(精品)托福词汇

托福词汇1

　　对于制胜托福的关键，相信很多人都有着这样的疑惑：究竟是技巧为重还是实力至上?其实托福要考到100当然是要靠基本功的，但要想考到100以上还是需要一定技巧的。但大家不要盲目的追求技巧，扎实的基本功才是取得高分的基本保障。其中，词汇量的扩充是尤为重要的，毕竟无论是听力、阅读、口语还是写作，都离不开大量的词汇。

(精品)托福词汇

　　大家都说背单词，殊不知光背是不够的.，很快脑海里的记忆就会消失殆尽。俗语道，光说不练假把式，对于单词的记忆也是一样的，只有不断地重复回想，我们才能真正掌握词汇。另外，时间的选择也是很有讲究的，晚上睡前的一小时是背单词的黄金时间。据科学研究说明，人的记忆会在睡眠中自动整理分类，而最优先处理的就是距离睡眠最近的那段记忆，所以这个时间记忆特别有效率。而且最好能在第二天的清晨再复习一次。

　　对于单词书的选择，建议同学使用乱序版的，这样比较不会产生审美疲劳，尽量使用收词量大的而不是所谓的高频词汇版。论语有云：温故而知新，这个功能能利用曲线记忆法帮助我们记忆。最后也是重中之重的就是坚持了。有志者事竟成是亘古不变的真理，只要能把计划坚持实施到每天的生活中，努力过后就一定会有美丽的收获。

托福词汇2

　　酱油:soy sauce

　　醋:vinegar

　　盐:salt

　　味精:MSG

　　白糖:sugar

　　椒盐:spicy salt

　　花椒:pepper

　　葱:onion

　　姜:ginger

　　蒜:garlic

　　料酒:cooking wine

　　橄榄油:olive oil

　　香油:sesame oil

　　高汤:broth

　　辣酱:chilli sauce

　　虾酱:shrimp paste

　　鱼子酱:caviar

　　番茄酱:ketchup

　　芥末:mustard

托福词汇3

　　首先，托福词汇比雅思词汇多。托福词汇甚至可以用来作为GMAT的词汇量。不过也不是掌握了托福词汇去考雅思就没有问题了。

　　其次，雅思词汇和托福词汇也有很多的交集，二者的交集大概就是英语六级词汇了托福偏向于理工科，而雅思偏向地理(经常考火山、地震、植物、化石什么的)，人文(有什么历史事件，什么学科分类)，还有学术(经常考校园里的场景，图书馆教务处实验室什么的)。

　　如果你要考雅思的.话，最好不要用托福词汇来准备，在托福和雅思词汇区别的方面，一是不需要花那么大气力，很多词汇都用不到。二是雅思的很多词汇托福也不会覆盖。雅思和托福词汇没那么难搞，通常集中准备一个月就差不多了。

　　以上就是小编就雅思词汇和托福词汇有什么区别这个问题做的相关的解答，希望这些解答能够帮助到还在纠结到底是考雅思还是托福的同学们。总体而言，雅思要比托福稍微简单些，但是二者都需要你投入时间去复习。最后，祝愿你考试能够顺利通过。

托福词汇4

　　self-effacing 自我谦卑

　　shy 害羞

　　evasive 逃避

　　retire 羞怯，沉默的

　　diffident 缺少自信

　　reserve 沉默拘谨

　　inhibit 羞怯的

　　reticent 沉默

　　eschew 躲避

　　introvert 性格内向的

　　publicity 公开性

　　controversy 论辩

　　contentious 好争吵的

　　facetious 幽默的`

　　presumptuous 专横的

　　intrepid 勇猛的

　　be oneself 大方

　　instigate 鼓动

托福词汇5

　　形容词结构类

　　formal = spiffy 正式的

　　casual 休闲的.

　　navy blue 海军蓝的

　　dark blue 深蓝的

　　solid orange 纯黄色的

　　large 大号的

　　medium 中号的

　　small 小号的

　　tight 紧的

　　loose = baggy 宽松的

　　ornament(adornment; decoration) 装饰品

　　accessory 附件;(妇女)装饰品

　　jewelry 珠宝

　　necklace 项链

　　bracelet 手镯

　　ivory 象牙

　　pearl 珍珠

　　brooch 胸针;领针

　　ring 戒指

　　earring 耳环

　　souvenir(reminder, token) 纪念品

托福词汇6

　　在托福考试中，需要考生掌握的词汇量大约在8000-10000左右，而根据以往的做题经验来说，考生在托福口语考试中应该掌握的词汇应该是在2500-3000个左右，虽然比较少，但是在这部分考试中对于单词的质量的要求比较高。那么在托福口语考试中，我们应该怎样积累积累托福词汇呢?又应该从哪些方面入手呢?

