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英语阅读课程教学大纲
引言：为指导更多英语教师进行英语阅读课程教学，小编特地整理了以下大纲，希望能对各位读者有所帮助。
英语阅读课程教学大纲
英文名称：English Reading
课程编码：050220004
总学时：128 实验学时：0 学分：8
适用对象：专业英语一二年级学生
先修课程：无
一、课程性质、目的和任务
1. 本课程为专业英语本科生必修的一门英语基础课程。
2. 通过培养学生掌握一定的阅读技巧提高学习英语的层次,扩大英语词汇,获取一定的英语国家文化知识和其他有益信息，为英语其他技能的掌握打下良好的基础。
本课程是针对英语基本技能中的阅读技能而开设,目的是为了提高学生的综合阅读能力,能够读懂一定难度的英语文章,通过学习,学生能够掌握一般的阅读技巧。
二、教学内容及要求
1.根据课本内容，获取一定的知识。
2.通过阅读，培养学生的阅读效率，并增加一些相关词汇。
3.本课程共128个学时，两学年完成;教材分为四册，每学期一册
英语阅读(第一册)
一、基本内容：本册含盖了关于英语文化、科普知识、故事小说等基本内容，通过本册的阅读可以打开眼界，丰富学生的知识。
二、教学要求：
Unit 1 The Art of Gift-giving
Unit 2 Horoscopes: All in the Stars
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章的中心概括以及生词
重点： 掌握课文的人文知识
难点：文章的中心分析技巧 、词汇
Unit 3 Astronomy :life on Mars
Unit 4 Food, Glorious Good: British Food
授课学时： 2学时/单元
基本要求：掌握文章的中心概括以及生词
重点：掌握课文科技和英国饮食文化知识
难点：综合分析文章的重点、词汇
Unit 5 A Romantic Story: Head over Heels
Unit 6 The Archaeology of Today
基本要求：掌握文章的中心概括以及生词
授课学时： 2学时/单元
重点：掌握课文的基本知识要点
难点：不同体裁文章的中心如何掌握 、词汇
Unit 7 Home Truths: an Englishman’s Home Is His Castle
Unit 8 A World of Plants: Katie’s Diary
授课学时： 2学时/单元
基本要求：掌握文章的中心概括以及生词
重点：掌握课文的基本知识要点
难点：提高文章中心的概括能力、词汇
Unit 9 Blue Jeans
Unit 10 A Ghost Story: Ghost in the Machine
授课学时： 2学时/单元
基本要求：掌握文章的中心概括以及生词
重点： 增加英国文化知识
难点：找到叙事文和信息介绍文章的风格的不同 、词汇
Unit 11 School Days: The Best Years of Your Life?
Unit 12 A Himalayan Achievement: Because It’s There
授课学时： 2学时/单元
基本要求：掌握文章的中心概括以及生词
重点： 增加英国文化知识
难点：对比叙事文和信息介绍文章的写作的不同 、词汇
Unit 13 The Human “Map”
Unit 14 The Magician Behind Harry Potter
授课学时： 2学时/单元
基本要求：掌握文章的中心概括以及生词
重点： 增加科普和英语电影知识
难点：如何用英语表达课文的中心 、词汇
Unit 15 An Adventure Story : Keep Out!
