小升初衔接-高效学习方法指导

小升初衔接-高效学习方法指导

　　在学习、工作、生活中，大家都意识到了学习的重要性，不过，学习也是讲究方法的，那么，应该怎样学习呢？下面是小编为大家收集的小升初衔接-高效学习方法指导，希望对大家有所帮助。

小升初衔接-高效学习方法指导

　　高效学习方法指导

　　一、预习

　　在完成当天的作业后，必然要摆设时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，读懂例题，试着做习题或思考题，找出不会的疑点并用“?”做好标志，这样第二天听课就有了针对性。

　　二、听课做好条记

　　初中阶段的学习，需要孩子边听、边看、边想、边记。建议家长资助孩子设置专门的条记本，选择孩子喜爱的电视节目，边看、边听、边拿笔做记录，训练做条记的能力。

　　三、经常大声阅读

　　不少学生由于从小缺少训练，没有养成大声朗读的习惯，不光在人前不敢大声朗读，即使独自一人读课文也不流利。而这些学生英语成绩遍及不敷抱负。因此，对于过渡阶段的学生，家长应当要求孩子每天抽出必然的时间(如清晨)大声朗读课文，对语文和英语的重点课文，必然要读出声，并且要坚持不懈，养成习惯。

　　四、课后复习

　　为了防止孩子出现懒散的精神状态，应给孩子安插必然量的作业，资助孩子制订作业计划，并严格根据计划来执行，以改变孩子学习的无序状态，减少学习的随意性，使孩子的学习逐渐由被动转为主动。

　　五、正确做作业

　　很多学生都是一坐下来拿出作业就做，做错了再订正，结果事倍功半。正确的做法是，做作业之前，先认真想一想白昼老师授课的内容，讲了哪些概念和例题，有什么要注意的问题等，想不起来的时候翻翻书，将所学的知识理出一个头绪，然后再开始做作业。

　　小升初快速衔接的学习方法

　　一.培养课前预习的学习习惯。

　　由于初中课程知识点多，所以不能像小学那样，一个知识或一篇课文用到两三个课程完成。在初中一个课程会讲多个知识点，若不能再课前将基础知识预习好，那么对于刚升入初中的同学们来说，一节课时的知识点很难全部理解与吸收。

　　二.课后及时复习。

　　在小学学习阶段，同学们的复习工作可能会放到单元考试前进行。进入初中学习阶段若还使用这种学习方法，那么一个单元测试前复习量不亚于小学期中期末总复习。而且，初中课后作业量也明显翻倍于小学，留给总复习的时间非常紧迫，与其这样不如将复习任务分解为每天所学知识。

　　小升初衔接的学习方法

　　一、预习

　　在完成当天的作业后，一定要安排时间认真预习第二天学习的内容。预习的基本要求是：通读课文，了解内容层次结构、主要论点、基本概念和原理，读懂例题，试着做习题或思考题，找出不会的疑点并用“？”做好标记，这样第二天听课就有了针对*。

　　二、听课做好笔记

　　初中阶段的学习，需要孩子边听、边看、边想、边记。建议家长帮助孩子设置专门的笔记本，选择孩子喜爱的电视节目，边看、边听、边拿笔做记录，训练做笔记的能力。

　　三、经常大声阅读

　　不少学生由于从小缺少训练，没有养成大声朗读的习惯，不但在人前不敢大声朗读，即使独自一人读课文也不流利。而这些学生英语成绩普遍不够理想。因此，对于小升初过渡阶段的学生，家长应当要求孩子每天抽出一定的时间(如清晨)大声朗读课文，对语文和英语的重点课文，一定要读出声，而且要坚持不懈，养成习惯。

　　四、课后复习

　　为了防止孩子出现懒散的精神状态，应给孩子布置一定量的作业，帮助孩子制订作业计划，并严格按照计划来执行，以改变孩子学习的无序状态，减少学习的随意*，使孩子的学习逐渐由被动转为主动。

　　五、正确做作业

　　很多学生都是一坐下来拿出作业就做，做错了再订正，结果事倍功半。正确的做法是，做作业之前，先认真想一想白天老师授课的内容，讲了哪些概念和例题，有什么要注意的问题等，想不起来的时候翻翻书，将所学的知识理出一个头绪，然后再开始做作业。

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