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12月11日托福考试阅读真题

时间:2024-10-21 05:17:03 试题 我要投稿
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2016年12月11日托福考试阅读真题

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2016年12月11日托福考试阅读真题

  12月11日上午托福阅读三篇文章分别是: Glacier Effect(冰川的影响),The Sistine Ceiling(西斯廷教堂壁顶绘画),以及Explaining the Collapse of Early Bronze Age Societies(解释早期青铜时代社会的衰落),难度与昨天相比有所加大,并且今天又是新题出题,所以可能做起来比较费时。

  第一篇Glacier Effects

  第一段主要讲

  前两段主要讲冰川的形成和融化会给地球带来很多变化,包括地表的高度,地表的形态,还有沿路的树,石头等,然后说到山岳冰川对地表的影响,山岳上的冰川移动速冻很快,会使很多V型山谷蚀刻成U型山谷和冰悬谷,最后讲到大陆冰川以及冰川崩解对地球的影响,冰川崩解化为洪水注入海洋,这个过程对地表影响更大。

  解析

  本文考察的是地质类中的冰川形成,用词也比较专业,对于不了解冰川形成以及作用的同学来说可能比较大,不过这个比较接近Glacier Formation的后续文章,如果考前练习中做过这篇,并且单词也都记背,做这篇相对来说会有一定基础。

  参考文章:

  TPO15-3 Glacier Formation

  TPO 19-3 Discovering the Ica Ages

  词汇:

  In response to = as a result of

  Depositing=putting

  Sculpt=shape

  Drastic=very significant

  第二篇The Sistine Ceiling

  第一段讲壁画的两种方法buon和secco不以及个子优缺点。

  第二段讲到画家米开朗琪罗绘制大量的壁画,通常使用一种干的比较慢的颜色进行绘画,并且每天都辛勤工作,当然他也会的很快。

  第三、四、五段讲那些修复工作,有一个点时说后来大家觉得这个画家本身的风格就有点压抑(somber and little appreciation in colors/materials)。

  最后对壁画修复进行了讨论,文章中人们反对修复(restoration),认为修复太colorful,感到shocking,因为后来的人会加入自己的理解进行修复,而且年代感(age)本身也是一种特性,大家觉得这也很好。

  解析:

  本文是托福常考的艺术类文章,tpo中有很多关于洞穴艺术的文章,不过大多是关于洞穴壁画年龄的探讨,本文后半部分有别于我们期望的主题,主要是讨论对壁画的修复,文章有比较专业的词汇,句型也比较复杂,在有限时间内完成对这篇文章要求是很高的,建议多刷TPO中与文化艺术相关的文章。

  TPO4-2 Cave Art in Europe

  TPO11-1 Ancient Egyptian Sculpture

  TPO23-3 Rock Art of the Australia Aborigines

  词汇:

  Reluctantly =unwillingly

  Net=final

  Accustomed to=used to

  Vigorous=energetic

  第三篇early bronze age

  主要讲青铜年代的没落,青铜时期,一开始的机制是农民好好耕种,将多的产量部分上交,他们享受管理就是公共资源等,可是气候不好,人们收成不好,于是统治者拿到的收成就少了,而统治者的主要职责是祈求神灵让气候变好,人们就觉得统治者不好,开始舍弃他们。

  然后说除了气候之外,还有别的因素,因为之前气候也不好,但是没有人觉得这个统治者有问题。统治者不对的地方在于太迟意识到问题的严重性。他们一直沿袭之前的系统,以为这是正常的情况所以不是很在意,等到后面知道的时候已经太晚了。

  解析:

  本篇文章是比较典型的对古代文明衰落原因的讨论,难度不大,如果之前对tpo文章以及课堂使用的讲义认真练习过的话,文章做起来应该难度不大,主要从自然和社会两方面讨论,关于自然影响的讨论在The Chaco Phenomenon文中,虽然主题不一样,但用词方面差别不大。

  参考文章:

  TPO14-2 Maya Water Problem

  TPO33-1 The First Civilization

  托福真题The Chaco Phenomenon

  词汇:

  Implement=carry out

  Profound =significant

  Adverse=unfavorable

  Was accompanied by = occurred together with

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