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小升初语文的综合测试卷
一、拼音过关。
1．拼音帮他们找到家。
jia an y zi w ei zhuang q qiao er
声母： 韵母：
整体认读音节： 三拼音节
2．“春风又绿江南岸”这七个字按音序排列是： ，其中， 字的声母是边音， 字的韵母是后鼻韵母（3分）
3．拼拼写写：
bó lán zhuàn kuò zī xún téng xiě kāng kǎi
( ) ( ) ( ) ( )
二、字词大比武。
1．火眼金睛，辨字组词。
御（ ） 峻（ ） 貌（ ）
卸（ ） 竣（ ） 藐（ ）
2．把下面的词语补充完整，并根据词的意思，用直线连上右边相应的表应语。
鞠躬尽（ ） 表示赞扬人间亲情
（ ）戚与共 表示歌颂伟人或英杰
寸草春（ ） 表示赞颂坚贞的友谊
3．我能选出没有错别字的一组（ ）
A．魁梧 凋谢 收敛 谈笑风生
B．斟测 噪音 浪废 滥竽充数、
C．赎回 糟蹋 赎博 报怨别人
D．即使 既然 松驰 高瞻远瞩
4．对号入座，请把成语补充完整。
瞻（ ）顾（ ） 化（ ）为（ ） 虎（ ）蛇（ ）
由（ ）及（ ） 扬（ ）避（ ） （ ）惊（ ）怪
三、挑战句子。
1．改写句子成最棒
（1）妹妹说：“我下午去参加活动，你自己先回家吧！”
改成转述句：
（2）水平如镜的西湖不是汹涌澎湃的大海。
缩句：
（3）特务很狡猾。
改成比喻句：
（4）我国人口是世界上最多的国家。
改病句
四、积累运用大拼盘（我会填）
1．一年之计在于春，
2．每一食， ；每一衣
3．落红不是无情物，
5．中国加入WTO，申奥成功，举国上下一片欢腾。请你写几个表达人们喜悦心情的词语
6． 一个愿打，一个愿挨。
7．下面的人物分别定出自哪本古典名著？请在横线上写出来。
鲁 肃 武 松
林黛玉 猪八戒
五、阅读理解。
材料一
申办奥运会是中国人民世纪的期盼，奥运会申办成功，使每一个北京人的心底，都有一份更切实的祝愿——未来这几年，北京天会更蓝，地会更绿，水会更清，路会更宽。一个更加美好的情景，必将出现在世界前方。2008年奥运会正向我们走来，它振撼着每一个中国人，振撼着全世界，那真是世界给北京一个机会，北京将还给世界一个惊喜。
1．2008年的北京将会变得怎样？
2．作者对北京的祝愿是 。
3．2008年北京奥运会的吉祥物是
它们组成一句话是 。
材料二
在回来的路上，我不断地想，不断地对自己说：“这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴。”
我想高声对全世界说，好像全世界都能听见我的声音：“看啊，这就是我们中华人民共和国的总理，我看见了他一夜的工作。他每个夜晚都是这样工作的。你们看见过这样的总理吗？”
1．读了这段话，你能用哪些成语来歌颂我们敬爱的周总理。
2．文章中两次出现“我看到了他一夜的工作。”你怎样理解这句话？
3．总理在你的心中是怎样的人？请说一说。
材料三
没认出妈妈
王芳去学校参加亲子游戏活动，其中有一个项目是让学生通过摸手来辨认自己的妈妈。学生与家长都很乐意参加这个活动。
妈妈们都被一面大大的白纸板挡住了，只留下一个小洞让她们把手伸出来。活动一开始，孩子们纷纷跑上来仔细辨认这一排手。有的看，有的摸，还有的拿鼻子嗅，热闹非凡。
王芳下岗后，昨天刚找到一份工作，是帮人搬东西，由于是第一次搬，手起了血泡。早上和儿子一起到学校的时候，儿子还拉着她的手说：“你的手怎么有血泡呀？”所以王芳相信儿子一定能够认出自己。
过了一会儿，有个孩子在王芳的手上划拉了几下后就走开了。王芳不知道这是什么意思，猜想大概是哪个孩子和自己妈妈约定的暗号吧，也就没有在意。当那块白纸板拉开后，王芳发现儿子站在别人面前。这让她有点不高兴。
有几个孩子认出了自己的妈妈。老师问：“你们是怎样认出妈妈的呀？”有的孩子说看到了妈妈的手镯，有的孩子说闻出了妈妈手上的香水味。
回家的路上，王芳没说话，儿子却开口了：“妈妈，其实我早就认出你了。”王芳不解地问：“你怎么没站在妈妈前面呢？”
儿子低头小声说：“如果站在你面前，老师一定会问你是怎样认出你妈妈的，如果我说妈妈下岗当了搬运工。手上磨出了血泡，别人一定会用同情的眼光看着我们，我们不需要同情！。”
王芳顿时愣住了，她突然明白，那个在她手上划拉几下的孩子就是儿子，儿子在自己手上划下的其实就是一个“妈”字。
1．重新给短文拟定一个题目。
2．王芳相信儿子一定能够认出自己的原因是什么？
3．儿子认出了自己的妈妈却没站在妈妈面前是什么原因？这件事看出儿子有怎样性格？
4．阅读“有几个孩子认出了自己的妈妈……有的孩子说是看到了妈妈的手镯，有的说嗅出了妈妈手上的香水味。”
（1）谈谈你对这几个孩子的看法 。
（2）这段文字透露出的信息是： 。
（3）这段文字的作用在于： 。
六、习作。
1．口语交际
网络是我们了解世界的窗口，是我们获取知识的渠道，但是许多同学放弃学习，走进网吧，走进游戏的世界，把自己的大好时光在此“消费”掉了，你怎样看待网络，你写一写。
2．作文《我的课余生活》
提示：课余时间，你为社会、集体、他人做了有意义的事。课余时间，你学会了一种本领，课余时间，有某种兴趣，爱好。……
要求：理解提示内容，表达自己的真情实感，字数在400以上。
同学们加油，你写得一定会很棒！
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