　　一.制定计划

　　凡事预则立，不预则废，所以考生在备考的过程中，首先应该根据自己的水平制定计划。比如，如果考生的英语水平比较薄弱，那么建议考生从四级词汇开始背起，大约一天背100个，然后再背六级词汇，最后过度到对托福词汇的备考。如果考生的英语水平比较高，就可以直接背诵托福词汇了。但是需要考生注意的是，根据艾宾浩斯遗忘曲线来看，如果考生想真正的记忆并把握这些单词，平均要重复八次才可以。所以考生在制定计划的时候，一定不要忽视重复的'环节，建议大家以八天为一个单位，每天重复复习。

　　二.全面掌握词汇

　　前程百利小编认为，在备考的过程中，考生一定要对于单词的全面掌握。这里的全面讲的是在考生在背单词的时候，对于单词的发音，拼写，用法都要掌握。

　　首先，考生应该重视单词的发音，因为托福口语考试毕竟是一门从考生的说的能力方面来考察考生的能力的考试，如果考生不能掌握单词的发音，特别是对于单词的重音发的不标准的话，会妨碍自己表达，从而导致低分。比如digest如果把重音放在/d/上，表达的含义就是摘要，而放在/g/上表达的含义就是消化;content如果把重音放在/k/上，表达的含义就是内容，而如果把重音放在/t/上，表达的含义就是形容词满意的;再有object，如果把重音放在//上，表达的含义就是物体，而如果放在/d/上，表的含义就是动词反对。

　　其次，考生在一定要掌握单词的拼写。在托福口语考试中，考生需要掌握单词的拼写的原因有两个，首先在托福口语考试中包括阅读，而且阅读部分往往很短，几个单词的陌生往往会影响考生对全文的理解，如果考生读不懂是完全没有办法做题的，比如在TPO6的task4中讲的是Explicit Memories and Implicit Memories，如果考生认识Explicit和Implicit，直接就可以从题目中了解到这篇文章讲述的是人类的外显记忆和内隐记忆可以有效的帮助我们答题了，如果考生不懂，就会影响做题的正确率。其次在托福独立口语考试中，留给考生的准备时间只有短短的15秒，在这么短的时间内，如果考生不能掌握单词的拼写或者是对于单词的拼写比较陌生的话，是不可能在这么短的时间内组织出完整的答案的。

托福词汇7

　　第一类是新托福词汇蚂蚁式的记忆方法

　　蚂蚁的特点是只会收集材料而不会加工，也就是没有创造性。蚂蚁式的英文词汇记忆法的代表作有词根词缀记忆法、形近词记忆法，等等。蚂蚁式的记忆方法是以理解词汇为前提，所以对部分词汇的记忆具有一定帮助。

　　但蚂蚁式的记忆方法有两个弊端：

　　1）对词义理解得不够充分或不够深刻。

　　2）能够通过这类方法记忆的词数量有限。

　　第二类是新托福词汇蜘蛛式的记忆方法

　　蜘蛛的特点是只会主观加工而不会收集资料，也就是闭门造车、坐井观天。蜘蛛式的英文词汇记忆方法的代表作有谐音记忆法、联想记忆法，等等。这是将词的发音或词形与自身经历或感想相结合而创造出来的词汇记忆方法。蜘蛛式的记忆方法也是从词汇本身出发、以理解词汇为前提，所以对部分新托福词汇的记忆具有一定帮助。

　　但新托福词汇蜘蛛式的记忆方法也有两个弊端：

　　1）过于荒谬而无任何科学性，因而对词的理解极其肤浅。

　　2）可以通过这种方法来记忆的词的数量很少，并且对大部分词的`记忆方法比较牵强。

　　新托福词汇英文词汇的记忆要分两步走。第一步是理解；第二步是记忆。在选择英文词汇助记书籍的时候，也有相应的三条考核标准：

　　1）是否是理解性的记忆。

　　2）对词义的讲解是否深刻。

　　3）能涵盖多少词。

托福词汇8

　　Penal adj. 刑的,刑法上的,刑罚的

　　Illegitimate adj. 不法的

　　Default n. 缺席;不履行;拖欠v. 不履行,拖欠;

　　Violate v. 违犯,冒犯,亵渎

　　Violation n. 违反;违反行为

　　Compulsory adj. 被强制的,义务的,强迫的

　　Oblige v . 强制,束缚

　　Responsible adj. 有责任的,责任重大的

　　Confiscate v. 没收;查抄;充公

　　Convict n. 囚犯,罪犯 v. 宣告有罪,使知罪

　　Verdict n. 裁决,判断,判决

　　Judgment n. 审判;判决;裁判;判断

　　Invalidate v. 使无效

　　Trial n. 试验,审讯,考验adj. 尝试的,试验性的.

