小升初语文试卷模拟试题含答案

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小升初语文试卷模拟试题含答案

　　在现实的学习、工作中，我们都不可避免地会接触到试卷，试卷是课程考核统计分析工作的重要组成部分，它包括试卷的信度、效度、区分度、难度四个方面。什么样的试卷才能有效帮助到我们呢？下面是小编为大家整理的小升初语文试卷模拟试题含答案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小升初语文试卷模拟试题含答案

　　小升初语文试卷模拟试题含答案 1

　　一、基础知识。

　　1.看拼音写词语。

　　mèi lì bào yuàn nà hǎn pái huái

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yú lè dǐ yù liáo liànɡ

　　( ) ( )( )

　　2.比较组词。

　　扰( ) 拆( ) 彻( )

　　饶( ) 折( ) 切( )

　　3.按课文内容填空。

　　(1)少壮不努力， ______________ 。

　　(2)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，______________ 。”又誉其矛曰：“吾矛之利， ______________ 。”

　　4.选词填空。

　　精确精湛虽然……但是因为……所以

　　(1)世纪宝鼎造型古朴，工艺( )，堪称实际杰作。

　　(2)( ) 詹天佑设计了“人”字形线路，( )火车上山容易多了。

　　5.修改病句。

　　(1)我们热切地愿望着2008年奥运会地的早日到来。

　　(2)只要中国人民团结一心，就能战胜一切任何困难。

　　二、阅读。

　　(一)读课文片断，回答问题。

　　蔺相如到了秦国，进宫见了秦王，献上和氏璧。秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”秦王听他这么一说，就把和氏璧交给了蔺相如。蔺相如捧着璧，往后退了几步，靠着柱子站定。他理直气壮地说：“我看您并不想交付十五座城。现在璧在我手里，您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上!” 说着，他举起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量，就叫人拿出地图，把允诺划归赵国的十五座城指给他看。蔺相如说和氏璧是无价之宝，要举行个隆重的典礼，他才肯交出来。秦王只好跟他约定了举行典礼的日期。

　　(1)蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚意，他的根据是：

　　(2)从“秦王怕他真的把璧撞碎了，连忙说一切都好商量”这句话，我们可以了解到：

　　(二)读短文，回答问题。

　　老师的手

　　感恩节那天，有一位小学一年级的老师让班上同学画出他们感恩的东西。这些小孩多半来自贫苦家庭，所以她料想他们多半会画一桌丰盛的感恩节佳肴(yáo)。但看到道格拉斯的作品时，她惊讶不已，上面画了一只手!

　　这是谁的手?班上的同学都兴致勃勃地猜测：“这一定是赐给我们食物的上帝的手。”一个小孩说道：“是农夫的，他用这只手喂养了火鸡。”另一个小孩接着说。一阵猜测后，同学们回到座位上继续画画。这时老师走到道格拉斯身旁，弯下腰问他那是谁的手。“那是您的手，老师。”他怯怯地回答。

　　道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她常这样握同学们的手，大家都习以为常了，可这对道格拉斯来说，意义重大。也许感恩节的意义并不在于接受礼物，而是借此机会感谢他人对自己的付出，无论这种付出是多么的微小。

　　1.给带点的词换个意思相近的词，使句子的意思不变。

　　料想( )

　　感恩( )

　　2.老师料想同学们会画： ______________ ，原因是 ______________ 。

　　3.道格拉斯为什么要画老师的手?

