托福备考六战108分经验

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托福备考六战108分经验

　　下面是一位同学托福考试考了六次最终以108分完胜的经验，分享给大家，希望对你们复习有所启发。

托福备考六战108分经验

　　虽然考了六次，口语一直很烂，我真的觉得自己口语很烂。所以，对于经验感悟，我想重点说阅读、听力和作文三项。对于阅读，我一直很有信心。特别是在六战之前，因为阅读分数从来没有下过28分。

　　因为LZ一共考过六次托福，虽然最后也没能上110，但是对于托福的自我了解应该说是很详细了。在准备六战期间，寄托论坛的版主和版友们给我了很多鼓励和帮助，所以，我想把自己所有的体会和感悟写下，回馈寄托。

　　首先，介绍一下考托经历。

　　(1)2012年11月18日:28+23+22+24=97

　　(2)2013年3月17日：28+25+20+25=98

　　(3)2013年8月25日：29+27+19+28=103

　　(4)2014年9月28日：28+28+19+28=103

　　(5)2014年3月23日：30+28+22+23=103

　　(6)2014年5月11日：27+29+23+29=108

　　虽然考了六次，口语一直很烂，我真的觉得自己口语很烂。所以，对于经验感悟，我想重点说阅读、听力和作文三项。废话不多说，进入正题。

　　阅读

　　对于阅读，我一直很有信心。特别是在六战之前，因为阅读分数从来没有下过28(除了最后一次)。或许正是这种信心，最后的时候有点轻视吧。这也告诉我们，托福备战绝对不能轻视任何一部分。否则永远只能像LZ这样，和110擦肩而过了。

　　资料：我从始至终只用过TPO。其他的参考书一本没有做过。但是，我基本考一遍就做一遍，所以前前后后加起来可能做了6遍。复习托福最权威最有效的资料就是TPO，什么能记住答案之类的话不可信(个人认为，因为我每次做错的题不是一样的)。之前一个学姐说过，TPO做过3遍，托福就没有问题了。我认为这是可信的。

　　关于阅读方法，有的人说先把全文看一遍，然后再做题;有的人说，不用看完，直接先看题;还有的人说，看段首段尾，然后边看文章边做题。这里，LZ的习惯是快速把全文看一遍，这一遍有两个目的：(1)了解文章大意，以及作者思路;(2)预测出题点。(PS:题目练习多了，自然对于出题点有预感。比如：文章中的并列观点，容易出EXCEPT题目等)然后，做题。做题的时候，当然也会看文章。但是这时看的时候，就不是都看。是根据题目，筛选相关信息，批判性地看了。

　　在这里推荐新东方杜昶旭的托福阅读讲义。因为我是2012年暑假去北京水清上的大班，杜昶旭亲自讲的课，记的笔记。深感收获颇大。所以，推荐大家去论坛下载杜昶旭讲义电子版，还有一些热心网友的录音。有时间就从头到尾听一遍，没有时间至少要听他讲托福题型那部分，那是真的精华。

　　这里就简要说说根据老杜讲义里部分托福题型的做法。(这部分内容是我从讲义上copy整理过来的，还是建议大家都去看讲义原稿~~~)

　　1、词汇题

　　词汇题的解题方法：若认识，直接解题，没得说;若不认识，就只能推断了。词自身的推断，举例如下：

　　The wordhinterlandin the passage is closest inmeaning to

　　(A) tradition

　　(B) association

　　(D) region

　　因为hinterland中有"land"，所以该词与"地域，地区"有关，直接选region。

　　上下文完型填空这个高中英语(精品课)应该都做过，在此就不多说。注意一点，做完了一定要代入验证。有时候会犯一些很明显的错误。

　　最后，也是最重要的一点。背单词!首先，考托福没有一定的词汇量等于直接酱油了，所以词汇量是一切的基础。说到这里，花点时间说说背单词吧。

　　词汇书：哪本书都一样，不是说这本一定比那本好。重要的是你自己，你买了10本书，一本看10页，不如就背一本书，踏踏实实背10遍。此外，推荐大家多利用手机上的APP。现在基本都用智能手机了，建议充分利用各种APP背单词。这样，你上厕所，坐公交，坐地铁，都可以背单词。充分利用琐碎的时间，就可以多背几遍。效果会好很多。