　　Detain v. 扣留,阻止,扣押

　　Court n. 法院,奉承,庭院

　　Bar n. 棒,条;闩,酒吧;律师界 v. 闩住;阻塞;

　　Authorize v. 授权给,认可,批准

　　Empower v. 授权,准许;使能够

　　Oath n. 誓言,诅咒,宣誓

　　Flee v. 逃,消失

　　Ban v. 禁止,取缔;n. 禁止;

　　Veto n. 否决,否决权,禁止v. 否决,禁止

　　Revise v. 修订;;校订;n. 修订;再校样,

　　Verify v. 查证,检验,证实

　　Deserve v. 应受,该得;应受赏

　　Testify v. 作证;表明,

　　Justify v. 替...辩护,证明;证明合法

　　Substantiate v. 使实体化,证实

　　Confirm v. 确定;使巩固;批准

　　Affirm v. 坚称,申明,断言;

　　Assure v. 向...保证,担保;使确定

　　Evidence n. 证据,迹象 v. 证明;显示,表明

　　Follow v. 跟随,遵循,沿行;

　　Observe v. 观察,遵守,

　　Observance n. 遵守,惯例,仪式

　　Abide v. 忍受,容忍;

　　Accuse v. 指控,控告;指责

　　Interrogate v. 质问,审问,讯问

　　Impunity n. 不受惩罚,无患,无事

　　Release n. 释放,解放;v. 释放,

　　Acquit v. 宣告...无罪,

　　Abolish v. 废止;废除 6

　　Term n. 学期,期间,期限v. 把...称为,把...叫做

　　Constitution n. 宪法;体质,构造

　　Decree n. 法令,命令,v. 颁布;判决,

　　Legislate v. 制定法律;通过立法

　　Legislation n. 立法,法律

　　Legalize v. 法律上认为正当,使合法化,公认

　　Standard v. 法律上认为正当,使合法化,公认

　　Penal adj. 刑的,刑法上的,刑罚的

　　Illegitimate adj. 不法的

　　Default n. 缺席;不履行;拖欠v. 不履行,拖欠;

　　Violate v. 违犯,冒犯,亵渎

　　Violation n. 违反;违反行为

　　Compulsory adj. 被强制的,义务的,强迫的

　　Oblige v . 强制,束缚

　　Responsible adj. 有责任的,责任重大的

　　Confiscate v. 没收;查抄;充公

　　Convict n. 囚犯,罪犯 v. 宣告有罪,使知罪

　　Verdict n. 裁决,判断,判决

　　Judgment n. 审判;判决;裁判;判断

　　Invalidate v. 使无效

　　Trial n. 试验,审讯,考验adj. 尝试的,试验性的

　　Detain v. 扣留,阻止,扣押

　　Court n. 法院,奉承,庭院

　　Bar n. 棒,条;闩,酒吧;律师界 v. 闩住;阻塞;

　　Authorize v. 授权给,认可,批准

　　Empower v. 授权,准许;使能够

　　Oath n. 誓言,诅咒,宣誓

　　Flee v. 逃,消失

　　Ban v. 禁止,取缔;n. 禁止;

　　Veto n. 否决,否决权,禁止v. 否决,禁止

　　Revise v. 修订;;校订;n. 修订;再校样,

　　Verify v. 查证,检验,证实

　　Deserve v. 应受,该得;应受赏

　　Testify v. 作证;表明,

　　Justify v. 替...辩护,证明;证明合法

　　Substantiate v. 使实体化,证实

　　Confirm v. 确定;使巩固;批准

　　Affirm v. 坚称,申明,断言;

　　Assure v. 向...保证,担保;使确定

　　Evidence n. 证据,迹象 v. 证明;显示,表明

　　Follow v. 跟随,遵循,沿行;

　　Observe v. 观察,遵守,

　　Observance n. 遵守,惯例,仪式

　　Abide v. 忍受,容忍;

