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小升初语文训练综合测试卷
现如今,我们最不陌生的就是试卷了,试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分,它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。什么样的试卷才能有效帮助到我们呢?下面是小编整理的小升初语文训练综合测试卷,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小升初语文训练综合测试卷 1
第一部分知识积累与运用
一、选择正确答案的序号填在括号里。(4分)
1、下列加短横线字的读音完全相同的一组是( )。(2分)
(1)今日 经过 北京 晶莹 (2)存款 嘴唇 纯洁 鹌鹑
(3)谨慎 渗透 甚至 昌盛 (4)大山 衬衫 蹒跚 删去
2、下面是“黄、董、郭、张、唐”五种姓的几种排列,正确的一种是( )。(2分)
(1) 按笔画从少到多排列:郭、董、唐、张、黄
(2) 按部首笔画从少到多排列:郭、董、黄、唐、张
(3) 按音序排列为:董、郭、黄、唐、张
二、根据要求填空。(24分)
1、按要求填写字的笔顺笔画(不写名称)。(2分)
(1) “忆”的第3笔是 __________。
(2)“爽”的第3笔是 _________ 。
(3)“火”的笔顺是 _________。
(4)“撇”的第7笔是 _________。
2、在括号里填上合适的“liáo”字。(2分)
(1)星星之火,可以( )原。
(2)货架上琳琅满目的商品令人眼花( )乱。
(3)他的作业一向字迹( )草。
(4)奥运会( )亮的会歌旋律随水柱飞扬。
3、根据意思用“自”字组词填空。(3分)
(1)自己尊重自己叫( ) (2)只顾自己利益叫( )
(3)自己克制自己叫( ) (4)自己感到骄傲叫( )
(5)自己埋怨自己叫( ) (6)自己相信自己叫( )
4、“欲穷千里目,更上一层楼”的诗句和“高瞻远瞩”的成语可以互为解释,请你根据下列诗句的意思各写出一个含相同道理或意境的成语。(2分)
(1)读书破万卷,下笔如有神。…………………… ( )
(2)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。…………( )
5、写出下面的代称的含义:(2分)
“杏林”指 _________,“桃李”指 _________,“高足”指 _________ ,“汗青”指 _________ 。
6、古人写诗常常“借月抒怀”,如“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”请你也写出两句这样的“借月抒怀”诗来:(2分)
(1)______________,____________。
(2)______________,____________。
7、发挥想象,补充句子。(3分)
(1)春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮,把五彩的鲜花洒向山坡,撒向田野;她 _________ _________。(2分)
(2)“A”是一座金字塔,“C”是未满的月牙儿,“D”是一把竖琴,“0”是________,“S”是 _________。(1分)
8、按要求写句子。(8分)
(1)写一个表现读书的句子,用上“如饥似渴”。(1分)
(2)请以“日出” 为内容,写一个比喻句和拟人句。(2分)
比喻句:
拟人句:
(3)、改写句子,使表达的感情更强烈。(3分)
北京申奥成功,我们非常自豪。
① _________________________。
② __________________________ ?
③_______________________________!
