果单据这一点现象而论,中国人的自信其实是早就失掉了。

　　5.选择恰当的一组词语填空

　　读史使人 ，读诗使人 ，数学使人 ，科学使人 ，伦理学使人 ，逻辑修辞之学使人 ，总之，“凡有所学皆成性格”。

　　A.聪明 深刻 精密 高尚 有道德 善辩

　　B.明智 灵秀 周密 深刻 庄重 善辩

　　C.高尚 明智 聪慧 深刻 有修养 巧辩

　　D.深刻 高尚 聪慧 明智 有修养 巧辩

　　6.下列句子中，不是病句的一项是 ( )

　　A.因为我们不能盲目地接受过去认为的真理，所以也不能等待“学术权威”的指示。

　　B.在环境激变的今天，应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。

　　C.这可能是因为传统教育的目的并不是寻求新知识，并且是使人适应一个固定的社会制度。

　　D.实验不是毫无选择的测量，它需要具体细致的计划。

　　7.下列是有关读书或学习的名句，请在画线处默写填空。

　　⑴ ，思而不学则殆。

　　⑵好读书，不求甚解， ，便欣然忘食。

　　⑶敏而好学， 。

　　8.根据下面提供的信息拟一个标题。(不超过12字)

　　[本报讯](记者 王孜)昨日记者从我市园林部门获悉，国外最大的中国古典园林——位于美国洛杉矶亨廷顿植物园内的“中国园”已完成了二期设计方案，新的方案中不仅确认了整座园林“植物造景”的建筑风格，也给这片具有苏州园林风格的庭园起了一个富有诗意的名字：“流芳园”。

　　9.苏州近有昆曲和古筝被列入非世界物质遗产，对此各界都对保护非物质遗产提出了建议。

　　如果你是一名学生，就你对昆曲和古筝的知识，请你定几条你如何来保护这两项非物质文化遗产的标语。你认为哪一条最得体?( )

　　A. 保护两项非物质遗产，专家们(特别是民俗学家们)义不容辞。

　　B. 让我们用自己的行动来保护这两项非物质文化遗产。

　　C. 让昆曲走进我的心田，古筝我就不怎么明白了。

　　D. 只要学好知识就行。

　　10.选出一个与其他三个不同的作者，有多种选法，请说明理由。

　　A.高尔基 B.何其芳 C.冰心 D.韩愈

　　⑴选A，是因为 。

　　⑵选B，是因为 。

　　⑶选C，是因为 。

　　⑷选D，是因为 。

　　二、综合性学习与探究。(6分)

　　11. 下面是两位同学在专题讨论会上就“读书的最高层次”问题作的发言，请你对这两位同学的发言作一简要评价并阐明你的观点。(2分)

　　甲：我认为读书的最高层次应该像采宝石的劳工，不断淘汰矿渣，只择取那纯净的宝石。

　　乙：我觉得读书的最高层次应该像蜜蜂，不断采撷花的芳香和花的美丽，并把花香花容酿成更高档次的蜜。

　　答：

　　12. 请根据下面所提供的情景，拟写一则网友留言，参与讨论。要求：思想健康，观点鲜明，语句简明得体，60字左右。(4分)

　　日前，有教授称，现在是改变“龙”作为中国形象标志的时候了。因为“龙”的英文“Dragon”，在西方世界被人认为是一种充满霸气和攻击性的庞然大物，“龙”的形象往往让对中国历史和文化了解甚少的外国人由此片面武断地产生一些不符合实际的联想。这一言论一经媒体公布，立即在网上引发了激烈讨论……

　　请你以网友“紫风铃”的身份从正、反两个方面分别阐述个人观点，言之有理即可。