　　言归正传，对于词汇题的单词部分，建议大家背一下无老师的镇魂单词题。那里面几遍涵盖了所有托福考试的词汇。如果觉得太多，那就把老杜讲义最后的老托词汇都背下来，再把TPO阅读中出现过的所有词汇题都整理背下来。这样也基本不会有问题的。

　　2、指代题

　　考点：句子直接词之间的关系

　　解题方法：

　　(1)代词

　　a. 从句的主语指代主句的主宾语(使用属性判断,不用含义)

　　b. 关系代词指代先行词(插入结构不影响指代关系)

　　c. 重复概念指代: Tom and his cat(就近原则)

　　d. some 和 others

　　(2)名词

　　a. 优先选择题干的上下意词

　　m is a kind of M, M是m的上意词

　　b. 若上下意词不唯一则当作代词指代处理

　　注意:

　　a.被指代对象往往在代词之前出现

　　b. 从句开头往后找答案

　　c. 代词和被指代对象的数性和性质必须一致

　　d. 指代的传递现象

　　LZ个人认为指代题是托福阅读里面最简单的，基本可以很快选出来，也不容易选错。所以在此就不赘述了。

　　3、句子简化题

　　解题方法：

　　(1)确定题干句子中的逻辑成分

　　逻辑成分主要包括：关联词，动词，状语

　　而托福最爱考的逻辑主要是：因果，比较、最高级，否定

　　(2)确定与逻辑相关的语义

　　要依据最简化原则，抓句子中的逻辑要素。

　　因果的逻辑要素是：原因结果

　　比较的逻辑要素是：比较三要素

　　最高级

　　否定的逻辑要素是：作用对象

　　(3) 选择与题干逻辑语义一致的选项

　　先主后次，从逻辑到语义(千万要保证逻辑正确)

　　很多时候，光凭逻辑关系，就能选出正确选项。越复杂越长的句子，更需要很快地抓住句内的逻辑关系。然后快速看选项，找出逻辑一致的选项。而LZ个人认为，有时候越去纠结句意越容易错，因为你纠结的时候都是你读不太懂句意的时候。

　　4、句子插入题

　　LZ做句子插入题，基本就是找指代。比如it,they等等。找到这些指代词指代的内容，就可以排除一些答案。剩下的，就得认真分析语意，联系上下文了。

　　5、事实信息题

　　解题步骤：

　　(1)根据题目中的关键词进行定位(笔记→原文)

　　Scanning:在原文中寻找某特定概念

　　寻找关键词及其同反义词和上下义词

　　寻找关键词及其相关概念的第一次出现位置

　　PS:关键词主要是能够缩小搜索范围的词(段落号\时间和数字\人名\地名\专有名词\题目的核心概念)

　　(2)根据所读内容形成答案判断

　　(3)验证选项，选择与答案判断一致的选项

　　(4)若无匹配选项则检查：读题+定位+理解

　　LZ个人认为，事实信息题是最容易做错，而且最花时间的。但我认为，掌握了正确的方法之后，其实事实信息题很简单。LZ自己做题的时候，事实信息题做错多数是因为没有回到原文中认真找到出题点，而仅仅靠印象选答案。所以，只要能够通过关键词准确定位到出题点，并且读懂，事实信息题就不会错。当然，很多时候ETS用各种手段来出一些迷惑选项，这就更要求我们读选项的时候细心甄别。在此，建议大家可以讲做错的事实信息题都整理出来，将迷惑选项和自己当时为什么想错写下来，这样下次就不那么容易受迷惑了。