　　(三)读短文，回答问题。

　　四盘礼品

　　1661年，郑成功率领军队收复了台湾的许多地方。荷兰侵略者惊恐万状，他们利用传教士四处活动，散布谣言，说郑成功的军队要抢粮食，挑拨汉族和高山族的关系，破坏郑成功军队和台湾各族人民的团结。高山族头领阿祥听了这种谣传，将信将疑。

　　有一次，郑成功到高山族居住的村庄视察慰问。阿祥怕郑成功的军队真的是来抢粮食的，就一边布置族人以礼相待，一边暗地布下埋伏，准备厮杀。

　　郑成功一到，村民们夹道迎接。进屋坐定后，阿祥宣布献礼。四位年轻貌美的姑娘手捧景致的盘子，跪献再郑成功面前。盘子里分别放着几锭金子、一块银子、一束草和一块土。郑成功连忙站起来，笑呵呵地说：“我们到这里打仗，是为了收复台湾的土地，不是为了金子、银子。”说着，叫随从接过盛草和土块的盘子，同时向阿祥回赠了礼品，并命令部下帮助高山族同胞解决生活困难。阿祥心中的疑云消散了，他马上鸣号撤走伏兵，抬出美酒犒(kào)劳郑军。几位高山族老者感动地说：“难得有不爱金子、银子的官员啊!郑成功真是一位好将领!”

　　“四盘礼品”的事传遍了台湾各个村庄，人人睁着为郑军做事，为赶走荷兰侵略者，收复台湾贡献力量。

　　1.“待”用部首查字法，应查部首。在字典中“待”的意思有：①等，等候;②招待，对待;③将，要。“以礼相待”中的“待”应选第( )种解释。

　　2.郑成功的到来，阿祥做了哪两手准备?他为什么这样做?

　　3.郑成功为什么只收了“草和土块”?

　　4.请结合短文，谈一谈郑成功是个怎样的将领?

　　三、作文。

　　在你记忆的宝库里，是不是珍藏着许多美好的回忆?是一次“重大”的发现，还是一次开心的活动;是一次大胆地尝试，还是一次愉快地合作;是受到一次温馨地关怀，还是为他人的一次特别付出……请你从中选取一件事情写下来。注意内容要具体，写出自己的真情实感。字数在400字以上。题目自拟。

　　答案参考：

　　一、基础知识。

　　1.魅力、抱怨、呐喊、徘徊、娱乐、抵御、嘹亮

　　答题指南：

　　认真拼读，注意易错字的.笔画、字形。

　　2.扰( 干扰 ) 拆( 拆穿 ) 彻( 彻底 )

　　饶( 富饶 ) 折( 打折 ) 切( 一切 )

　　答题指南：

　　第一组可以运用比较偏旁部首的方法区分其意思，第二、三组可以展开丰富的想象：“拆”字一点可以想象成是一把大锤子;“切”字右边的刀把左边的部分一切两半，运用这样的方法既有趣又不会出错。

　　3.(1)少壮不努力，老大徒伤悲。

　　(2)楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“吾盾之坚，物莫能陷也。”又誉其矛曰：“吾矛之利，于物无不陷也。”

　　答题指南：

　　(1)要注意“徒”字的写法，根据诗意中对它的理解，把它与“图”区分开。

　　(2)填的这两处地方看似容易混淆，其实有方法：盾坚，没有东西能戳穿它，自然是“物莫能陷”，同样，运用这样的思路也能正确填写第二空。

　　4.(1)精湛

　　(2)因为……所以

　　答题指南：

　　方法1：把词语放到句子当中连起来读一读，进行选择。

　　方法2：

　　(1)根据词语表示的意思对词语进行准确搭配：工艺精湛，绝不是工艺精确。

　　(2)根据前后半句之间的关系选择。

　　5.(1)把“愿望”改成“盼望”。 (2)去掉“一切”或“任何”。

　　答题指南：

　　读句子，找病因，“对症下药”，再读。

　　二、阅读。

　　(一)(1)他的根据是秦王双手捧住璧，一边看一边称赞，绝口不提十五座城的事。

　　(2)可以了解到秦王非常喜欢和氏璧，生怕璧被撞碎。

　　(二)(1)料想(预想) 感恩( 谢恩 )

