12月17日托福真题：托福听力真题

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12月17日托福真题：托福听力真题

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12月17日托福真题：托福听力真题

　　托福听力真题

　　Conversation1： Student and his history professor

　　学生去找professor问关于research paper里面的resource的事情。Professor 提到了 first resource & second resource。并且举例告诉了学生各是什么样的信息来源，像一些Letters, lectures, data.学生提到自己的topic是要写immigrants in US,里面会涉及到work and settlements，并且要与Germany 和France进行比较。 Professor提醒学生要注意两种resource的结合运用。

　　Lecture1： Ants ‘work allocation

　　先讲了insects的基本生活习性，后面具体讲到ants colony. Ants会有一个queen去做一些评估分配，重点提到了ants’ work allocation, 有去patrolling，有去forage,还有一些for maintenance，他们会based on their current conditions 去改变和调整。然后详细讲解了ants怎么去patrolling,怎么去forage.并且通过一些他们的完成度可以去看他们更适合哪个role。但是这种习惯只适用于这种ants,每种都有their own different ways.

　　Lecture2： Brain function

　　讲了brain 在我们体内的重要性，并且有不同的functions的体现。提到了一种重要作用是FMRI (magnetic resonance imaging),对于memory有重要影响。提到了另一个要素prefrontal cortex,对于具体memorize的作用分成2种type,有对language 和meaning的影响。

　　Conversation2： Student and professor

　　professor 找学生说他的club的事情。学生的cooking club不太合乎规定，需要填一些paper来达到official club的规定。学生用另外一个hiking club的例子来讲专业正规的club的那些规模设备问教授都是怎么来的。Professor说了申请后就可以，并且质疑了学生的cooking club不能只邀请自己的friends & classmates参加，要面向更多的群体;并且要确定meeting location。学生说都在计划中。

　　Lecture3：Various paper of artwork

　　先提到了water color对于artwork的作用。其中有一个重要特性是flute. 如果想要artwork more adorable,要选择light 性质的color. 有一些特殊的paper有fludsive material 影响。后面提到了digital technique的2种特征，可以spread all over the world，另外比较好preserve.教授让学生keep in mind什么样的artwork要选什么样的paper.

　　Lecture4：Sand dunes

　　先讲到soil的一些特性。具体提到了sand dune. 一般sand dune的out layer是比较dry, less moisture并且比较松的。Inside layer 是相反的。讲到了desert里面关于sounds的一些特征。中间有与学生的对话，学生用自己的宿舍作为例子说了关于echo的一些解释。

　　【拓展阅读】

　　托福听力中常出现的经典语句

　　例：take a rain check 改天吧

　　Model: [1998.8.北美(29)]

　　—— Can you come over for dinner tonight? (今天晚上来吃饭好吗?)

　　—— I’m up to my ears in work, so I’ll have to take a rain check.(我工作很忙，改日吧。)

　　例： lost count 弄不清楚

　　Model: [2000.1.(21)]

　　—— Ever since your girlfriend moved to Bridgeport, you are always driving there. How many trips a week do you make anyway?(自从你的女友搬到Bridgeport，你老是开车去看她。一周去几次啊?)

　　——I have lost count, but I can do it with my eyes closed.(搞不清楚了，但我闭着眼也能摸过去。)

　　例： be in another world 精神恍惚;魂不守舍

　　Model: [1996.5.(25)]

　　—— Pete’s really out of it these days.(Pete 这几天有点心不在焉。)

　　—— Yeah, I know. Ever since he met Ann, he’s been in another world.(我同意。自从他遇见Ann, 他就魂不守舍了。)

　　例： make yourself at home 随意，随便

　　Model: [1999.8.(7)]

　　—— Do you mind if I take off my jacket?(你介意我脱下夹克吗?)

　　—— Of course not, make yourself at home.(当然不介意，随意一点!)

　　例： save your breath 省口气吧;别白费口舌了

　　Model: [1995.10.(14)]

　　—— Hey? John! John!(嘿，John! John!)

　　—— Save your breath. He"s out of earshot.(省口气吧。他已经听不到了。)

　　例： make sense 有意义，理解

　　Model: [1999.1.(29)]

　　—— The plot of that movie is hard to follow.(那部电影的情节很难跟得上。)

　　—— It makes more sense the second time.(再看一遍就理解了。)

　　例： cost sb. an arm and a leg 非常昂贵

　　Model: [1999.1.(4)]

　　——Did you see the diamond ring Bill gave to Linda?(你看到Bill送给Linda的钻戒了吗?)

　　——I sure did. It must have cost him an arm and a leg.(当然了。那一定很昂贵。)

　　托福听力备考技巧

　　一、听力时间

　　托福的听力有两个部分的考试，每一部分的考试都会有一个对话和讲座，听力播放的时间是20分钟，你作答的时间是10分钟，每一个部分的考试总共是有30分钟的，两个部分加在一起的考试时间是60分钟，但是如果有加试的话就需要90分钟了。

　　二、听力备考技巧

　　1、训练辨音

　　我们在练习听力的时候首先就是要去解决英语的辨音的问题，也就是你在听到一个单词的时候要能快速的知道它的含义。你可以把之前考过的听力的原文拿出来训练，把听力原文都听抄下来，你在听写完了之后先不要要去看原文，你把没有听到的句子在拿来反复听知道全部都听清楚为止，然后再来检查是不是正确的。或者是你可以一边看着原文的原文再听着录音，在听的时候记下不认识的单词，等到听完第一遍之后再去查这个单词的意思，然后再去反复听这个原文的材料，直到你可以不需要看着原文材料也能听懂为止。

　　2、训练反应的速度

　　很多同学在做听力题的时候因为反应不是很快，导致有很多的内容没有听到，如果我们想要拿到听力的高分，练习反应的速度是很有必要的。我们可以去看一些英文的电影，不需要有很长的对白的电影，你可以在看的过程中去理解这个对话的意思。

　　3、记单词

　　你可以去背一下以往托福考试听力中出现过的名词，听听力的时候把关键的单词听懂往往能够找到题目的答案，你在记名词的时候可以把他们分类来进行记忆，这样就不会有记岔的情况出现了。

　　4、记笔记

　　在做听力题的时候可以一边听一边记下来，这样可以利用笔记来把听到的内容记下来，是不需要你把你听到的所有内容都记下来，只需要把有关题目的内容记下来就可以，尤其是在做细节题的时候，听到关键的单词一定要记下来。这也是学生在美国的学校上课需要做的。

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