　　6、否定事实信息题

　　解题方法：

　　(1) 局部否定事实信息

　　对应原文某集中举例

　　对应原文某分散举例或排比

　　(2) 全局否定事实信息

　　根据题目中的关键词定位排除，充分利用自己对文中的理解排除

　　LZ认为否定事实信息题比较难，特别是全局否定事实信息题。因为要把每一个选项中原文的出处找到，就很费时。所以，对于某些集中举例或者排比，在第一遍阅读的时候就要有意地预测这类题目。若预测正确，可以省大量的时间。

　　7、推断题

　　解题方法：

　　(1) 逻辑推理

　　因果 A→B, not B → not A

　　对比：a.时间对比：时间点两边取反

　　b.直接对比：对比项取反

　　c.比例对比：总量构成不变，此消彼长

　　(2)推理假设

　　附加条件：a.加入新条件

　　b. 并联无关的条件

　　LZ认为推断题是阅读中最难的题目，因为有时候感觉所有的选项都错了。找到合理的推断处是难点。所以，LZ做完推断题一般会总结一下推断的依据。

　　8、修此目的题

　　解题方法：

　　(1)考文章段落结构的

　　a.顺承: 无明显的标志词

　　b.转折: 有表示对比转折关系的关联词

　　c.支持: 有表示举例的关联词

　　(2)考作者意图的

　　对应的原文如果有表示举例的关联词，则答案在当前句之前出现，否则答案在当前句中出现; 如果找不到概括性描述，则向段落中心或全文中心靠拢。

　　托福考的修此目的，多数是问作者意图。所以，弄清出题处作者想说什么，是重点。有时候出题处前面一直在举例，那就看段落首句。我记得TPO里面曾经有道题，整个段落都是例子，观点在前一段。这个时候，向全文中心靠拢才能把题目做对。

　　9、文章小结题

　　解题方法：

　　(1)充分利用已经完成的题目信息

　　(2)根据选项中的定位词进行定位判断

　　(3)所选答案应在原文找到明确阐述

　　(4)直选和排除相结合

　　LZ在做小结题的时候，习惯用排除法。因为总有一些选项的错误很明显，一般我都可以排除两个。剩下的，就考虑是否是细节，或者自己印象不太深的内容需要返回文章重新仔细阅读。

　　最后，对于阅读LZ给大家一个建议，这也是LZ一直坚持做的。每次做完TPO，楼主都会分析题目，并且把阅读错题整理出来记在笔记本上。这一点很重要!光做题是没有用，不分析永远都没有提高。一定要认真思考每道题为什么错，错在哪。然后，把需要注意的地方都写下来告诉自己。考试之前，看看这些曾经的错题和自己写给自己的话，可以让自己在考场上有更多值得注意的地方。犯错的可能性也会小一些。

　　听力

　　资料：蓝色DELTA，OG，TPO, 新托福高分120，SSS

　　托福听力的提升需要一个过程，要想短时间内大幅提高，只能多听多练。我在一战托福之前，听力已经丢得差不多了。所以，我从蓝色DELTA和OG开始，把里面的相关内容都做一遍，把一些基础打好。然后，我把TPO认真做了一遍，就去一战和二战了。事实证明，听力能力不提高，分数的确是上不去。最后，一战听力23分，二战25分。随后，我就使用我同学推荐的方法，认真提高听力水平。就是利用新托福高分120和SSS。

　　每天做这套书正常量的听力，做完之后对照原文分析。这本书的好处是，它的听力语速比托福考试快，题干设计比托福难，而话题都是托福考试的。最开始做的时候，我真的觉得听不懂啊···orz~ 有时候，一套题错10几个。但是，我做完之后会把错得多的那些lecture或者conversation重复听，有时候重复听3遍还是没有听懂后，我就对照着原文听。把没有听懂的地方标出来。其次，就是错题整理。这个环节也很重要!!!整理错题的时候，要带着问题去整理。比如：这道题我为什么错，是因为完全没有听懂，还是听得似懂非懂猜错了，还是听懂了被题干忽悠了······其次，整理问题的时候，你会逐渐地发现托福听力的出题点。(关于出题点的问题，我稍后详细介绍)