　　(2)老师料想同学们会画：一桌丰盛的感恩节佳肴，原因是这些小孩多半来自贫苦家庭。

　　(3)因为道格拉斯个子矮小，样子也不讨人喜欢，但老师在下课时总会过去牵牵他的手。这对道格拉斯来说，意义重大。他是想借此机会感谢老师对自己的付出。

　　答题指南：

　　在文中找到词语，练习上下文推敲它所表示的意思，找到与其意思最相近的词语。

　　找到与问题相关的语句，按要求填写。

　　找到文章重点段落，抓重点语句，结合自己的感受谈。

　　(三)(1)查部首“双人旁”，应选第2种解释。

　　(2)阿祥一边布置族人以礼相待，一边暗地布下埋伏，准备厮杀。因为阿祥怕郑成功的军队真的是来抢粮食的。

　　(3)因为郑成功的军队到这里打仗是为了收复台湾的土地，不是为了金子、银子。所以他只收了“草和土块”，正好向高山族人民表明了自己的心迹。

　　(4)他只收了“草和土块”，而不要金子银子，还向阿祥回赠了礼品，并命令部下帮助高山族同胞解决生活困难，这足以说明郑成功是一位爱民、不贪图钱财的好将领。

　　答题指南：

　　第(1)小题很简单，第(2)(3)(4)小题可以运用以往的学习方法，结合文中的相关语句和自己的理解来回答。

　　三、习作指导：

　　1.这篇习作主要体现了对记事文章的考查，所以在确定了自己的写作内容主题之后，一定要按照事情发展的顺序把事情写具体。注意：是一件事情!!!!

　　2.把自己难以忘怀至今还珍藏这回忆的原因表达清楚。

　　3.写出自己的真情实感。

　　小升初语文试卷模拟试题含答案 2

　　一、想一想，带点的字在句子中各表示什么意思?选择正确的解释将序号填在后面括号里。(3分)

　　亮：

　　A.光线强 B.发光 C.(声音)强;响亮 D.使声音响亮E.(心胸、思想等)开朗;清楚 F.显露;显示

　　1、黑夜中，只见手电筒亮了一下。( )

　　2、张大爷说话的声音真洪亮。( )

　　3、她心明眼亮，一下子看透了我的心事。( )

　　二、把下列成语补充完整，再分类写在下面的横线上。(10分)

　　( )天动地大义凛( ) 全神( )注视( )如归片甲不( ) 气( )山河损兵( )将聚精( )神

　　1、描写精神专注的：_____________________________________________________

　　2、描写惨败景象的：_____________________________________________________

　　3、描写气势的：_________________________________________________________

　　4、描写英雄气概的：_____________________________________________________

　　三、用"亲"先组六个词，再选择其中四个填空。(8分)

　　( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )、 ( )

　　1、周总理那慈祥的笑容，( )的话语，至今还留在我们的记忆里。

　　2、( )的老师，我们永远不会忘记你。

　　3、他们俩( )合作，取得了重大的研究成果。

　　4、大伙儿就像久别重逢的亲人一样，( )极了。

　　四、读句子，判断下列句子用的是哪种说明方法。(在括号里写上序号)(3分)

　　A.列数字 B.打比方 C.作比较

　　1、鲸是比象大得多的动物。( )

　　2、从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园里的喷泉。( )

　　3、我国捕获过一头4万公斤重的鲸，有17米长。( )

　　五、判断下列句子各用了什么修辞手法。(5分)

　　1、这难道是我的错吗?( )

　　2、鲸的身子这么大，它们吃什么呢?须鲸主要吃虾和小鱼，齿鲸主要吃大鱼和海兽。( )

　　3、在半空中看长江，简直是一条白缎带。( )

　　4、竹子长得要戳破天。( )

　　5、当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。( )

　　六、把下列诗句填充完整。(5分)

　　1、沉舟侧畔千帆过，___________________。

　　2、策马前途须努力，___________________。

　　3、捐躯赴国难，___________________。

　　4、不经一番彻骨寒，___________________。

　　5、___________________，俯首甘为孺子牛。

　　七、把下列排列错乱的句子重新排列，将序号写在前边的括号里。(8分)

