3月26日托福考试真题回忆

2016年3月26日托福考试真题回忆

　　下面是小编整理的3月26日托福考试的阅读、听力和口语的真题，提供给大家参考。

　　托福阅读

　　3月26日托福阅读第一篇：

　　鸟类学习鸣叫：需要在出生后几周内学到，可以跟着recording学，但是由于生理构造仍然是只能学习同一个或相似species的声音，最后一段提出两类例外：一个是天生deaf的，一个是会说话的鸟类

　　3月26日托福阅读第二篇

　　新石器时代的农耕。多处同时发生，气温温和，地中海地区适合作物生长，作物太多就开始储存粮食，由打猎改为定居;之后干旱严重，也并没有迁徙，因为存了粮食不方便搬，粮食收货少了就开始直接种种子，科学家怀疑是农业文明开始形成的时期。

　　3月26日托福阅读第三篇

　　就是TPO17的听力M hypothesis，但是前面部分没有听力那么长，很快就进入了1970年:ocean的证据验证了hypothesis;1980：D hole的证据反对hypothesie;接着总结：两个证据都对，ocean是全球而D hole是地区

　　托福听力

　　Conversation 1

　　女生刚刚成为outdoor workshop的新晋会长，然后老师恭喜她，她就跟老师说没有收到邮件，然后希望你能当我们leader，老师说你自己当就挺好的。然后就想让这个教授做她的导师，因为她没做过leader就很紧张(有题)。然后又说举行活动的一个地方被占了，反正吹了就问B—可以吗?professor就说挺好啊，是outdoor的活动呀，教授还说可以搞一些introductory的活动，还可以培养collaboration定下以后活动的基调，然后这个女生说自己活动的计划之类之类(这里有题)，教授听了说你这不是想的很好吗?而且我有一个学生说可以为你的社团提供fund。

　　托福听力Lecture 1

　　[人类学]讲英国的巨石阵Stone Henge和距离它不远的Durrington Wall, 巨石阵是石头做的，两圈，而那个Wall是木炭/木材建的(石头永久，木头不永久，推测可能有象征意义，有题)，里面发现了一些动物尸骨和Pottery，两个地方都有path到河边。所以推测他们先到Durrington Wall吃大餐feast, 然后去河边，再去巨石阵祭祀(有题考顺序)。

　　托福听力Lecture 2

　　[考古学]Ice Age后有一段特殊气温降低时期使大型动物消失，科学家发现了一层PBD? 大概是一层glacier，下面有大型动物化石而上面没有，所以推测这可能是一个原因。然后另一个可能是陨石原因，提到恐龙灭绝是因为陨石撞地球。然后这层PBD中含有很多nano颗粒，以及一种化学微颗粒，考虑源于meter dust。但是房顶上也有这种化学微颗粒，所以不能完全推断大型动物灭绝的原因。

　　托福听力Conversation 2

　　学生改了topic题目(主旨题)，一开始topic是古代北非burberry地区相关，但是因为时间太久远几乎找不到什么资料，教授推荐了个网址去搜资料。后来学生提到本应该先跟教授商量(有题)，想改成非洲学龄前儿童教育问题，教授说这个想法好，他正在写有关这个方面，而且国际上也很关注。但是原来那个topic也是可以继续下去的。

　　托福听力Lecture 3

　　[现代雕塑]先提问文艺复兴时期雕塑的风格，是realistic，很具体，然而现代雕塑很抽象，举了个例子，一个鸟，给了个图根本想象不出是只鸟(有题)，然后说现在有很多户外雕塑，雕塑花园。有女生打岔说了解到一个现代喜欢微雕塑的大师，在米上刻3D图案，肉眼都看不见，有时候用睫毛去雕塑，这个工作能减慢心率，这点被现代外科医生所学习(有题)。有题问女生为自己打岔而道歉，教授说没关系，他很开心同学能这么感兴趣。

　　托福听力Lecture 4

　　[生物仿生]Bio mimicry. 讲人们怎么利用生物当中的一些特性用到工业界中(有题目)。其中举了一种蝴蝶。一般人们是通过pigment吸收一些颜色，从而显示出其他一些颜色，距离树叶是绿的因为叶绿素，吸收别的光反射绿光，其中有讲到什么玻璃(有题目)。另一种是物理性的，比如一种butterfly，貌似是有blue and cream颜色，它的羽毛不光滑，靠多重反射光线及pass out另一部分光所呈现颜色，它的羽毛还防水，水吸附固体还能帮它洗澡。应用到商业这是开发出能利用更少的能源制造颜色的工艺。说仿生有三大境界，level one是natural，前两种level已经实现了，level 3是仿造natural system，需要时间来发展(有题)。

　　口语真题

　　Task1 - Describe what you were like when you started attending school.

　　Task2 - Some people prefer to have independent jobs, some prefer to work in groups. Which do you prefer?

　　Task3

　　学生Adam写信给学校建议让更多的学生阅读校报，他提出两个吸引学生的举措，一给报纸降价，二把报纸送到学生的住处。对话中女生不认可。她说报纸的价格已经很低了，才15美分，低于很多报纸，大多数学生也觉得这个价格没什么问题;此外，学校并没有充足的员工和车辆来安排派送报纸，这不太实际。

　　Task4

　　文章主题是CyclicPopulation Balance, 捕食者和猎物的数量会循环往复地变化，达到一种平衡。这种平衡有3个阶段，教授讲到狼群和老鼠的例子，狼捕食老鼠。阶段一：当老鼠数量较多，狼较少时，狼的食物充足数量会急剧增长，老鼠数量减少，这就到了第二阶段。老鼠的减少使狼的食物减少，狼的数量因而下降，相应地老鼠数量又会得到增长，这就是阶段三。所以事实上阶段三和阶段一的特征是相同的，这就形成了一个循环。

　　Task5

　　对话中女生有点郁闷，她上的电影课将要放映并讨论一部她很感兴趣的电影，她需要完成一个paper，但是她又必须去看医生。有两个方案。一，她可以私下租片子，只是她会错过课上的讨论;第二，她可以写别的电影。

　　Task6

　　文章主题是contingencyplan，指在商业运作中出现问题或危机时的备选(backup)方案。Contingencyplan有两个部分，一是在危机出现时使生意仍能继续。比如在滑雪场(skiarea)，当降雪太少，就要准备好造雪机制造人工雪。二是要危机公关，积极应对消费者可能有的不良情绪。比如同样是滑雪场这件事，公司可以提前跟顾客Email说明滑雪场情况，并告知已有人工造雪的方案。

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