　　Accuse v. 指控,控告;指责

　　Interrogate v. 质问,审问,讯问

　　Impunity n. 不受惩罚,无患,无事

　　Release n. 释放,解放;v. 释放,

　　Acquit v. 宣告...无罪,

　　Abolish v. 废止;废除 6

　　Term n. 学期,期间,期限v. 把...称为,把...叫做

　　Constitution n. 宪法;体质,构造

　　Decree n. 法令,命令,v. 颁布;判决,

　　Legislate v. 制定法律;通过立法

　　Legislation n. 立法,法律

　　Legalize v. 法律上认为正当,使合法化,公认

　　Standard v. 法律上认为正当,使合法化,公认

托福词汇9

　　1. 基本思路

　　我们一直都说单词是背单词，是的，单词是背的，但是，光背是不够的，而且很快就会忘掉，单词的背诵需要我们不断的重复的过程!

　　回想我们大学以前的英语学习经历，多数情况下，我们所回忆的情景都是一样的：我们用了3年的时间，被列入大约3500个单词，什么是am、is、are，什么是food，什么是bee，就那么几个单词，我们都很熟悉，为什么，因为我们在不断的重复这些单词，我们天天背，老师天天提，考试天天考，我们对于他们的重复使得我们把这些词牢牢地记载了我们的心中。所以，大家一定要记住，背单词的时候，每一个单词不要投入太多时间，因为不管你花多少时间，只要后期重复的频率不够高，一定会忘掉。背单词的核心精神应该是：单位投入低，重复频率高。

　　2. 时间选择

　　什么时候背单词?有的人每天不管刮风下雨，每天起得很早，然后就到外面狂背一阵。可读了几个月下来，发现效果并不是那么的明显。还有的人专挑下午一点多，还给出解释：下午做题没有思路，效率低，不如看看单词。但是发现效率也不高。所以，时间选择是大问题。根据一般的规律总结，结合生物学和心理学上的基本常识，一般适合正常人类记忆的时间是：早晨起床一小时后，至午饭开始前半小时;午饭2小时以后，至晚饭开始前半小时(一般午睡设定时间为半小时比较合理);晚上睡觉前一小时。

　　尤其是晚上的这段时间，你一定要仔细对待，因为太超值了。据科学研究说明，人的记忆会在睡眠中自动整理分类，而最优先处理的'就是距离睡眠最近的那段记忆，所以这个时间记忆特别有效率。但希望你不要误解我的意思，不是说你睡觉前看了一遍，晚上睡了一宿，第二天一睁眼，你惊讶的发现，全会!--这是不可能的。

　　现在万事俱备，只欠东风了。

　　3. 具体实施细则

　　首先，找到一本单词书(推荐乱序版的)，词汇书推荐收词量大的，不要那种小册子，或者所谓的高频词汇。然后按照你的基础和每天可用时间来分成均等的多份。这里稍微强调一下，基础比较好的同学或者备考时间较短，任务量较重的同学，可酌情分成5-7份，基础不好或每天时间不多的同学，再或者备考时间较长，压力较小的同学，推荐分成10-15份。具体分多少份，每天看多少，还是要看你自己的情况和压力，酌情增减。

　　然后，每天结合自己的实际情况，将背单词的时间大致分为上午、下午和晚上，每一块时间将今天的任务量，也就是今天那一份，看一遍(是"看"，不是 "背"，平均每个单词投入的时间不超过15-30秒)。记住，这个年头大家都忙，你也很难凑出一整块的时间(比如三个小时什么的)去背单词，因此，思路应该是化零为整!平均上午、下午和晚上应各凑出60-90分钟，将今天应该完成的那一份反复看三遍，也就是说你一天投入到单词上的时间是3小时至4.5小时 (还是那句话，酌情增减)。

　　第三步(关键步骤)，如果假定今天是第一天开始执行计划，那么应该看的是第一份，假定为N1。第一次看应该是下午，然后晚上睡觉前抽出一个小时，再看一遍N1，然后，第二天上午，看的应该还是N1，这个很重要，确保隔夜记忆的重复效果。然后，从第二天下午开始看N2，晚上看的还是N2，第三天上午看到的应该是N3…… 依此类推，直到一本书在一个周期内循环一遍。如果我们假定每天看书为三个小时，早、中、晚各一小时，单词书我们均等地分成了7份，推算出的结果应该是，7天之内，我们这本单词书将看完3遍，而且每一个单词都经过了连续两天的记忆。一个月以后，重复的次数就是12遍，而且两个单词之间的重复间隔，最多为5天，最少只有1天。根据艾宾浩斯遗忘曲线(7次的限制)，你应该已经记忆这本书中的60%以上词汇。那么三个月以后呢?同时，我们还要在平时做题，也就是说，我们每个核心单词的重复概率还要远高于以上的推算。