Unit 16 The Paralympics: The Will to Win
授课学时： 2学时/单元
基本要求：掌握文章的中心概括以及生词
重点： 增加科普和英语电影知识
难点：如何用英语表达课文的中心 、词汇、
三、学时分配
课程总学时为32，其中理论学时32，
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章 |
内 容 |
讲课 |
实验课 |
习题课 |
实践课 |
总学时 |
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1 |
The Art of Gift-giving |
2 |
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2 |
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2 |
Horoscopes: All in the Stars |
2 |
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2 |
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3 |
Astronomy :life on Mars |
2 |
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2 |
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4 |
Food, Glorious Good: British Food |
2 |
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2 |
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5 |
A Romantic Story: Head over Heels |
2 |
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2 |
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6 |
The Archaeology of Today |
2 |
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2 |
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7 |
Home Truths: an Englishman’s Home Is His Castle |
2 |
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2 |
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8 |
A World of Plants: Katie’s Diary |
2 |
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2 |
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9 |
Blue Jeans |
2 |
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2 |
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10 |
A Ghost Story: Ghost in the Machine |
2 |
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2 |
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11 |
School Days: The Best Years of Your Life? |
2 |
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2 |
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12 |
A Himalayan Achievement: Because It’s There |
2 |
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|
2 |
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13 |
The Human “Map” |
2 |
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2 |
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14 |
The Magician Behind Harry Potter |
2 |
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2 |
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15 |
An Adventure Story : Keep Out! |
2 |
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2 |
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16 |
The Paralympics: The Will to Win |
2 |
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2 |
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合计 |
32 |
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32 |
英语阅读(第二册)
一、教学基本内容：本册含盖了关于英语文化、科普知识、故事小说等基本内容，通过本册的阅读可以打开眼界，丰富学生的知识。
二、教学要求：
Unit 1 Advertising: A Holiday of a Lifetime
Unit 2 Schooldays: an Effective Education System
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要要点以及生词
重点： 掌握论说文的阅读技巧
难点：就问题如何合理地回答问题
Unit 3 A Tale of the Unexpected: The snakeskin Bag
Unit 4 Personal Space: Don’t Stand Too Close
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要要点以及生词
重点： 掌握论说文的阅读技巧
难点：就问题如何合理地回答问题
Unit 5 Physical Disabilities: Overcoming Physical Disabilities
Unit 6 Robert Burns: A poet of the People: Robert Burns
授课学时：2学时/单元
基本要求：学会如何看文章标题判断课文内容
重点： 掌握文章内容
难点：就问题如何合理地回答问题
Unit 7 Mastering a New Language: The Joys of Language Learning
Unit 8 The Olympic Games: The Olympic Games—Just a Sporting Event?
授课学时：2学时/单元
基本要求：学会如何看文章标题判断课文内容
重点： 掌握文章内容
难点： 段落的归纳
Unit 9 Good Teachers; Good Students: A Question of Balance
Unit 10 Eyeless Sight: The Science of a “Sixth Sense”
授课学时：2学时/单元
基本要求：学会抓关键句理解段落
重点： 掌握文章内容
难点： 段落的归纳
Unit 11 Superstitions: Keep Your Fingers Crossed
Unit 12 A Short Story: The Necklace
授课学时：2学时/单元
基本要求：学会抓关键句理解段落
重点： 掌握文章内容
难点： 掌握段落的归纳技巧
Unit 13 An English New Town: A Planned Town in an Unplanned country
Unit 14 Population Demand: Finite Resources
授课学时：2学时/单元
基本要求：学会理清段落要点
重点： 掌握文章内容
难点： 掌握段落的归纳技巧
Unit 15 Gestures: The World of Gestures
Unit 16 Romantic Fiction: Pride and Prejudice—a Novel by, Jane Austen
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握各段落之间的衔接关系
重点： 掌握课文的人文知识
难点：掌握段落归纳方法
三、学时分配
课程总学时为32，其中理论学时32，
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章 |
内 容 |
讲课 |
实验课 |
习题课 |
实践课 |
总学时 |
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1 |
Advertising: A Holiday of a Lifetime |
2 |
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2 |
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2 |
Schooldays: an Effective Education System |
2 |
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2 |
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3 |
A Tale of the Unexpected: The snakeskin Bag |
2 |
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2 |
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4 |
Personal Space: Don’t Stand Too Close |
2 |
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2 |
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5 |
Physical Disabilities: Overcoming Physical Disabilities |
2 |
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2 |
|
6 |
Robert Burns: A poet of the People: Robert Burns |
2 |
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2 |
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7 |
Mastering a New Language: The Joys of Language Learning |
2 |
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2 |
|
8 |
The Olympic Games: The Olympic Games—Just a Sporting Event? |
2 |
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2 |
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9 |
Good Teachers; Good Students: A Question of Balance |
2 |
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2 |
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10 |
Eyeless Sight: The Science of a “Sixth Sense” |
2 |
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2 |
