2015年五年级下册语文第三单元测试卷
(一)基础知识积累
一、看拼音写词语。(5分)
cōng huì jiā qín zào yì wǔ rǔ sā huǎng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择正确的读音,对的打(√)(3分)
应声(yīng yìng) 大夫晏子(dài dà) 为难(wéi wèi) 腔调 (diào tiáo) 完好无损(sǔn shǔn) 堵塞( sāi sè)
三、选词填空(3分)
嘹亮 响亮 洪亮
1、这( )而清脆的“哈哈哈”就此结束了一切事情。
2、方圆几十里都可以听到大钟寺那( )的钟声。
⒊、小虎子急了，上前打了鬼子一记( )的耳光。
四、写出这段话中藏着的成语。(6分)
大伙儿把袖子举起来，就是一片云;大伙儿甩一把汗，就是一阵雨;
街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。
--------------------- --------------------------
你能再写出几个表示人多的成语吗?
---------------------- -----------------------
----------------------- -----------------------
五、按要求改写句子:(6分)
1、 从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。(改成肯定句)
--------------------------------------------------------------------
2、 大王怎么说齐国没有人呢?(改成双重否定句)
---------------------------------------------------------------------
3、 难道你不用蜡烛就不行吗?(改成陈述句)
----------------------------------------------------------------------
六、根据课文内容填空。(7分)
1、 默写《杨氏之子》
--------------------------------------------------------------------
----------------------------------
2、 你认为杨氏之子的回答妙在哪里?
--------------------------------------------------------------------------
3、 用一两句话写一写你对晏子的评价。
--------------------------------------------------------------------------
七、补充下列句子。(5分)
1.地满红花红满地，
2.一夜五更，
3.风风雨雨，
4._____ 树边红雨，
5.翠翠红红，
(二)阅读(30分)
一、阅读《晏子使楚》回答问题(14分)
楚王安排酒席招待晏子。正当他们吃得高兴的.时候，有两个武士押着一个囚犯，从堂下走过。楚王看见了，问他样:“那个囚犯犯的什么罪?他是哪里人?”武士回答说?“犯了盗窃罪，是齐国人。”楚王笑嘻嘻地对晏子说?“齐国人怎么这样没出息，干这种事?”楚国的大臣听了，都得意扬扬地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。哪知晏子面不改色，站起来，说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大双甜。可是橘树一种到淮北，就只能结双小双苦的枳，还是因为水土不同吗?同样的道理，齐国的人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起了盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”楚王听了，只好赔不是，说:“我原来想取笑大夫，没想到反让大夫取笑了。”
从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。
1.“贼”字部首查字法应查部首( )再查( )画，组词( )( )(2分)
2.在文中找出下列词语的反义词。(2分)
垂头丧气--( ) 侮辱--( )
3.读文中画横线的句子，回答问题。(10分)
(1)在晏子回敬楚王的话中有两个“水土不同”，你认为第一个“水土不同”是指 :第二个“水土不同”指的是
(2)我认为晏子的话该用 的语气来读
(3)我认为晏子的回答妙在:
4.把句子“从此以后，楚王不敢不尊重晏子了。”换个说法，使句子意思不变
5.晏子具有 和 的品质。
二、阅读“数学之家”回答问题(16分)
我家是“数学之家”，这倒不是我们一家都精通数学，而是我和爸爸妈妈的关系可以用一些数学公式来表达，不信你看看--
一般来说“我=爸爸+妈妈”，因为我是他们的儿子，别看我人不大，却是我们家的重要成员。每当召开“家庭会议”，处理 家务事时，爸爸和妈妈都会仔细倾听我的意见，在这个时候，我就与他们平起平坐，坦诚而言，俨然
(yǎn rán yán rán)是一个小主人。
不过话说回来，也有“我>爸爸+妈妈”的时候。你们知道是为什么吗?那是因为爸爸、妈妈在学电脑上网。“现在科学技术发达了，不学怎么跟得上时代呢!”爸爸说。而我早在青少年中心学了用电脑上网，打字，发送邮件等，而且技术还不错。每当他们在操作中遇到了困难，便向我请教。我便耐心的教，像一位老师，爸爸、妈妈专心地听，像两个小学生。这时，我可就“大于”爸爸和妈妈了。
大部分时候，是“我<+爸爸妈妈”，因为我掌握的知识不多，得经常向他们请教，而爸爸妈妈的知识渊博(yuān bó zhōu bó)，又有实践经验，使我佩服不已。记得前年，我参加了“全国少年儿童知识问答比赛”，爸爸、妈妈都帮助我。复赛时，我“不幸”遇到了来自北京代表队的强劲对手。正当我事情信心的时，爸爸、妈妈鼓励我，带我去图书馆找资料，终于，我一一战胜可对手，获得了冠军!与爸爸、妈妈相比，我还是太小，不过我回努力的，争取早日超过他们。
你们瞧，这就是我们的“数学之家”。
1. 结合短文内容解释下面的词语(2分)。