　　( )如果在三峡截流、建坝，安上水轮机，让水力发电，那是十分巨大的动力。

　　( )其实，人世间并没有什么上帝，三峡只是大自然演化的一个结果。

　　( )人们盼望已久的日子终于来到了，1992年4月3日全国人民代表大会通过了《关于兴建长江三峡工程的决议》。

　　( )长江三峡不仅气势磅礴，景色秀丽，而且还蕴藏着丰富的水力资源。

　　( )一位美国朋友在考察了三峡之后，羡慕地说："三峡是上帝赐给中国人的`礼物。"

　　( )它给中华民族送上了礼物，但也出了个难题，看我们有没有胆识、智慧和能力去打开这一自然"宝库"。

　　( )中华民族这近一百年来的梦幻将变成现实。 ( )三峡工程上马在即。

　　八、阅读理解。(26分)

　　风筝

　　在我童年的梦里，飞得最高的就是风筝。

　　地面上，我们扯着线跑着;天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样，每个人扎出来的风筝也不一样。

　　你看，那个样子像一顶水兵帽，后面还飘着两根飘带的风筝就是我的，因为我长大了想当海军。此刻，我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下，看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的，他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重，他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

　　瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩翩起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当一个昆虫学家。哟，那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣，这一定是调皮蛋小狗子的，这家伙，在地上欺负人不算，到天上还要逞霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击，唉，威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽-缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带，在空中失去平衡，摇摇摆摆地飞不稳了。

　　还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一个大竖琴。说实话，我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。但那不完全算他的本事，要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助，这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!不过那风筝上挂的两排风铃可真好听："得嘟哪，得嘟嘟!"把带着鸽哨的鸽子都引来了。最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么，所以只好照她的头的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧。哈，风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子，唉，丑死了!

　　在地面上，我一边放线一边跑着。啊，每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远，手里的线越放越长，风筝也越飞越远，越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊，风筝，是理想的翅膀!

　　1、看拼音写词语。(4分)

　　fēng zhēng mào yán shù qín wēi wǔ?

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　2、缩句。(2分)

　　在天空中飞着的风筝是我们精心造出来的理想的翅膀啊! ________________________________________________________

　　3、文中为我们描写了哪些风筝?(2分)

　　_______________________________________________________

　　4、在这些风筝中，最棒的要数______，最土的是______，最美的是______。 (3分)

　　5、"我"的理想是什么?所以"我"做了一个什么样的风筝?(2分)