托福词汇10

　　记忆托福词汇方法一：黑白循环记忆法

　　黑白循环记忆法的中心意义是经过对大纲规则的词汇停止分类，找出记忆重点，扫除非中心词汇的干扰，经过对不同级别单词的先后记忆，最终到达全部控制单词的目的。

　　本记忆法规则，假如考生对某一单词，能说出它的一切汉语意义和用法，那么本单词对他来说就是白词。假如能说出它的局部意义，就把定义为灰词;假如不可以说出它的任何意义和用法，就把她定义为黑词。记忆的次第是先记忆灰词，将全部灰词转化为白词。消灭了灰词后，就开端记忆黑词，经过一段时间的记忆，一局部黑词就可能转化为白词，另一局部变成了灰词。在以后的记忆中，黑词不时地变为灰词，灰词不时地变成白词，最终一切词汇都变成白词。这是第一层面上的循环。

　　另一个层次上的循环是，在记忆灰词和黑词时，能够将单词按一定的规范分组，规则第一天记忆第一组，第二天记忆第二组，第三天记忆第三组，温习第一组，第四天记第四组温习第二组，依次循环，到达边记忆边温习的目的。这种单词记忆的益处是学习者一直晓得本人的学习任务和学习效果。有关黑白词汇的记忆的详细办法，大家能够参看我们的《大学英语词汇黑白记忆法》。

　　记忆托福词汇方法二：词根、词缀记忆法

　　黑白循环记忆法处理的是四级词汇的宏观记忆办法，而词根词缀记忆法处理的是词汇微观记忆问题。它的特性是充沛应用单词的构词规律，经过控制一组单词的共同词根或词缀，到达成串记忆单词的目的。比方晓得 able，abil 的意义是capable 能，就能够晓得able，enable，unable，ability，capable等都是和才能和才干有关系的;假如晓得act=to do，to drive做，干，驱动那么记忆act，action，actor，actress,active ,activity,activate,actual,exact,reactor，interact，transaction等就十分简单了。晓得了part=to separate的`意义是别离，分开更能够记住一长串单词： parcel，park，partly，partial，partner，party，participate，participant，particle，particular,apart, apartment，department，compartment，depart，part，partion 。相似的词根还有很多。在这里我们仅举几例，有关大学英语的词根，词缀记忆的办法，大家能够参看我们的《大学英语词汇词根、词缀记忆法》一书。

　　advan=forward在前，向前;add=to put to加上;aer=air，space空气，天空，太空;ag=to do，to move，to conduct做，搅动，引导;alter= to change 改动;ampl=large，spacious宽，大;ann，enn=year年;art=skill技艺;cur(e)，sur(e)-=care操心，关注，平安，照看，治疗;dic，dit=to speak讲，说;form，forma=，format=shape，figure构成，形式。

　　除了词根以外，英语单词当中还有很多词缀(包括前缀，后缀)，这些前缀和后缀在单词当中呈现得十分频繁。记住了这些单词的前缀和后缀再加上词根的协助，记忆单词绝不是一件无序的事情，而是一件有众多规律可循的事情。也就是说，控制了词根，词缀记忆法之后，我们所记忆的单词量不再是4200个，而可能是1000个左右，以至可能更少。

　　这种记忆办法的优点是，能够充沛应用单词之间的方式和意义联络，对大量的词汇停止含糊记忆，这里的含糊是指，只需晓得某个单词中包含有某个认识的词根或词缀，就能够大致晓得该次词的大致意义或词性，从而大大进步阅读了解才能。相应地，在做词汇题或阅读了解中的上下文中词汇题时，也能依据词根、词缀做出正确的判别。

　　记忆托福词汇方法三：全息记忆法

　　所谓的全息记忆法就是应用单词的有效记忆原理之一的 “意群记忆原理”来记忆单词。记忆科学研讨证明假如单个记忆单词既累又不能长时间地稳固。只需将单词按一定的意义联络组合起来记忆，效果会大大地进步。全息记忆法能够按马克思主义原理关于物质的分类办法把四级大纲上的词汇分红“物质世界”，“人类社会”和“科学思想”三个大类。“物质世界”又可细分为“无生命物质”和“有生命物质”。“无生命无物质”能够包含物质的最小成分(atom，particle)到宇宙大

托福词汇11

　　第一个阶段

　　背托福单词的初级，我觉得需要1个月时间左右。大家可以参考《17天搞定GRE》这本书里面的方法，对照自己的词汇书制订复习方案，无论如何，1个月内完成托福词汇的初记是必须的，因为这样就能更早进入做题状态，也就是进入准备托福单词的第二阶段。

