初中英语阅读理解的答题技巧

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初中英语阅读理解的答题技巧

　　阅读理解主要是考察学生对文章信息的筛选、分析、加工的能力，逻辑思考的能力，客观上反映了学生对文章理解的程度和准确性。所谓“得阅读者得天下”，从这句话我们不难看出，阅读理解题的重要性。由于其在英语考试中所占分值较大，因此，提高做阅读理解题的正确率对每一个学生来说都是一件迫在眉睫的事情。很多同学都表示阅读理解题很难，每次都错的很多，久而久之也就失去了学英语的兴趣，甚至在做英语题的时候，根本不看原文，就胡乱选择，这样作对的可能性就更小了，如此循环往复，有的同学甚至达到了厌学的程度。有些同学认为阅读理解不好做的原因有以下几点。

初中英语阅读理解的答题技巧

　　第一，很多单词不认识。这就是词汇量的问题了，词汇量的多少的确是影响学生是否读通和读懂文章的关键所在，假如一篇文章150个单词，你有一半的单词都不认识，自然就读不懂了，由此可见，学生要想做好阅读理解题，第一步就是掌握应有的单词量。那么怎么样才能记住如此多的单词呢?仅仅只记得书本上的那些单词很显然是远远不够的，同学们还需要阅读大量的英语文章，比如，英语杂志，英语报纸等，读这些英语文章不仅可以增长见识，增强语感，还可以在具体的语境中掌握大量的生词，久而久之，同学们就能够记忆很多单词了。

　　第二，不理解句子的结构。之所以出现这种情况，是因为有些英语句子是倒装句，有些是省略句，以至于学生可能会找错句子的主谓宾等。有些学生因为不会分析句子的结构而出现这种情况，其实，分析句子很简单，当我们看到一个英语句子的时候，首先要找到该句子的主语谓语和宾语，其他的成分就是修饰语了。

　　鉴于以上的原因，阅读理解题成为了很多学生的瓶颈，本人在英语教学的基础上，总结了以下几点阅读理解题的解题方法，希望对广大学生有所帮助。

　　一、带着问题阅读文章

　　考生要在规定的时间内做完英语试卷，因此，每一部分的试题答题时间都应该得到良好的规划，尤其是阅读理解题。第一是因为阅读理解题分值大，第二是因为时间紧任务重，考生要尽量在40分钟内完成20道左右的题目，这样速度就成为了关键，学生要在保证正确率的基础上提高做题的速度，带着问题阅读文章就不失为是一个好办法。与此同时，学生在阅读的时候，要把与题目有关的单词、句子或者是段落做重点标记，这样有利于之后的做题，还能够排除与题目无关的内容，在无形之中又提高了做题的正确性。带着问题阅读文章，也能够激发学生阅读的兴趣，兴趣是最好的老师，学生对做阅读理解题产生了兴趣，对于提高英语成绩是至关重要的，带着问题阅读文章既可以节约时间还可以提高答题的准确率。

　　二、在理解的基础上提高速度

　　阅读理解题最重要的就是理解，如果不理解，那么要想做对题是完全不可能的。然而，理解的准确性和阅读速度貌似是一个无法调和的矛盾，对于学生们来说，追求速度，就没办法达到理解的透彻性和准确性，反过来说，要想达到理解的准确性，速度就会慢下来。想要调解这组矛盾，就需要学生在平时多练习阅读理解，就像在考场上一样严格的要求自己，在规定的时间内完成相应的阅读理解题。首先要保证阅读质量，在阅读质量提高的基础上再追求阅读速度，因为没有了理解的准确性，速度再快也没有任何意义。学生应该每天都坚持做一篇或两篇阅读理解，最好保证正确率不低于70%。阅读的时候还应该注意处理好精度和泛读的关系。有些文章，比如说阅读英语杂志等，学生不需要力求弄明白每一句话的意思，只需要理解文章的大概意思就行，泛读的意义在于，通过这些阅读，学生可以掌握大量的词汇、句法、句型等，增长见闻，培养语感等。对于那些有一定难度并且写的比较好的文章，学生需要做深入的剖析，力求理解每一句话的意思，不认识的单词都应该弄明白具体的含义，分析文中的长句和难句，总结文章的中心思想、论点、作者的态度等，要带着学习的态度去精读这些文章。

　　三、找准文章的主旨句

　　文章的主旨句一般就是文章第一段的首尾句或者是文章的最后一段的首尾句。考生明确了文章主旨句就等于明确了文章作者的态度，找准文章的主旨句考生就有了正确的思维方向，如果不明白作者的态度，考生很可能会采取错误的解题思路。一般情况下，文章其余各段的第一句话是每段的中心句，考生先读文章的主旨句和中心句，可以对文章有一个大概的了解，再带着问题阅读全文，这样既节省了时间，也可以提高做题的准确性。

　　四、重点标记文章中的转折词

　　文章中的转折词所起的作用是不容忽视的，把握住这些转折词，对于理解作者的写作思路，情感态度，文章的内容都有很大的帮助。这些转折词包括：but、however、yet等，比如有些题会问作者对某件事情的态度，文章的布局通常是这样的，作者先列举其他人的观点，在这些观点之后，文中会出现一个转折词，转折词之后才是作者自己的观点，也就是说，转折词之后是理解作者态度的关键句子所在。

　　五、养成良好的阅读习惯

　　很多学生在做阅读理解题的时候，喜欢一遇到生词就查字典，实际上这是很不好的阅读习惯，试想在考场上怎么办呢?考官不可能让我们拿着字典进入考场的，所以，学生在平常的练习中要学会根据上下文的意思来推断该生词的意思，推断词意这种类型的题在考试中是很常见的，因此，学生很有必要学会这一方法，改掉查字典的坏习惯。除此之外，有些学生力求解释每一句话的意思，实际上这是完全不需要的，弄懂每一句话的意思不仅浪费时间，对于做题也没有多大的用处，学生只需要弄懂文章的主旨句、中心句，以及和细节题有关的段落就足以做好考题了，否则，可能会适得其反，误导学生的判断。

　　六、培养阅读兴趣

　　兴趣是最好的老师，没有兴趣，学生就不可能做到大量的阅读实践，更不可能长此以往的坚持下去。这既需要学生积极主动的去寻找学习的兴趣点，同时也需要老师正确的引导，使学生能够独立自主的进行英语的学习。

　　总之，英语阅读能力的提高不是一朝一夕的事情，阅读能力的提高是做大量阅读练习的结果，是坚持不懈的结果，学生们只有在正确方法的指引下，不断实践，总结经验教训，才能取得理想的成绩。

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