　　_______________________________________________________

　　试卷答案

　　一、答案：1、B 2、C 3、E

　　二、答案：惊天动地大义凛然全神贯注视死如归

　　片甲不留气吞山河损兵折将聚精会神

　　1、全神贯注聚精会神 2、片甲不留损兵折将

　　3、气吞山河惊天动地 4、大义凛然视死如归

　　三、答案：1、亲切 2、亲爱 3、亲密 4、亲热

　　四、答案：1、C 2、B 3、A

　　五、答案：1、反问 2、设问 3、比喻 4、夸张 5、拟人

　　六、答案：

　　1、病树前头万木春

　　2、莫学龙钟虚叹息

　　3、视死忽如归

　　4、那得梅花扑鼻香

　　5、横眉冷对千夫指

　　七、答案：2 4 6 1 3 5 8 7

　　八、1、答案：风筝帽檐竖琴威武

　　2、答案：风筝是翅膀

　　3、答案：水兵帽、飞机、蝴蝶、蜈蚣、瓦片、双体花瓶、竖琴。

　　4、答案：根子的大竖琴芳芳的小薇薇的大蝴蝶

　　5、答案：想当海军。水兵帽风筝

　　小升初语文试卷模拟试题含答案 3

　　一、积累运用

　　1.下列各组字形全对的一组是（）。

　　A. 宫殿玲珑

　　B. 剔透坡澜

　　C. 陵园红伟

　　2.根据要求选择合适的答案写在括号里。

　　（1）“居高临下”中的“临”的解释是（）

　　A. 面对

　　B. 挨着、靠近

　　C. 照着字画模仿

　　（2）下面划线字读音相同的一组是（）

　　A. 弱不禁风情不自禁禁止

　　B. 斗转星移斗笠战斗

　　C. 调节调理调度

　　D. 发觉觉察觉醒

　　（3）在抗美援朝的________中，著名的上甘岭________是最艰苦的，我军共打退了敌人几十次冲锋，取得了无数次________的胜利。（）

　　A. 战役战斗战争

　　B. 战争战役战斗

　　C. 战斗战役战争

　　D. 战役战争战斗

　　3.下列各组词语中，有错别字的一组是_______

　　A. 冷笑为难招待安居乐业

　　B. 出息取笑笑嘻嘻鸟如指掌

　　C. 囚犯解释实话实说面不改色

　　D. 负责大臣完好无损不惜代价

　　4.下列词语互为反义词的是（）

　　A. 叮咛---嘱咐

　　B. 辽阔---广阔

　　C. 饱满---干瘪

　　5.下列句子中，划线词语使用不恰当的一项是（）

　　A. 下课了，同学们陆陆续续地走出教室。

　　B. 福楼拜在莫泊桑面前夸夸其谈，使莫泊桑深受启发。

　　C. 辩论会上，大家针锋相对，侃侃而谈，气氛非常热烈。

　　D. 与别人交往时，要学会站在对方的立场上，设身处地地为对方着想，不能只顾自己。

　　6.下面4个词语中，哪个词不是表现人多的（）。

　　A. 人山人海

　　B. 门庭若市

　　C. 熙熙攘攘

　　D. 眼花缭乱

　　7.下列句子中划线词语运用不准确的一项是（）

　　A. 运动场上进行着激烈的篮球赛。

　　B. 她的演讲非常精彩，台下时时传来强烈的掌声。

　　C. 台风猛烈地刮着，路边的小树都被连根拔起了。

　　8.选词填空。

　　深情盛情热情

　　（1）蒙古族人民骑马几十公里，________远迎客人。

　　（2）进了蒙古包，他们________款待来客。夕阳西下，他们和汉族客人依依不舍，________话别。

　　9.“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这诗句写的是( )。

　　A. 春色

　　B. 梨花

　　C. 雪景

　　10.补充句子。

　　（1）________，由奢入俭难。

　　（2）一粥一饭，________；半丝半缕，________。

　　11.下列（）词语准确地概括了句子所描述的松鼠特点。

　　①一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

　　②它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，

　　④松鼠横渡溪流的.时候，用一块树皮当作船，用自己的尾巴当作帆和舵

　　A. 漂亮敏捷乖巧智慧

　　B. 敏捷乖巧智慧漂亮

　　C. 敏捷乖巧漂亮智慧

　　D. 漂亮智慧敏捷乖巧

　　二、现代文阅读

　　12.阅读下文，回答问题。

　　小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”

　　（1）小马听了妈妈的话，认真想了想老牛和松鼠说的话，他知道了，老牛说水浅，是因为________；小松鼠说水深，是因为________。

　　（2）读了小马的妈妈的话，你明白了什么道理？

　　13.拓展阅读

　　跳绳和踢毽子

　　林海音

　　这两项游戏虽是至今存在，不分地方和季节的，但是玩具就有不同。跳绳，当然基本是麻绳，后来有童子军绳和台湾的橡皮筋。

　　我最喜欢的，却是小时候用竹笔管穿的跳绳。放了学到琉璃厂西门一家制笔作坊，去买做笔切下约寸长的剩余竹管，其粗细同我们用来写中楷字的笔。很便宜的买一大包回来，用白线绳一个个穿成一条丈长的绳。这种绳子，无论打在硬土地上、砖地上，都会发出清脆的竹管声，于是，我们在游戏中也兼听悦耳的声音。

