四年级上册语文第二单元测试卷
一、奉献爱心。你能帮小企鹅笨笨 把词语写正确吗?(8分)
jūn yún jìng mì ǒurán qǐ yuán
kòng xì piāo yí yǐn cáng róu ruò
二、辨别是非。用你明亮的小眼睛比一比，并组成词语写下来。(12分)
腊( ) 虎( ) 泽( )
借( ) 虚( ) 择( )
茎( ) 豪( ) 疑( )
径( ) 毫( ) 凝( )
三、选一选。(在正确的音节后面打“ √ ”。)(4分)
搜索 sōu shǒu 空隙 kōng kòng
隐藏 càng cáng 重叠 chóng chòng
四、雾里看花。你能为下列汉字注音并组词吗?(4分)
( ) ( )
劲 空
( ) ( )
五、轻松演练。填填看，看你们谁填得又准又快。(6分)
( )地选择 ( )的阳光
( )地吻合 ( )的洞穴
( )地看着 ( )的细丝
六、智慧星。可爱的智慧老人拿来了很多的智慧星，你想要吗?赶快动笔吧!(17分)
1、你能把下面的段落补充完整吗?(5分)
爬山虎刚长出来的叶子是( )的，不几天叶子长大，就变成( )的。爬山虎的嫩叶，不大( )，引人注意的是长大了的叶。那些叶子( )那么( )，看着非常舒服。叶尖( )，在抢上( )那么均匀，没有( )起来的，也不留一点儿( )。一阵风拂过，一墙的`叶子就( )，好看得很。
2、默写苏轼的《题西林壁》并谈谈你自己有什么收获。(12分)
读了这首古诗，你的感受是
七、阅读直通车 请你欣赏美丽的文章，然后理解并回答问题。(20分)
夏天到了，荷花开了。雷雨后的夏夜，空气清新，星星和月亮像刚刚洗过似的。此时此刻，去西湖散步，实在是一种美的享受。且不说西湖凉风习习，且不说西湖湖畔如同仙境一般，但是西湖里的一大片荷花就能使人心旷神怡，留连往返了。一片片荷花亭亭而立，尤其是荷叶上的一颗颗水滴灿若明珠，一朵朵荷花在朦朦胧胧的夜色中刚刚闭合。荷花虽然闭合了，但却关不住一湖清香。
荷花不畏风雨，也从不孤独，要开就开满湖，方圆一片，给人一种壮观的美。
荷花也不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。花儿开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之上。有一朵花就献出一个莲蓬……
荷花毫无私心，它把自己的根、茎、叶、花、果实，毫不保留的全部献给人类。
荷花啊，荷花，你多美呀!人们怎么能不赞美你、称颂你呢?
1、联系上下文解释词语。(4分)
心旷神怡：
留连往返：
2、请在文前的横线上给短文加个标题。(2分)
3、从短文中找出一个比喻句写在横线上。(6分)
。 把( )比作( )。
你能仿写一个句子吗?
4、人们赞美荷花是因为：( )(2分)
(1)满湖的荷花给人一种壮观的美。( )
(2)亭亭而立的荷花能给人一种壮观的美。( )
(3)喜爱荷花的清香、美丽 、壮观，更喜爱它的不孤傲，不娇贵的性格和毫无私心、毫不保留的献身精神。( )
(4)开在蓬蓬勃勃的绿色中间，荷梗立于涟漪荡漾的碧水之。( )
5、把短文中你喜欢的句子写在横线上。(2分)
6、在大自然中，你还喜欢什么花?试着写出来好吗?(4分)
八、我的习作 (30分)
要求：同学们，在你的校园里一定有很多美丽的自然景观，你观察过哪些美丽的景色，选择一处，自己拟订题目，把它写出来。
要写出自然景观的特点。
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