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如何备战托福阅读难点词汇

时间:2020-10-18 20:45:15 试题 我要投稿

如何备战托福阅读难点词汇

  托福考试就要到来了,为了帮助考生们更好地备战托福考试,下面小编为大家搜索整理了如何备战托福阅读难点词汇,希望对大家有所帮助!

如何备战托福阅读难点词汇

  一:根据词根词缀记忆

  汉字会有偏旁部首,英语单词的组成也会有结构,所以我们通过单词结构来分析词汇。下面我们来列举一些常用的词根词缀。。。

  1、英语中表是否定的常用前缀:

  dis- : disadvantage disagree

  in- : incorrect inaccurate

  im- : impossible impolite

  il- : illegal illogical

  un- : unfinished unemployment

  mis- : misunderstand misjudge

  non- :non-existence non-essential

  de- :demobilize decolor

  anti- :anti-Japanese anti-social

  couter-:counter-attack

  2、表示人的后缀:

  -er:加在动词词尾,代表完成前面动词动作的人。

  teach——teacher

  -ist:加在名词词尾,指喜爱或精通前面指的名词。

  Technology——technologist

  -ician:加在字尾为-ic/-is的形容词词尾,代表具有前面形容词性质的`人。

  technic——technician

  以上只是几个词根词缀的举例,后续学习可以继续扩充积累。

  二:合成记忆:

  foot+ball=football ; black+board=blackboard

  stream+line=streamlined

  三:比较记忆法:

  1、同义词记忆:

  suppress和repress 可以作为同义词,表示”抑制”。

  disguise和conceal也可以作为同义词记忆。

  2、拼写相似的词汇进行区别记忆:

  “disguise掩饰,伪装” 与“distinguish区别”

  “prevalent流行的 普遍的”与“permanent永久的”与“permeate渗透 弥漫”

  “property财产 性质”与“prosperity繁荣”

  “incline倾斜”与“decline下降”

  3、反义词记忆:

  “constructive建设性的 “与“destructive破坏性的“

  “inferior次的 下级的“与”superior 上级的“

  四:根据语境推理单词意思:

  下面我们来具体举一个词汇题的例子:

  The imposition of military rule also robbed leaders of opportunities to participate in local government,so social development was stunted and the seeds of disaffection sown. This then meant that the military had to remain to suppress rebellion and organize government.

  The word “suppress” in the passage is closest in meaning to

  A. respond to B. warn against C. avoid the impact of D. stop by force

  解题思路:首先,如果suppress认识,看选项应该是D为最优选项,带入验证即可选择。如果suppress不认识,但是press一定是认识的,所以suppress这个词应该与压有关,另外前缀sup-表示“在。。。下面”的意思,所以这个词应该是往下压,另外,suppress后面连接的rebellion是反抗或反叛,所以意思应该是镇压反叛,再对应选项可直接选择D。再退一步讲,如果rebellion也不认识,那就需要看语境了,suppress所在的句子前一句最后说到了产生了不满的种子,接着说的是这就意味着军队必须留下来去。。。前面一句说到了不满 ,所以军队留下来要处理、镇压不满,所以选D。

  综上所诉:虽然记忆有方法,记得快,但往往也忘得快,一劳永逸只能是幻想,想要提高记忆力的首先要丢掉幻想,用勤奋的学习加科学的方法。最好是能够定时复习,反复记忆,在头脑里不断地整理才能记得准,记得牢。另外,当我们做托福阅读题目时,遇到较难单词,可以选择拆分词汇通过词根词缀推理,也可以采用联想的比较记忆法,同时也可以通过语境进行推理。