　　跳双绳颇不易，有韵律，快速。但是在跳绳中拣铜子儿，也不简单。把一叠铜子儿放在地上(绳子落地碰不到的地方)，每跳一下，低头弯腰下去拣起一个铜子儿，看你赶不赶得上又要跳第二下，又跳，又弯腰，又伸手抢钱，虽不是激烈运动，却是全身都动的运动呢！

　　踢毽子是自古以来的中国游戏，这玩具羽毛是基础，但是底下的托子却因时代而不同了。在我幼年时，虽然币制已经用钢板为硬币，但是遗留下来的制钱，还有很多用处，它用来做毽子的底托，就是最好的。方孔洞，穿过一根皮带，把羽毛捆起来，就是毽子了。

　　自己做毽子，也是有趣的事。用色纸剪了当羽毛，秋天的大朵菊花当羽毛，都是毽子。而记忆中有一种为儿童初步学踢毽子的，叫“踢制钱”，两枚制钱用红头绳穿起来，刚好是小孩子的手持到脚的长度即可。小孩子提着它，一踢一踢的，制钱打着布鞋帮子，倒也很顺利。

　　踢毽子到学习花样儿的时候，有一首儿歌可以念：“一个毽儿，踢两瓣儿。打花鼓，绕花线儿。里踢，外拐。八仙，过海。九十九，一百。”

　　（1）给横线字选择正确的读音

　　①切下 A qiē B qiè________

　　②毽子A jiān B jiàn________

　　（2）根据短文内容填空。

　　①这篇文章讲了孩童时的两项游戏：________和________。

　　②写跳绳，写了自己小时候用________做跳绳。写踢毽子，写了________以及踢毽子时念儿歌的事。

　　（3）写跳绳的玩法时，作者介绍了哪些玩法？重点写的是什么？

　　14.课外阅读我能行。

　　失根的兰花

　　①先生一家约我去费城郊区一个大学里看花。汽车走了一个钟头的样子，到了校园：校园美得像首诗，也像幅画，依山起伏，古树成荫，绿藤爬满了一幢一幢的小楼，绿草爬满了一片一片的坡地。除了鸟语，没有声音。像一个梦，一个安静的梦。

　　②花圃有两片，里面的花，种子是从中国来的。一片是白色的牡丹，一片是白色的雪球，在如海的树丛里，闪烁着如星光的丁香，这些花全是从中国来的吧！

　　③由于这些花，我自然而然地想起北平公园里的花花朵朵，与这些简直没有两样，然而，我怎样也不能把童年时的情感再回忆起来。我不知为什么，总觉得这些花不该出现在这里。它们的背景应该是今雨轩，应该是谐趣图，应该是故宫的石阶，或亭阁的栅栏。因为背景变了，花的颜色也褪了，人的情感也弱了。泪，不知为什么流下来。

　　④十几岁，就在外面漂泊，泪从来也未这样不知不觉地流过。在异乡见过与童年完全相异的东西，也见过完全相同的花草；同也好，不同也好，我总未因异乡事物而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没见过的，我只感到新奇，并不感觉陌生；到咸阳城，那城，是我从来没有见过的，我只感觉到它古老，并不感觉伤感。我曾在秦岭捡过与香山上同样红的枫叶，在蜀中我也曾看到与太庙中同样老的古松，我也并未因而想起过家。我曾骄傲地说过：“我，到处可以为家。”

　　⑤然而，自至美国，情感突然变了。在夜里的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲的头发一根一根地白了；在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然悟到我所谓的到处可以为家，是因为蚕未离开那片桑叶；等到离开国土一步，即到处不可以为家了。

　　⑥花搬到美国来，我们看着不顺眼；人搬到美国来，也是同样不安心。这时候才忆起，故乡土地的芬芳与故乡花草的艳丽。我曾记得，8岁时肩扛小镰刀跟着叔叔下地去割金黄的麦穗，而今这童年的彩色版画，成了我一生中不朽的绘画。

　　⑦古人说“人生如萍”——在水上漂流，那是因为古人未出国门，没有感觉离国之苦。萍还有水可借，依我看，人生如絮，飘零在此万紫千红的春天。

　　⑧宋末画家郑思肖画兰，连根带叶均飘于空中。人问其故，他说：“国土沦亡，根着何处？”国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，自行枯萎了。