(4)、仿写句子。 (2分)
例句:如果我是阳光,我将照亮所有的黑暗。
仿句:如果我是清风,我将 __________________ 。
如果我是春雨,我将 __________________ 。
三、根据课文内容填空。(17分)
1.________,________。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。“急走”的意思是 ________;这首诗的作者是________代的________,描写的是 ________生活的情景。
2.黄果树瀑布气势非凡、雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下……“看”了这景象,我们不由得想到李白的一句名诗:
___________。
3.采茶姑娘个个________,她们用________的双手________地从茶树上_____。绿树映衬_________ ,构成________。这段写的是_______________的情景。
4.本学期你读了不少课文,认识了不少古今中外的名人,如海伦·凯勒、孔子、巴金……他们当中,你最敬仰的是________,因为_________________________。
四、判断题。(5分)
1、《史记》是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。 ( )
2、“圆舞曲之王”贝多芬创作了《蓝色多瑙河》。 ( )
3、西汉时期,让匈奴心惊胆战的“飞将军”是张骞。 ( )
4、杨绛笔下的老王是个典型的勤劳、朴实、本分的普通劳动者。 ( )
5、《那时侯,我爱“玩儿课”》中的“玩儿课”指的是课外活动课外赏( )
第二部分阅读理解与作文
一、阅读
能给予就不贫穷
教师节那天,一大群孩子们争着给他送来了鲜花、卡片、千纸鹤……一张张小脸洋溢着快乐,好像过节的不是老师倒是他们。
一张用硬纸做成的礼物很特别,硬纸上画着一双鞋,看得出是自己剪的——周边很粗糙;图是自己画的——图形很不规则;颜色是自己涂的——花花绿绿的。老师能穿这么花的鞋么? 上面歪歪粗粗地写着:“老师:这双皮鞋送给你穿。”看看署名像是一个女孩——这个班级他刚接手,一切还不是很熟,从开学到教师节,也就是十天。 他把“鞋”认真地收起来,“礼轻情意重”啊!
节日很快过去了。一天他在批改作文的时候,看到了这个女孩写的一段话:“别人都穿着皮鞋,老师穿的是布鞋,老师肯定很穷。我做一双很漂亮的鞋子给他,不过那鞋不能穿,是画在纸上的,我希望将来老师能穿上正真的皮鞋。我没有钱,我有钱了一定会买一双真皮鞋给老师穿的。” 这是一个不足十岁的小姑娘的心愿,他的心为之一动。但是,她怎么知道穿布鞋是穷人的标志? 他想问问她。
这是一个很明净的女孩子,一双眼睛清澈得没有任何杂质。当她站到她面前的时候,他似乎找到了答案。他看见了她正穿着一双方口布鞋,鞋的周边开了花,这双布鞋显然与他脚上的`布鞋不一样。 于是有了后面的对话:“爸爸在哪上班?”“爸爸在家,下岗了。”“妈妈呢?”“不知道……走了。”
他再一次看了看她脚上的布鞋,那一双面打开了花的布鞋。 他从抽屉里拿出那双“鞋”来。这时他才感受出这双鞋的分量。她问:“老师,你家里也穷吗?”他说“老师家里不穷,你家里也不穷。”“同学们都说我家里穷。”她说。他说:“你家里不穷,你很富有,你知道关心别人,送了那么好的礼物给老师。老师很高兴,你高兴吗?” 她笑了。“能和老师穿一样的鞋子,高兴吗?”她用力地点了点头。
他带着她来到了教室,问大家为什么穿布鞋。有的同学说,好看,因为自己爱漂亮的妈妈花很多钱买布鞋穿。有的同学说,透气,因为自己怕焐脚的奶奶也穿布鞋。有的同学说健身,因为自己的爷爷打拳的爷爷都穿布鞋……。很奇怪,没有人说她穷。他说:“穿布鞋是一种风俗,透气,舒适,有益健康。” 他告诉同学们,脚上穿着布鞋,心里却装着别人是最让老师感到幸福的!只有富有的人才能给予别人幸福,能给予就不贫穷。
女孩脸上的笑容很美。
1、他把“鞋”认真地收起来,“礼轻情意重”啊! 在这句话中两个引号分别起什么作用?(4分)
2、“他把 ‘鞋’认真地收起来, ‘礼轻情意重’啊!”在文中找出和这句话照应的语句。(4分)
3、为什么同学们不再说女孩穷了?(4分)
4、请你说说老师对待女孩的做法好吗?为什么?(5分)
5、“只有富有的人才能给予别人幸福,能给予就不贫穷。”读了这句话,你有何感想?(4分)
二、作文(30分)
题目:给中学老师的一封信