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11 |
Superstitions: Keep Your Fingers Crossed |
2 |
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2 |
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12 |
A Short Story: The Necklace |
2 |
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2 |
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13 |
An English New Town: A Planned Town in an Unplanned country |
2 |
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2 |
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14 |
Population Demand: Finite Resources |
2 |
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2 |
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15 |
Gestures: The World of Gestures |
2 |
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2 |
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16 |
Romantic Fiction: Pride and Prejudice—a Novel by, Jane Austen |
2 |
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2 |
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合计 |
32 |
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32 |
英语阅读(第三册)
一、教学基本内容：本册含盖了关于英语文化、科普知识、故事小说等基本内容，通过本册的阅读可以打开眼界，丰富学生的知识。
二、教学要求：
Unit 1 How to Be a Successful Language Learner: The Good Language Learner
Unit 2 Intellectual Property: Piracy in the 21st Century
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要要点以及生词
重点： 掌握文章结构的构成
难点：从上下文判断生词的意思
Unit 3 Using Information Found on the Web: Checking Is Believing
Unit 4 Long Life (Part 1): Staying Alive (Part 1)
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要要点以及生词
重点：学会找出文章的上下文关系
难点：从上下文判断句子暗藏的意义
Unit 5 Long Life (Part 2): Staying Alive (Part 2)
Unit 6 Youth, Beauty and Health: Young People’s Perceptions of Health
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要要点以及生词
重点：学习文章为陈述中心找出的根据
难点：文章结构的组成
Unit 7 Netiquette Saying the Right Things in Emails
Unit 8 Making Money: An Ordinary Millionaire
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要要点以及生词
重点：’HOW TO’文章的构成
难点：学会归纳文章结构的组成
Unit 9 Genetically Modified Food: Feeding or Poisoning the World?
Unit 10 The Introduction of the Euro: A New Currency Reigns in Euroland
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要要点以及生词
重点：
难点：学会归纳文章结构的组成
Unit 11 English Words: The Biggest Vocabulary in the World
Unit 12 Sick Buildings: What Makes a Building Sick?
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章的基本知识点和人文知识
重点：根据课文题目提出需阅读的问题
难点：学会归纳文章结构的组成
Unit 13 Pop Music: The Beatles – A Biography
Unit 14 Assessing Performance: Examinations—Frightening or Fair?
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章的基本知识点和人文知识以及新词汇
重点：如何把握文章的大体框架
难点：学会归纳文章结构
Unit 15 The Linux Story: Linus Torvalds
Unit16 The Olympic Games
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要要点以及生词
重点：把握文章的上下段落为中心服务的规律
难点：学会归纳文章结构的组成
三、学时分配
课程总学时为32，其中理论学时32，
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章 |
内 容 |
讲课 |
实验课 |
习题课 |
实践课 |
总学时 |
|
1 |
How to Be a Successful Language Learner: The Good Language Learner |
2 |
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2 |
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2 |
Intellectual Property: Piracy in the 21stCentury |
2 |
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2 |
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3 |
Using Information Found on the Web: Checking Is Believing |
2 |
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2 |
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4 |
Long Life (Part 1): Staying Alive (Part 1) |
2 |
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2 |
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5 |
Long Life (Part 2): Staying Alive (Part 2) |
2 |
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|
2 |
|
6 |
Youth, Beauty and Health: Young People’s Perceptions of Health |
2 |
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2 |
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7 |
Netiquette Saying the Right Things in Emails |
2 |
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|
2 |
|
8 |
Making Money: An Ordinary Millionaire |
2 |
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|
|
2 |
|
9 |
Genetically Modified Food: Feeding or Poisoning the World? |
2 |
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|
|
2 |
|
10 |
The Introduction of the Euro: A New Currency Reigns in Euroland |
2 |
|
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2 |
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11 |
Netiquette Saying the Right Things in Emails |
2 |
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2 |
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12 |
The Beatles – A Biography |
2 |
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|
2 |
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13 |
Pop Music: The Beatles – A Biography |
2 |
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2 |
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14 |
Assessing Performance: Examinations—Frightening or Fair? |
2 |
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2 |
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15 |
The Linux Story: Linus Torvalds |
2 |
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2 |
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16 |
The Olympic Games |
2 |
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|
2 |
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合计 |
32 |
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32 |
英语阅读(第四册)
一、教学基本内容：本册含盖了关于英语文化、科普知识、故事小说等基本内容，通过本册的阅读可以打开眼界，丰富学生的知识。
二、教学要求：
Unit 1 Voice-low: Voices in Your Head
Unit 2 Romeo and Juliet
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要要点以及生词
重点： 掌握长篇文章阅读技巧
难点：如何针对性地回答文章综合性问题
Unit 3 How to Keep fit: Fitness and You
Unit 4 A “ World Class” University: Cambridge University
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词
重点： 掌握长篇文章阅读技巧
难点：如何针对性地回答文章综合性问题
Unit 5 Applying for a Job: Job Application: an East-West Mismatch?
