物业管理师《基本制度与政策》模拟试题

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物业管理师《基本制度与政策》模拟试题

　　知识不常常巩固是很容易就忘记了，根据往年考试报名时间，2017年物业管理师考试报名时间预计6月份开始。各位考友可以提前开始备考复习，小编整理了注册物业管理师《基本制度与政策》模拟试题，共20题，以供考生平时练习。

物业管理师《基本制度与政策》模拟试题

　　1.在粘贴厨房、卫生间地面装饰材料前，必须对基层做防水处理，并按规定办理蓄水( C )小时检验合格的签认手续。

　　A.12

　　B.24

　　C.36

　　D.48

　　2.用于管径大于50 mm的管道，可以开启和关闭水流的阀门是( B )。

　　A.截止阀

　　B.闸阀

　　C.止回阀

　　D.安全阀

　　解析：掌握给水附件。

　　3. 《合同法》所规定的是( D ) 。

　　A.经济合同

　　B.身份合同

　　C.物权合同

　　D.债权合同

　　解析：合同是平等主体的自然人、法人、其他组织之间设立、变更、终止民事权利义务关系的协议。合同的种类很多，有物权合同、债权合同、身份合同等，但通常所说的合同是债权合同，《合同法》所规定的也仅是债权合同;婚姻、收养、监护等有关身份关系的协议，适用其他法律的规定，不适用《合同法》。

　　4.劳动者的心理健康特征不包括( A )。

　　A.智力落后

　　B.健全的情绪

　　C.行为协调

　　D.行为反应适度

　　解析：劳动者心理健康的特征(1)智力正常。智力超常与智力一般是心理健康的表现，而智力落后则是心理不健康的表现，属于心理疾病。(2)健全的情绪。(3)行为协调。(4)行为反应适度。

　　5.室内给水系统的养护是十分重要的，对给水管道应进行定期检查养护，一般规定每( C )进行一次。

　　A.1个月

　　B.3个月

　　C.半年

　　D.1年

　　6.荧光高压水银灯的缺点是( C )。

　　A.发光效率低

　　B.使用寿命短

　　C.启动慢、显色性差

　　D.费电

　　7.从外墙或地下室到总照明配电盘的这段线为( A )。

　　A.进户线

　　B.干线

　　C.主线

　　D.支线

　　8.物业管理在和谐社会建设中的重要作用不包括( D )。

　　A.物业管理保证了物业本身功能充分发挥

　　B.物业管理促进了城市管理的社会化和专业化发展

　　C.物业管理为业主创造了安全舒适的人居环境

　　D.物业管理促进了城市物质文明建设

　　9.居住小区文化的核心是指( D )，即经过文化认同后所建立的居住观和社区精神。

　　A.环境文化

　　B.行为文化

　　C.制度文化

　　D.精神文化

　　10.下列选项，属于火灾保险的承保范围的是( D )。

　　A.寄托或寄售的货物

　　B.金银珠宝、古玩、古画、艺术珍品、电脑资料等

　　C.票据、现金、邮票等有价证券

　　D.因火灾、闪电、爆炸所造成标的物损失

　　11.文化发展的主要动力是( B )。

　　A.文化冲突

　　B.文化的传播与融合

　　C.价值观

　　D.生产力发展水平

　　解析：文化的特点:第一，一定的地理环境和生产力发展是文化产生的渊源。第二，文化的传播与融合是文化发展的主要动力。第三，价值观是文化的主要变量。第四，行为是文化的函数。

　　12.社会组织与其他社会结构类型相比，更具持续性、可靠性和 ( D )。

　　A.互利性

　　B.目标性

　　C.独立性

　　D.可控性

　　解析：美国社会学家汉南和卡罗尔指出，社会组织与其他社会结构类型相比，更具持续性、可靠性和可控性。

　　13.根据群体分子间关系的亲密程度不同，可将群体分为( B )。

　　A.正式群体和非正式群体

　　B.初级群体和次级群体

　　C.所属群体和参照群体

　　D.内群体和外群体

　　解析：根据群体分子间关系的亲密程度不同，可将群体分为：(1)初级群体(2)次级群体。根据构成群体的原则和方式的不同将群体分为：(1)正式群体(2)非正式群体。以个人是参与还是接受其规范而将群体划分为：(1)所属群体(2)参照群体。以一个人是否参与社会群体中的互动将群体划分为：(1)内群体(2)外群体。

　　14.居住小区的社区文化定位是在几种不同文化模式影响下，业主或使用人所认同的( A )和行为模式。

　　A.居住观

　　B.综合价值观

　　C.人生观

　　D.世界观

　　解析：居住小区的社区文化定位就是“在几种不同文化模式影响下，业主或使用人所认同的居住观和行为模式。”

　　15.用块材与砂浆砌筑成墙体，用钢筋混凝土楼板和钢筋混凝十屋面板建造的建筑是指( B )。

　　A.砖木结构建筑

　　B.砖混结构建筑

　　C.混凝土结构建筑

　　D.钢结构建筑

　　解析：掌握建筑物的分类。