　　第二个阶段

　　通过做题、泛读巩固初记的托福词汇，加深对于单词的精细理解。大家只要做一些真题或者模拟题就应该知道，单词从词汇书中剥离出来之后到了相应的阅读段落中容易出现水土不服的情况，即在词汇书中认识的单词到了文章中就忘记了意思。

　　这是因为掌握单词的`环境太单一，即你只见过在你的词汇书的某一个固定的位置用固定的字体印刷出来的单词。为了避免这种情况，大家即可以通过做真题掌握，也可以通过泛读老托的一些篇目来掌握。老托的阅读题目虽然和新托福有所不同，但是单词和句子还是有一定程度的相似的。

　　第三个阶段

　　整理归纳出自己的托福单词体系。这个阶段需要自己动手，把手头的单词整理、归类，可以按意义、相似拼写、意义范畴、学科门类等分类。这样一个整理消化的过程，才是掌握单词的至高境界，因为你已经不是单纯的输入信息，单纯的输出;而是能够将输入的信息再加工，输出自己的知识。

　　其实，大家如果完成了前两个背托福单词的阶段，是可以参加托福考试了，但是如果想要得到高分，还需要更进一步。祝大家早日拿下托福词汇这一大难题!

托福词汇12

　　一.名词

　　在托福口语考试中的名词往往会在考试中起着十分重要的作用，名词在句子中可以用来做主语，宾语，表语等等，而且句子的主要含义是通过名词体现的。很多时候，考官不能清楚的了解你的表达的原因是：你的名词的积累量有限，不能恰当的使用相应的词汇表达自己的真实意思。所以建议考生在备考的时候积累一些在托福口语考试中常用的'一些词汇比如account，addition，advertisement等等。推荐阅读：托福口语常用名词一百个

　　二.动词

　　动词包括实义动词，系动词，助动词，和情态动词四类，它既可以用来表示主语的状态，也可以用来表示主语继续保持的一种状况或者态度，有些动词还可以用来表达看起来像的概念。考生准确的使用动词，可以达到增强句子生动性的目的。很多动词虽然表达的意思相近，但是程度却完全不同，所以考生在考试中一定要恰当的使用相应的词汇。点击托福口语考试中常用的动词查看更多动词

　　三.形容词

　　形容词主要用来描写或者修饰名词或者代词，表示人或事物的性质、状态、特征、或属性，形容词可以用作定语，表语，补语或者状语。它通常置于要修饰的名词之前，并且多数形容词具有比较等级，考生在使用形容的时候，要熟练的掌握形容词的比较级的变化规则，不是所有的形容的比较级都是在这个词之后加er，最高级在这个词之后加est，考生需要着重注意这一点。点击美国人常用的托福口语形容词查看更多形容词

　　四.代词

　　英语中的代词可以分为人称代词比如I，he等等，物主代词，反身代词，指示代词，疑问代词比如who，whom等等。它们可以用作主语，宾语、表语、定语等，也可以用来引导主语从句、宾语从句和表语从句。但是考生在托福口语考试中经常会陷入使用代词的误区，比如很多考生在考试的时候会忽视代词的频繁转换，或者是代词在“性别”上不能与被指代对象保持一致，在“数”上未能与被指代对象保持一致，或者是“格”出了问题等等而导致出现错误，所以考生一定要注意代词的使用。

　　托福口语考试中需要考生使用大量的词汇，考生在平时一定要注意积累，采用相应的真题进行练习，提升应用能力!

托福词汇13

　　1. 人：学术型的新托福阅读中最常出现的就是各种科学家，以ist和er结尾居多。

　　例如：anthropologist，archaeologist，paleontologist，zoologist，geographer，astronomer

　　(人类学家，考古学家，古生物学家，动物学家，地理学家，天文学家)

　　这类的词汇大家无需记住拼写，只要在阅读中出现可以辨认就足以。在面对未知的专有名词时，至少要判断他们存在于那个学科，才好进行下一步的推理。

　　2. 地质、地貌：这类文章在新托福阅读学术中比重很大，建议大家对常用词汇进行积累。

　　例如：volcano，layer，conglomerate，karst，porous，permeable，meteorolite，asteroid

　　火山，(地)层，砾岩，喀斯特地貌(石灰岩的一种地形)，多孔的(有透气性与透水性)，可渗透的，陨石，小行星

　　3. 气候、动物与生态：与生物和地球有关的话题是新托福阅读永远的宠儿。

　　例如：unpredictable，vary，range from，extinction，endangered，tropical，jungle，equatorial

