四年级上册语文的第二单元测试卷

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四年级上册语文的第二单元测试卷

　　在日常学习和工作生活中，我们总免不了要接触或使用试卷，做试卷的意义在于，可以检验学习效果，找出自己的差距，提高增强自信心。一份好的试卷都是什么样子的呢？下面是小编为大家收集的四年级上册语文第二单元测试卷，欢迎阅读与收藏。

四年级上册语文的第二单元测试卷

　　四年级上册语文第二单元测试卷 1

　　【积累运用厚积博发】

　　一、我会拼读，并能准确而规范地写出词语，还会用横线画出整体认读音节!(9分)

　　yǐn bì jūn yún sōu suǒ qīnɡ xié suí yù ér ān

　　二、组词。(5分)

　　疑 ( ) 择( ) 慎( ) 茎( )腊( )

　　凝( ) 泽( ) 镇( ) 径( )措( )

　　三、把下面的词语补充完整，再找规律写词语(8分)

　　不可( )( ) ( )( )不安 ( )( )心机 ( )( )成竹

　　哈哈笑_________________ ________________ __________________

　　谈天说地______________ _______________ __________________

　　四、在括号里填上合适的的词语。(6分)

　　( )的隧道慎重地( ) 修理( )

　　画得( ) 呆呆地( ) 修建( )

　　五、按要求完成下列句子。(8分)

　　1、蟋蟀并不是挖掘艺术的专家。

　　变成反问句

　　2、造句

　　结果(结束)：__________________________________________________________

　　结果(植物成熟)：

　　3、魏格纳鼓起勇气叩开了著名科学家柯彭教授的大门。

　　变成把字句：

　　变成被字句：

　　4、我会照样子，把句子换一种说法。

　　例：小草长出来了。改：小草探出了小脑袋。

　　柳枝在随风摆动。改：_______________________________________.。

　　5、修改病句。(原句上改)

　　1) 面对地图出神。

　　2) 我们要端正学习方法和学习态度。

　　六、课文回放。(按课文内容填空，填写诗句、花的名称等。)(12分)

　　1、《题西林壁》中“题”的意思是_______________这首诗的.作者是_______________。

　　2、______________________________，柳暗花明又一村。

　　3、______________________________，远近高低各不同。

　　4、告诉我们“当局者迷，旁观者清”这个道理的诗句是_________________________，________________________。

　　5、《游山西村》的作者是______________，诗中描写农家礼貌待客的诗句是_______________________，__________________________。

　　6、五月___________红似火，六月______________满池塘。九月____________初开放。

　　【快乐阅读开心答题】

　　(一)(8分)

　　在朝着阳光的堤(dī tí)岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧(suì shuì)道，( )有骤雨，这里( )立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。

　　1、短文选自课文《》(1分)

　　2、画出正确读音。(2分)

　　3、在( )中填上正确关联词语。(1分)

　　4、写出下列词语的反义词(2分)

　　平坦—— 隐藏——

　　5、从短文中找出一个拟人句，画上“__________” 找出一个比喻句画上“ ” (2分)

　　(二)阅读短文，回答问题。(14分)

　　青蛙喜欢吃昆虫□苍蝇□白蛉□蚱蜢□它都爱吃。它鼓着一双大眼睛，蹲在池塘边上，只要有虫子飞过，它噌地跳起来，舌头一伸，就把虫子卷进嘴里去了。

　　有人把青蛙养在笼子里，拿许多死苍蝇放在笼子里来喂它。可是奇怪，青蛙一只也不吃，竟活活饿死了。是不是因为苍蝇是死的，青蛙不爱吃呢?不是。只要把死苍蝇栓在线上，在青蛙眼前掠过，青蛙跳起来就把它吞了，跟吃活的苍蝇一个样。

　　青蛙的眼睛非常tè shū ( )，看动的东西很敏锐，看静的东西却很迟钝。【】虫子在飞，飞得多快，往哪个方向飞，它【】能分辨qīnɡ　chǔ( )，还能判断什么时候跳起来准能把虫子逮住。可是虫子【】停住不飞，它【】看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙，青蛙不知道眼前放着可吃的东西，只好活活饿死。

　　1、读文中的拼音，并在括号里写出词语。(1分)

　　2、给短文第一自然段的□处加上标点符号。(2分)

　　3、仔细读短文，在文中找出两对反义词。(2分)

　　( )——( ) ( )——( )

　　4、将下列的关联词正确地填在【】里。(1分)

　　5、青蛙是怎样捕捉虫子呢?请用“ ”在文中画出相应的句子。(2分)

　　6、青蛙为什么不吃放在眼前的东西呢?请你来判断，对的画“√”，错的画“×”。(3分)

　　(1)死的东西不好吃，所以青蛙不吃放在眼前的东西。( )

　　(2)因为青蛙想通过自己的劳动来获取食物。( )

　　(3)因为青蛙看不见放在眼前的东西，它只能看见动的东西，所以它才不吃。( )

　　7、用横线画出短文第一段描写青蛙吃虫子的句子。并仿写一段一只小动物吃东西的样子的话。(至少用上三个动词)(3分)

　　_______________________

　　【习作展示畅所欲言】 (30分)

　　写一处景，注意抓住景物静态和动态的特点，写出这一处景物的奇特之处。题目自拟。做到有中心、有条理，语句通顺连贯。

　　四年级上册语文第二单元测试卷 2

　　一、听力测试(我们一起来做一做五年级的听力，看谁最棒，5分)

　　1、“马虎”的故事流传于朝时代，由于画家画画马虎不分，酿成祸端，大儿子，二儿子。

　　2、《“马虎”的由来》这个故事对你有什么警示?

