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小升初衔接过渡期影响学习的因素有哪些
小学毕业生即将升入初中学习，踏入求学生涯的另一个阶段了。那么，小升初衔接过渡期影响学习的因素有哪些?下面小编带大家一起来看看详细内容，希望对大家有所帮助!
为了让孩子们能轻轻松松适应即将来临的初中学习生活，希望能从学习适应、心理转变、暑假准备和家长配合等各方面进行指导，争取让孩子成功完成小学生向中学生的转变。
过渡时期，影响学生学习的因素：
一、主观方面因素：
1、步入中学大门，开始了全新的学习生活，在新的环境下要适应群体，结交新的朋友、新的老师、新的教学方法等。
2、班级竞争比小学更加激烈，有部分学生对以上问题不能很好的适应，没能进行适时的调整。
3、有些方面遇到困难，没有小学那么顺利，不像小学时那样受到老师的关注，稍不顺心，就对新的环境产生畏惧、抵触情绪，甚至有自我封闭的心理，逃避竞争。
4、对自己要求不严格，或者学习基础较差，竞争不过其他同学，没有品尝到成功的喜悦，自信心受挫。
5、自控能力不强。受到电子游戏、网络、不良卡通书、结交了不好的朋友等外界消极因素的干扰，对学习提不起精神，上课不能专心听讲，作业不能认真完成，复习工作也不能到位。
二、客观方面因素：
1、青少年时期是长身体、长知识的时期，也是心理发展的关键时期。初中生处于从童年期的幼稚向青年期的成熟发展的过渡阶段。这是一个半幼稚、半成熟、各种心理矛盾交织的时期，是个体心理发展中多发、易发心理障碍的时期。这一时期的个体看问题还不够全面，个性心理倾向还不够稳定，在个体心理发展中难免会出现这样那样的问题。
2、家庭教育对孩子的影响是很大的，父母过分的照顾和呵护使孩子的耐挫力较差，产生了脆弱的“蛋壳心态”;同时，有部分家长认为孩子刚刚升入初中，离三年后的中考还比较远，对孩子的平时发展没有给予足够的重视，往往等到孩子问题严重了才开始着急起来，而此时，孩子的不良习惯已经形成。随着社会的发展，人们竞争意识的增强，许多家长对孩子的期望值不断升高，家长的期望与其需要相冲突时，最容易引起孩子的精神压力。
小升初衔接过渡期影响学习的因素
一是小升初这个阶段没有准备好，初中跟小学的差别是很大的，需要学习的知识变多了，课程量明显增加，学习时间也变得紧张，很多孩子无法适应这些变化，学习成绩就有可能下降。更有甚者，因为无法接受自己小学和初中的一个落差，而差生厌学的情绪，这对于初中学习是非常不利的。
二是对于新环境的不适应，很多学生上小学可能离家比较近，同学也都是相处时间比较长的，但是上了初中之后，周围都是陌生的同学，面对新的老师、新的环境，很多学生可能无法融入环境，也会影响到学习状态。
三是思维方式的转变，初中学习和小学学习有很大的差别，小学学习方法放到初中来用是肯定跟预想的有差别的，学习吃力也在情理之中。
面对着这些不适应，家长们一定要重视起来，小升初衔接一定要做好。在接下来的暑假时间里，除了放松休息，也要做好准备工作，对于初中要学习的科目要提前做个了解，这样在步入初中之后才能游刃有余。
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