　　⑨我十几岁就无家可归，并未觉其苦。十几年后，祖国已破却觉出个中滋味了。不是有人说，“头可断，血可流，身不可辱”吗？我觉得，应该是“身可辱，家可破，国不可忘”。

　　（1）如何理解本文的题目？

　　（2）第⑥段中“彩色版画”指的是（）

　　A.回忆中的童年生活

　　B.回忆中的8岁时跟叔叔割麦的情景

　　C.童年时绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画

　　D.成年后绘制的8岁时跟叔叔割麦的情景的彩色版画

　　参考答案

　　一、积累运用

　　1. A

　　2. （1）A（2）D（3）B

　　3. B 4. C 5. B 6. D 7. B

　　8.（1）热情（2）盛情；深情

　　9. C

　　10. （1）由俭入奢易

　　（2）当思来之不易；恒念物力维艰

　　11.C

　　二、现代文阅读

　　12. （1）他的个子高；他的个子矮

　　（2）对别人的话，要仔细分析，同时要敢于自己尝试。

　　13. （1）A；B

　　（2）跳绳；踢毽子；竹毛管；做毽子

　　（3）作者介绍了跳双绳和跳绳中拣铜子儿。重点写的是跳绳中拣铜子儿。

　　14. （1）“根”，祖国；“兰花”，漂泊在外的游子（含作者）。题目暗含作者浓浓的思乡之情。

　　（2）B

　　（3）国，就是根，没有国的人，是没有根的草，不待风雨折磨，自行枯萎了。

　　小升初语文试卷模拟试题含答案 4

　　一、积累运用。40分

　　1、认认真真读拼音，端端正正写汉字。6分

　　kū wěi jié rán yǔn nuò yǐn mán wú yuán wú ɡù

　　（）（）（）（）（）

　　fáng’ài zhēnɡ rónɡ hé xié shū jí bó bó shēnɡ jī

　　（）（）（）（）（）

　　2、形近字组词（多音字组词）4分

　　间（jiān jiàn）断转（zhuǎn zhuàn）身耸（）厨（）

　　剥削（xuē xiāo）追悼（diào dào）耷（）橱（）

　　3、选择正确的解释。3分

　　“负”，用音序查字法，应先查大写字母________；用部首查字法，应先查部首______，再查____画。“负”在字典中有这几种解释：

　　（1）背；

　　（2）仗恃，依靠；

　　（3）遭受；

　　（4）具有；

　　（5）欠钱；

　　（6）败，跟“胜”相反；

　　（7）违背，背弃“廉颇负荆请罪”中的“负”应选第______种解释；“小牛队负于黄蜂队”中的“负”应选第_______种解释；“如今，他已经负债累累”的“负”应选第_______种解释。

　　4、中国成语中有些如“螳螂捕蝉”之类寓言故事的成语。你还能举几个吗？2分

　　___________、___________、___________、___________

　　5、根据词语之间意蕴的搭配说出一个成语。4分

　　（1）忘本三国演义洛阳刘禅（）

　　（2）孙悟空太上老君炼丹踢翻（）

　　（3）鱼湖面皱纹abcc（）

　　（4）岁寒三友画画自信苏轼（）

　　6、引号用法。选择下面句子引号的用法。2分

　　a、表示直接引用的话。

　　b、表示特定的称谓或需要着重指出的部分。

　　c、表示讽刺或否定。

　　d、表示突出强调。

　　e 、用来引用成语、谚语、歇后语等。

　　（1）地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。（）

　　（2）在喜怒无常的海洋面前，人民只能“望洋兴叹”。（）

　　7、修改病句：2分

　　（1）由于科学技术的飞速发展，人类正迎来利用海洋、开发海洋的新时代。

　　（2）海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、煤、铁等天然气。

　　8、将下列错乱的句子排列成一段通顺的话。4分

　　（）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。

　　（）过了一会儿，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。

　　（）荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。

　　（）有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠简直像一粒粒珍珠，多美啊！”