　　二、写字测试(3分)(把下面的句子认真抄写在田字格中，要写规范、美观)

　　爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。

　　三、语言基础(30分)

　　1、读拼音写词语，请把字端正、匀称地写在田字格里。(8分)

　　ɡān zānɡ yòu ɡuī biǎn què lónɡ yǎ

　　jiàn kānɡ zuì è ā yí xī shēnɡ

　　2、比一比，再组成词语。(4分)

　　绑( ) 绣( ) 喉( ) 拦( )

　　帮( ) 秀( ) 猴( ) 栏( )

　　3、把四字词语补充完整，并按求归类。(6分)

　　( )( )而起 ( )( )救赵 ( )( )成塔

　　四面( )( ) ( )( )罗列 ( )( )不摧

　　⑴ 描写山势的是：

　　⑵ 表示人的精神和意志的是：

　　⑶ 表示与战争有关的是：

　　4、选择正确的读音，在下面画“ ”表示。(4分)

　　⑴ 我们有病要去医院扎(zhā zhá )针的时候不要乱挣扎(zhā zhá)。

　　⑵ 肥沃(wò yuè) 蝙(piān biān)蝠

　　5、按要求写句子。(10分)

　　⑴ 我记下了好朋友的电话号码。(改成“把”字句和“被”字句。)

　　⑵ 用关联词语把下面两个句子联成一句话。

　　语文课上，我们学到了知识。

　　语文课上，我们体会到了一种人生的哲理。

　　⑶ 按提示扩写句子，不少于2处。

　　朝阳抚摸着大地。(什么样的朝阳?怎样抚摸着?什么样的大地?)

　　⑷ 《独坐敬亭山》的作者是诗仙李白所作。(修改病句)

　　⑸ 下雷雨的时候，我们不能在大树下避雨。(改成反问句)

　　四、语言积累。(10分)

　　1、照样子写成语：(2分)

　　知己知彼(与战争有关)：

　　雄心壮志(人的精神和意志)：

　　2、名句盘点：(6分)

　　刘禹锡《望洞庭》后两句：，。

　　翁卷写乡村人家很忙碌的诗句是：，。

　　，豚栅鸡栖半掩扉。(王驾)

　　乾隆皇帝出上联：“花甲重逢，增加三七岁月。”纪晓岚是这样对的：

　　这学期学习了好几篇生命宝贵的课文，请把你在学习这些课文时积累的其中一个句写下来(2分)：

　　五、综合实践(5分)

　　教师：通过学习，同学们一定对外国名人有所了解，你能说出三四个外国名人的名字吗?

　　我：

　　教师：你最欢谁?

　　我：

　　教师：什么原因使你那么最欢他(她)?

　　我：

　　教师：你会向他(她)学习些什么?

　　我：

　　六、阅读理解。(15分)

　　㈠课内阅读(7分)

　　我看见过波澜壮阔的大海,欣赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的'水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波，扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

　　1、填空。

　　①第一句话，作者用、和对比，写出

　　了漓江的独特美。(3分)

　　②第二句话，写漓江水的三个特点，是( )、( )和( )。(3分)

　　2、根据前面提供的内容，把句子补充完整。(1分)

　　天气真热啊，热得。

　　㈡课外阅读(8分)

　　登山观景

　　我们学校附近有一座山。星期天，我们登上山顶，往四周眺望家乡的景色。

　　往东看，那是新建的城镇。城里有一排排高大的楼房，一条条宽阔的街道。往南看，满眼是美丽的田野。田野里庄稼一片接一片，在很远的地方与蓝天连在一起。一条笔直的公路穿过田野，通向远方。往西看，是一片果园。那里到处是茂密的果树。果园旁边有一排平房，那就是我们可爱的学校。校园里鲜艳的五星红旗迎风招展，在一片浓绿的衬托下，显得特别引人注目。往北看，一条大河伸向远方，大铁桥像一条钢铁巨龙卧在大河上，一列火车正从铁桥上通过。河面上的船你来我往，十分繁忙。

　　我们的家乡多美好。我长大了，一定要把家乡建设得更加美好!

　　1、文章的第二自然段是按( )顺序来写的。(1分)

　　2、按短文内容填空。(2分)

　　( )的街道 ( )的田野

　　3、请你用“﹋﹋”画出文中的中心句。(1分)

　　4、文中画“ ”的句子运用了的修辞方法，把比作。(2分)、

　　5、请仿写画横线的句子写一句话。(2分)

　　七、习作。(30分)

　　你可能生活在农村，对农村的一草一木都非常熟悉，而且充满了感情;也许你生活在城市，没见过绿油油的麦苗，也没看过可爱的小鸡、小鸭等，把你对农村生活的感受、向往写下来吧!题目自拟，要写出自己的真情实感。

　　听历材料

　　“马虎”由来

　　宋朝有个画家，画画的水平很高，画什么就像什么。他就是有个特点：做事不认真。