　　做完高分120，就用SSS做听抄，每天一篇。做听抄的方法其实都差不多没什么特别的，因为一共就才一分钟，所以先听2,3遍大概听懂在讲什么事情，如果能记下一些单词就记，记不下来也没关系。然后就开始一句一句的听写，务必要一句一句地断，因为虽然说几个单词断一下写下来要容易很多，但是这样做会使听抄失去意义。全部写好之后，整体不断再听一次，看有没有什么要修改和补充的，然后根据文本订正，查单词并把有实际意义的单词记下来，然后再整体听一遍，一篇听抄就做完了。我记得我第一次做听抄的时候，一篇SSS用了快一个小时，因为真的感觉语速太快听不懂。可是，在我6战之前听抄的时候，多数文章都能在30分钟之内完成，有时候甚至20分钟就做完，正确率还很不错。所以，坚持，到最后一定有效果的。

　　下面，说说笔记的问题。很多同学都纠结，要不要记笔记啊，记什么啊。我的原则是：笔记一定要记，但是听>记(不能因为记笔记，导致听漏听掉)。所以，记的一定是关键，最好是考点。这就要求我们要对托福听力的出题思路很熟悉，在听的时候有批判性地听。LZ在4战的时候，很多时候都能预测到听力的出题点了。所以，分数自然就上去了。下面，借用新东方宁滨老师的部分讲义，说说听力常考点。

　　1、段落开头原因必考(目的/主题题)，结尾的建议必考(尾巴题)

　　2、段落开头的本次主题必考(主题题，直接陈述)，结果的总结内容必考(结论题，需要引申)

　　提示：流行头题问结构，小心开头问细节，结尾问作业

　　3、段落中重复两次的地方必考

　　(观点重复，出主题题/结论题名词连续重复，出单选细节题)

　　4、段落中强调句型多引出考点

　　It is … that … (时间) This is the first time … (事件)

　　5、学生插画环境，注意听老师的回应(重听回答题/态度题)

　　6、段落中后为主常出表格题，最好用delta上的练习

　　7、四对姊妹题

　　1. 提问topic 2.提问structure(前两题)

　　1. 提问主题词的解释 2.提问对主题词所举例子(位置考前)

　　1. 提问举例原因 2.提问举例要说明的观点 (位置居中)

　　1. 提问attitude 2.提问conclusion (最后两题)

　　8、段中引用的观点必考，注意believe等引导词

　　9、形容词/副词最高级对应单选型细节题

　　The most important …The biggest/largest/ … is …

　　10、教授对学生的警告/建议必有考点，可出单选/双选题(靠后)

　　11、教授对学生回答的满意度或学生对内容的难易度判断必问，出重听回答题/态度题

　　12、段落末尾的结论必考，注意引导词

　　以上是宁滨老师讲义的内容，对此，我还想再加一点。在我5战和6战的时候，我发现托福听力里面现在两个lecture，必有一个是那种讨论课(学生插话很多)。建议遇到这类lecture时，千万要稍微记一下每个学生的插话。不然，很难把握文章的逻辑结构。而很多问题都是针对学生的插话引出的，如果你没有印象了，那就很难做对。

　　所以，笔记要根据托福的考点选择性地记忆。当然，并不是说你看一遍托福听力考点，再去做题，就能掌握得很好了。所以，大家在听完记完笔记之后，还有一个任务就是对照笔记重听。用红笔勾出考题对应你笔记的地方，把你记漏的地方补上。上图：

　　LZ做句子插入题，基本就是找指代。比如it,they等等。找到这些指代词指代的内容，就可以排除一些答案。剩下的，就得认真分析语意，联系上下文了。

　　5、事实信息题

　　解题步骤：

　　(1)根据题目中的关键词进行定位(笔记→原文)