Unit 6 Family Life:_______
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词
重点： 掌握长篇文章阅读技巧
难点：如何概括长篇文章
Unit 7 Inventions: “Modern” Inventions
Unit 8From Rags to Rcihes: Charlie Chaplin—A Comic Inspiration
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词
重点： 掌握长篇文章阅读技巧
难点：长篇文章的综合分析
Unit 9 Studying the Supernatural: the Science of the Supernatural
Unit 10 “True Stories” : Stories from Wales
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词
重点： 掌握长篇文章阅读技巧
难点：长篇文章的综合分析
Unit 11 The North and South of England: The Great Divide!
Unit 12 Mixed-race Marriages: East and West—Sometimes the Two Do Meet
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词
重点： 掌握长篇文章阅读技巧
难点：长篇文章的”浏览阅读”法
Unit 13 Distance Education: Distance Education in Australia
Unit 14 Retirement: Reflections on Retirement Day
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词
重点： 掌握长篇文章阅读技巧
难点：长篇文章的整体结构把握
Unit 15 Classic Stories: The Story of Sheherzade
Unit 16 Elvis Presley: The King of Rock and Roll
授课学时：2学时/单元
基本要求：掌握文章主要人文知识以及生词
重点： 掌握长篇文章阅读技巧
难点：长篇文章的分析方法
三、学时分配
课程总学时为32，其中理论学时32，
|
章 |
内 容 |
讲课 |
实验课 |
习题课 |
实践课 |
总学时 |
|
1 |
Voice-low: Voices in Your Head |
2 |
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|
2 |
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2 |
Romeo and Juliet |
2 |
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|
2 |
|
3 |
How to Keep fit: Fitness and You |
2 |
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|
2 |
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4 |
A “ World Class” University: Cambridge University |
2 |
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2 |
|
5 |
Applying for a Job: Job Application: an East-West Mismatch? |
2 |
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2 |
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6 |
Family Life:_____ |
2 |
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2 |
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7 |
Unit 7 Inventions: “Modern” Inventions Unit 8From Rags to Rcihes: Charlie Chaplin—A Comic Inspiration |
2 |
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2 |
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8 |
From Rags to Rcihes: Charlie Chaplin—A Comic Inspiration |
2 |
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2 |
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9 |
Studying the Supernatural: the Science of the Supernatura |
2 |
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2 |
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10 |
“True Stories” : Stories from Wales |
2 |
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2 |
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11 |
The North and South of England: The Great Divide! |
2 |
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2 |
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12 |
Mixed-race Marriages: East and West—Sometimes the Two Do Meet |
2 |
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2 |
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13 |
Distance Education: Distance Education in Australia |
2 |
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2 |
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14 |
Retirement: Reflections on Retirement Day |
2 |
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2 |
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15 |
Classic Stories: The Story of Sheherzade |
2 |
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2 |
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16 |
Elvis Presley: The King of Rock and Roll |
2 |
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2 |
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合计 |
32 |
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32 |
三、推荐教材及参考书
教 材：《大学英语创意阅读阅读》主编: IAN SMALLWOOD 上海外语教育育出版社 2002年
参考书：《泛读》王守仁主编 上海外语教育出版社2006年
《英语阅读教程》苏文昌编 出南开大学出版社 2005年
四、课程考核
课程成绩中期末考试成绩占70%，平时成绩占30%。期末考试笔试进行。
【英语阅读课程教学大纲】相关文章：
关于《Linux 操作系统》课程教学大纲08-17
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英语阅读06-23
英语阅读-鼓励孩子阅读10-07
英语阅读锻炼08-26
LivingLifeOver英语阅读09-13
英语阅读大全06-03
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