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高考英语阅读理解答题技巧分享
阅读理解在高考测试中占据的分量越来越重,下面小编整理了高考英语阅读理解答题技巧,希望对大家有帮助!
首先来说说做阅读理解的顺序:
看题干,了解题目到底想考什么,找出关键词。 扫描文章,你在第二步的目的不是把文章通篇弄懂,你要做的是:了解文章大意,把应该划出来的话划出来,既然不要求通篇弄懂,一些词汇不懂不会有很大影响。返回题干,看选项再返回原文找答案。一直到结束。假如文章中的生词太多了,到了你无法承受的地步,这样子:只关注和正确选项与错误选项相关的句子中的生词,以及与文章大意相关的生词即可。
实在看不懂的单词,小编有如下建议建议。
第一,不是每个生词都是必须看
英语中有大量的词总是大写第一个字母的,而他们也大多属于专有名词,表示人名,地名,事件。如Adela、Manchester、NATO.遇到这类词完全可以视若罔闻。
第二,有的词是乔装过的。
学英语的人都知道,英语中有些词通过前面或者后面加一些字母,就会变成另一个词。如,regular--irregular,kind--kindness,前者通过加-ir变成起否定形式,后者通过在后面加-ness,变成了名词。归纳起来,一般说前缀变词义(如肯否定),后缀变词性。只要记住这个原则,平时在学习是有意识的去检验,积累各种加前后缀的形式,你的单词量将是以倍数增加。
第三,有的词是有前科的。
就阅读这个题型而言,有的词是在文章中有提示的。英语写作有个潜在的规则,词语若非不得已,不要重复。这是同学们写作时,老是告诉大家的话,而这也是,大家做的阅读材料的作者在上学时,他的老师告诉他的话。秉承这个原则,我们可以在文章的结构平行出找到线索。或是反义词,或是近义词。根据文章的具体情况,同学们不难作出一个比较有针对性的选择。
第四,有些词是必学的。
这里说得必学的就是,大纲要求的单词(如初中的1600词),平时做题总是遇到的单词,生活中会经常遇到的单词。这些词是同学们发挥才智,施展所有做题技巧的基础。在学这些单词时,要做到,有方法、有计划、有恒心。这里我提供一个自己觉得不错的方法,单词表上的词分类,单独把不会的列出来,分批背,不用太急,一天5个,一周五天,一天总复习,一天总默写检查。平时总是遇到又不认识的,用一本笔记本把他们都记下来,划入单词表计划。生活中多观察,新公示语,商标都是提高英语词汇的窗口。
我认为最重要的是经验,可能知道了这些方法之后第一次遇到还是会很害怕,所以就需要小伙伴们在平时多加练习和积累了,这样在考试的时候如果遇到这种情况也不会手足无措乱了阵脚,才能够从容面对!
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