　　（）有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。

　　（）它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。

　　9、回忆课文内容，完成下面的填空练习。13分

　　（1）、在（）的日子里，在（）的世界里的我能做些什么呢？只有（）罢了，只有匆匆罢了……过去的日子（），被微风吹散了，如薄雾，被初阳（）了。节选自《匆匆》。

　　（2）、人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或（），或（）。”为人民利益而死，就（）；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就（）。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比（）。节选自《为人民服务》。

　　（3）、请写出“孰为汝多知乎？”句子的意思：。

　　（4）、把王安石《元日》诗句补充完整。

　　爆竹声中一岁除。千门万户曈曈日。

　　二、阅读欣赏。

　　（一）《三亚落日》节选12分

　　三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿、亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。

　　1、仿照例子写词语。1分

　　金灿灿亮闪闪_______________ ______________

　　2、这段话写到了__________、_________、_________、_________、________等许多景物，它们汇成了一幅迷人的热带风情图。________、_______、________、_______、等词语写出了景物的色彩美和形态美。4分

　　3、“_________”、“__________”等心理描写，表达了作者_____________之情。3分

　　4、我们祖国风光秀丽，三亚在我国的____________省，有“东方夏威夷”的美称。我国还有许多风景名胜也都吸引着国内外游客，如___________、_____________、____________等。2分

　　（二）孩子，我为什么打你（18分）

　　毕淑敏

　　有一次与朋友聊天，我说，我这一辈子，从没打过人……你突然插嘴说：“妈妈，你经常打一个人，那就是我……”那一瞬，屋里很静很静。那一天，我继续同客人谈了很多的话，但一直心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我整个心灵。面对你的眼睛，我要承认：这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常；不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。

　　在你很小很小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任何一点儿轻微的碰撞，都会将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜的操劳，无怨无悔。我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。

　　你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……你摔破盆碗、拆毁玩具、遗失钱币、弄脏衣服……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会摔交一样应该得到原谅。

　　第一次打你的原因，已经记不清了。总而言之那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧，你像一匹顽皮的小兽一样我行我素，而我则要你接受人类社会公认的法则……为了让你记住并终身遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——殴打。如果问我为什么要打你，我只能说，假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去摸它。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，我能够通过打让你感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。

　　我谨慎地使用殴打。每当打你的时候，我的心都在轻轻颤抖。我一次又一次问自己：是不是到了非打不可的时候？不打他我还有没有其它的办法？只有当所有的努力都归于失败，孩子，我才会举起我的手……每一次打过你之后，我都要深深的自责。假如惩罚我自身可以使你吸取教训，孩子，我宁愿自罚。但我知道，责罚不可以替代，它如同饥饿中的食品，只有自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的.一部分。

　　我从不用工具打人。打人的人用了多大的力气，便会遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确的掌握力量，不至于失手将你打得太重。

　　我知道打人不对，但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免——打是爱。世人将这一份特权赋于母亲，当我行使它的时候臂系千钧。我毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……

　　孩子，听了你的话我终于决定不再打你了。因为你已经长大，因为你已经懂了许多道理。毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。

　　孩子，打与不打都是爱，你可懂得？

　　1、在第一自然段中用着重号找出两对反义词。（2分）

　　2、结合文章理解下列词语。（4分

　　“我行我素”指的是。

　　“臂系千钧”指的是。

　　3、根据文章内容用简要的话填空。（6分）

　　“你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。”“我”舍不得打你，因为；“你像竹笋一样开始长大。”“我”不会打你，因为你像一匹顽皮的小兽一样我行我素。”“我”第一次打你，因为。

　　4、文中写到“我谨慎地使用殴打”是因为：；“我从不用工具打是因为”：。

　　5、请你用三个精炼的词语概括文中的“我”打孩子时候的感受。（3分）