　　不可预测的'，改变(动词)，变化幅度(动词)，灭绝，濒危的，热带的，丛林，赤道附近的

　　4. 历史、考古，这类题材是分水轮流转的对象，也要加以注意。尤其是历史文章的考法不是单纯的讲古，而是从各个层面切入，有很多的表现形式。可能是古人类的迁徙，那就是人类历史。贸易和交通运输的发展，那就是经济史，等等。

　　例如，relics，remains，mausoleum，handicraft，cohesiveness，territorial，civilization

　　遗迹，遗迹或残骸，陵墓，手工艺品，凝聚性，领土的，文明

　　5. 关键副词，这类词往往很不显眼，但是会左右整个句子的含义，他们是最需要加以注意的对象。一些看起来含有否定前缀的词可能是肯定含义，而一些完全没有否定词缀的副词却可能是真正的杀手!

　　例如：rarely，merely，undeniable

托福词汇14

　　新托福词汇之背词汇：

　　那么要如何解决托福词汇量的问题呢?首先可以从背高考词汇开始，然后是4级的单词，进而逐渐过渡到托福。

　　这对于大家的记忆力和毅力是一种考验。只要一说到背单词，许多同学动辄就说，现在记忆力不行了，说自己小学初中记忆力如何好。其实不然，大家只是在找理由。不背单词，何以备考托福。

　　无论你记忆力好坏，请从今天开始，每天记10个单词。我们的目标就是回复到小时候一无所知时都能把单词记下的状态。

　　新托福词汇之听词汇：

　　这与看懂单词相比难度上是一个较大的跨越，因为在快语速的托福听力中，要想听出某些特定词汇也不是一朝一夕的事。

　　要通过Conversation与Lecture的分类练习，使得自己逐渐习惯美语中单词的发音以及各种语音现象，比如连读。

　　现在网上的听力练习材料有很多，但是还是要有选择地去听。比如说，我们托福中不考涉及新闻政治类的内容，它不会考巴以冲突目前如何、朝核问题怎么解决，即使涉及到政治，那也是考作为大学里的一门学科的政治学，比如一个国家的.政治体系的形成。

　　所以呢，比如CCTV或是ICS的新闻就可以不作为重点来听，而像国家地理或是Discovery倒是要多关注一下，因为这个就涉及到了我们托福中必考的学术类内容。

　　新托福词汇之做习题加深记忆：

　　光靠背单词作用是有限的，最好是把记单词这个步骤与习题结合在一起。

　　因为，学会一个单词分为两个步骤。首先是眼睛认识，即在阅读中，你看到这个单词，能够辨别出来。这个呢，需要完成大量的阅读习题，一来熟悉了题型，二来又增加了词汇量。

　　这里要强调的一点，单词是很容易忘掉的。所以，每过一段时间之后一定要复习。还要补充的一点是，背诵英语文章对于刚刚接触托福或是仍有较多准备时间的同学也有很大的帮助，也是很锻炼记忆能力的。

　　新托福词汇之开口说词汇：

　　对于这个问题，考生应该做的是：先自言自语。说自己的话，让别人笑去吧!这里的说也要有重点，这个阶段的重点是要纠正发音。

　　常见的如th的发音，thanks和speed……之类。要是觉得自己发音比较好，但是苦于寻求充实话题内容方法的同学，可以找出托福听力和口语的原文来阅读。其中既有Conversation又有Lecture，非常真实地模拟了考试题型。考生边听写词汇边跟读出来，效果会更好。

　　准备新托福词汇阶段的最后一个部分，当然就是实战演练。消除了心理的阴影，也积累了一定的素材和总结出了自己的常规答题思路，这个时候就要通过实践来出真知了。这里要重点强调的是，建议考生将自己说的话录下来并做总结和分析，这样才能够认识到自己口语的不足。

托福词汇15

　　一、托福各部分的词汇量要求

　　1、阅读

　　阅读应该是整个考试中要求词汇量最大的一部分。想要尽可能的读懂阅读材料，就需要不断扩充词汇量。也就是说，如果你的目标分数是托福阅读27分以上，那么你的词汇量必须达到8000个。阅读分数低的时候复习重点一定要落在补基础上（词汇、语法），有了一定的词汇基础后再在做题的过程中不断重复词汇，并在阅读中积累词汇。如果词汇量不足4000那么建议先短时间突击背单词。