提示:就要进入中学了,为了让中学老师尽快地了解我们,赏识我们,我们可以用书信的形式向中学老师介绍自己,如兴趣、爱好、特长、担任过什么职务、参加过什么活动等,还可以谈谈进入中学后的打算。想怎么写就怎么写,要注意信的格式。
小升初语文训练综合测试卷 2
一、拼音过关。
1.拼音帮他们找到家。(4分)
jia an y zi w ei zhuang q qiao er
声母: 韵母:
整体认读音节: 三拼音节
2.“春风又绿江南岸”这七个字按音序排列是: ,其中, 字的声母是边音, 字的韵母是后鼻韵母(3分)
3.拼拼写写:(4分)
bó lán zhuàn kuò zī xún téng xiě kāng kǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、字词大比武。
1.火眼金睛,辨字组词。(6分)
御( ) 峻( ) 貌( )
卸( ) 竣( ) 藐( )
2.把下面的词语补充完整,并根据词的意思,用直线连上右边相应的表应语。(6分)
鞠躬尽( ) 表示赞扬人间亲情
( )戚与共 表示歌颂伟人或英杰
寸草春( ) 表示赞颂坚贞的友谊
3.我能选出没有错别字的一组( )(3分)
A.魁梧 凋谢 收敛 谈笑风生
B.斟测 噪音 浪废 滥竽充数、
C.赎回 糟蹋 赎博 报怨别人
D.即使 既然 松驰 高瞻远瞩
4.对号入座,请把成语补充完整。(6分)
瞻( )顾( ) 化( )为( ) 虎( )蛇( )
由( )及( ) 扬( )避( ) ( )惊( )怪
三、挑战句子。(8分)
1.改写句子成最棒
(1)妹妹说:“我下午去参加活动,你自己先回家吧!”
改成转述句:
(2)水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
缩句:
(3)特务很狡猾。
改成比喻句:
(4)我国人口是世界上最多的国家。
改病句
四、积累运用大拼盘(我会填)(13分)
1.一年之计在于春, (1分)
2.每一食, ;每一衣 (2分)
3.落红不是无情物, (1分)
4.开国大典于( )年( )月( )日在北京举行。(2分)
5.中国加入WTO,申奥成功,举国上下一片欢腾。请你写几个表达人们喜悦心情的词语(2分)
6. 一个愿打,一个愿挨。(1分)
7.下面的人物分别定出自哪本古典名著?请在横线上写出来。(4分)
________________________________________________
鲁 肃 武 松
林黛玉 猪八戒
五、精彩一练,写一写。
“今年过节不收礼,收礼还收脑白金。”这则广告语,从语法上看,有什么错误?试着写出来。(4分)
____________________________________________________________
六、开心阅读:
萤火虫(13分)
萤火虫最有趣的特点是□尾部发光和猎食的方法。萤火虫发出两点萤火,来源不简单。雌萤的发光器生在腹部最后三节前□两节在腹面,构成阔带形,第三节的`发光部分比较小,像两个小点子。雄萤只有尾部末节两个小点。萤火虫是怎样来发光的?它表皮下面能够发光的`细胞含有萤光素和萤光酶两种成分,萤光素和含有能量的物质结合,有氧气时,受到萤光酶的催化作用,就产生光亮。萤火虫常常一闪一闪地发光。随意把光放大收小,或者熄灭,这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。
1.在两个□内填上的标点。(1分)
2.上文是说明萤火虫具有 特点。(2分)
3.萤火虫能发光是因为 受到了催化作用。(2分)
A.氧气和含有能量的物质 B.含有能量的物质和萤光素
C.萤光酶、氧气 D.萤光素、萤光酶
4.“萤火虫能随意把光放大收小或者熄灭,这说明它能够控制对发光细胞的氧气供应。”
(1) “这”指的是____________ (2分)
(2)句中与“控制”相照应的词语是____________ 。(1分)
5.第一句在全文起到什么作用?(2分)
____________________________________
6.读了短文,你有什么收获?(3分)
____________________________________
七、快乐作文(30分)
题目:我向往这样一所中学
要求:1.将自己想象中的中学,写出来,可以从校园、教室、老师和学习情况等方面来写。
2.想象合理,文章要完整,中心要明确,语言要通顺。
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