　　Scanning:在原文中寻找某特定概念

　　寻找关键词及其同反义词和上下义词

　　寻找关键词及其相关概念的第一次出现位置

　　PS:关键词主要是能够缩小搜索范围的词(段落号\时间和数字\人名\地名\专有名词\题目的核心概念)

　　(2)根据所读内容形成答案判断

　　(3)验证选项，选择与答案判断一致的选项

　　(4)若无匹配选项则检查：读题+定位+理解

　　6、否定事实信息题

　　解题方法：

　　(1) 局部否定事实信息

　　对应原文某集中举例

　　对应原文某分散举例或排比

　　(2) 全局否定事实信息

　　根据题目中的关键词定位排除，充分利用自己对文中的理解排除

　　7、推断题

　　解题方法：

　　(1) 逻辑推理

　　因果 A→B, not B → not A

　　对比：a.时间对比：时间点两边取反

　　b.直接对比：对比项取反

　　c.比例对比：总量构成不变，此消彼长

　　(2)推理假设

　　附加条件：a.加入新条件

　　b. 并联无关的条件

　　LZ认为推断题是阅读中最难的题目，因为有时候感觉所有的选项都错了。找到合理的推断处是难点。所以，LZ做完推断题一般会总结一下推断的依据。

　　8、修此目的题

　　解题方法：

　　(1)考文章段落结构的

　　a.顺承: 无明显的标志词

　　b.转折: 有表示对比转折关系的关联词

　　c.支持: 有表示举例的关联词

　　(2)考作者意图的

　　对应的原文如果有表示举例的关联词，则答案在当前句之前出现，否则答案在当前句中出现; 如果找不到概括性描述，则向段落中心或全文中心靠拢。

　　9、文章小结题

　　解题方法：

　　(1)充分利用已经完成的题目信息

　　(2)根据选项中的定位词进行定位判断

　　(3)所选答案应在原文找到明确阐述

　　(4)直选和排除相结合

　　听力

　　资料：蓝色DELTA，OG，TPO, 新托福高分120，SSS

　　1、段落开头原因必考(目的/主题题)，结尾的建议必考(尾巴题)

　　2、段落开头的本次主题必考(主题题，直接陈述)，结果的总结内容必考(结论题，需要引申)

　　提示：流行头题问结构，小心开头问细节，结尾问作业

　　3、段落中重复两次的地方必考

　　(观点重复，出主题题/结论题名词连续重复，出单选细节题)

　　4、段落中强调句型多引出考点

　　It is … that … (时间) This is the first time … (事件)

　　5、学生插画环境，注意听老师的回应(重听回答题/态度题)

　　6、段落中后为主常出表格题，最好用delta上的练习

　　7、四对姊妹题

　　1. 提问topic 2.提问structure(前两题)

　　1. 提问主题词的解释 2.提问对主题词所举例子(位置考前)

　　1. 提问举例原因 2.提问举例要说明的观点 (位置居中)

　　1. 提问attitude 2.提问conclusion (最后两题)

　　8、段中引用的观点必考，注意believe等引导词

　　9、形容词/副词最高级对应单选型细节题

　　The most important …The biggest/largest/ … is …

　　10、教授对学生的警告/建议必有考点，可出单选/双选题(靠后)

　　11、教授对学生回答的满意度或学生对内容的难易度判断必问，出重听回答题/态度题

　　12、段落末尾的结论必考，注意引导词

　　以上讲义的内容，对此，我还想再加一点。在我5战和6战的时候，我发现托福听力里面现在两个lecture，必有一个是那种讨论课(学生插话很多)。建议遇到这类lecture时，千万要稍微记一下每个学生的插话。不然，很难把握文章的逻辑结构。而很多问题都是针对学生的插话引出的，如果你没有印象了，那就很难做对。

　　所以，笔记要根据托福的考点选择性地记忆。当然，并不是说你看一遍托福听力考点，再去做题，就能掌握得很好了。所以，大家在听完记完笔记之后，还有一个任务就是对照笔记重听。用红笔勾出考题对应你笔记的地方，把你记漏的地方补上。

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