　　2、听力

　　听力考试对单词量的要求不如阅读高，实际需要词汇量也就是3000左右。但是对应试者的词汇听觉反应能力要求却很苛刻。因为所有的听力材料，只会播放一遍，而且有些听力材料，长达7分钟（托福听力Lecture）。所以，听力词汇需要听力反应速度以及连读弱读等的熟悉。

　　首先，背单词要听发音，可以跟读听力录音进行词汇读音的纠正学习。其次单词的拼写也要熟悉，虽然托福听力不考拼写，但涉及听力的综合写作是考察拼写的，如果错误出现过多，一样会扣分。听力词汇的准备方面要根据核心高频词汇，不像阅读涉及的面儿广，但是需要掌握程度高。

　　3、口语

　　有这么一个语言学习基本规律：你吸收和学习到什么样的语言，下次表达时就会运用类似的语言。也就是说，你表达的语言，用词、表达风格与手法，都源自于你从各种材料中汲取的语言。读过的课文，看过的美剧，听过的英文歌，当然，还有背过的单词。

　　4、写作

　　托福写作不考察高难度词汇，四级、六级难度的词汇足以，但是对于词汇的运用要到位，对四级或六级词汇的熟练程度，决定了写作的效率与流畅度。而词汇的熟练程度同口语，需要我们在不断练习中来弄扎实。在平时的写作练习中积极使用，在改作文的过程中增加一些词汇的替换。并且背单词阶段，对于四六级核心词汇和写作常用词汇要看例句背诵，熟悉词汇的运用方法。

　　二、托福考试词汇记忆方法

　　最基础的.是单词的长相。记忆一个单词的长相，显然是为了在阅读文本时，能够认识它的。这一点大家基本都可以做到。

　　接下来是一个单词的声音，记忆一个单词的声音，是为了我们能够在听力中辨认，并且在口语中能够自己说出来。这一点经常被大家忽略，对于在“得听力者得托福”的考试模式中，直接导致考生听力分数低，进而牵连到口语和写作。

　　很多同学在自习室不带耳机安安静静背单词，后果就是在听力材料中不能分辨，即使拿到文本觉得很熟悉都认识。希望大家在日常背单词的时候一定要带耳机听发音，并且自己嘴巴一定多读多感受，这样才能真正的做到对单词的第二层记忆。

　　最后是一个单词的拼写。记忆一个单词的拼写，只是为了在写作中可以运用。这个反而被很多考生误认为很重要，很多考生在背单词时喜欢拿草稿纸一直练拼写，写了很长时间，但效率却非常低，自己却觉得成就感很高。

　　三、托福阅读怎么记忆

　　1、分开多次，抗遗忘。

　　比如三餐饭前给自己半小时复习每天的词汇。每天的早上起床和临睡前，也都是记忆的黄金时间，大家可以制作自己的词汇小卡片（听力部分的词汇记忆也同理），用这些固定的时间段来温习当日背过的单词。

　　方法是：遮着汉语，看着英文翻译中文释义，这可以确保你辨识词义；或者遮住英文，看着中文的意思往回翻译，这样可以让你记得更加清楚。掌握了拼写之后，一些高频词就可以转换成你的写作词汇。

　　2、利用音频，加深记忆。

　　一般的单词书都有相应的音频，大家可拷到手机或者IPAD，每天利用零散时间来记忆。单词的声音刺激，可以帮助大家在托福听力中更好地识别词汇。

　　在这里强调一下，大家在最开始背单词时，容易陷入一种误区，就是不看音标，凭想象发音，总感觉这些单词只要在阅读中认识就达到了终极目标，但大家忘记了我们的托福考试，还有很重要的一项考试是托福口语，大多数学生只掌握了单词的拼写

　　比如illustrate和renovate，很多同学都认识，但重音位置是错的。所以建议大家，从最初背单词开始，就注意发音，不确定的发音一定要去查询一下再背诵。这样一举多得，一些背诵下来的词汇也就顺理成章的成为了我们的托福口语合格词汇。（口语的task4 & task6有很多学术词汇）

　　3、通过阅读语境去练习。

　　纯粹的单词背诵，速度会很快，但大家会遇到一个问题，就是不知道这些单词的正确用法。这时，你就需要结合语境，在上下文中去理解词汇的含义。英语词汇的含义往往都很灵活，在具体的context（上下文）中，大家会对词汇的collocation（搭配），connotation（言外之意）有更深的理解，这样在自己输出时，比如托福的口语和写作环节，你才能将英文词汇使用地更加地道和得心应手。

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