托福词汇考点

2016托福词汇考点汇总

　　在托福考试中，阅读、听力、口语和写作部分对词汇的要求各不相同。那么这四个部分在考察单词方面有什么不同点呢?下面yjbys网小编就为大家分享托福词汇的考点。

　　从阅读方面看

　　1.考察形式。在阅读部分，词汇直接进行考察。在文章中选出一个词，要求考生在四个备选答案中做出选择。近两年每场考试平均考核词汇题约占总题量的三分之一。

　　2.考察内容。先从词性上看，所考词汇主要是动词，其次是形容词和副词，然后是名词，而词组一套考题中也就是一、两道题而已。各词性词汇的相对比例为： 动词：形容词/副词：名词：词组=5：3：2：1 。

　　3.备考建议。就要求考生在学习阅读词汇时，对动词要给予最高程度的重视，实际上TOEFL考试的这种安排是符合中高级英语学习者的学习规律的，毕竟动词是人们对事物最生动最传神的描述。形容词和副词中主要以形容词为主，它们的表现力也很丰富，也是考生学习的重点。

　　从听力方面看

　　1.考察形式。在托福听力部分不直接进行单词考察，主要通过音频考察同学们对单词的理解。单词能否听的懂直接决定了能否理解文章的主要内容。

　　2.考察内容。在托福听力部分考察的词汇主要包括各个学科的专有名词、逻辑词汇和解释性术语。这三类词汇都是要把文章听懂基础词汇，因此这些词汇直接决定了听力分数的高低。

　　3.备考建议。在听力词汇积累过程中一定不能忽视发音。在文中出现的人名、地名等专有名词通常对考试没有多大影响。只要考生能够意识到在说的是某个人或者某个地点就行，笔记中的体现可以以大写首字母代替。甚至有的词在考试界面上会出现，考生只需混个眼熟，之后在做题时能认出来就行。不少考生做听力时会碰到一个问题，即无法做到对文章的整体理解，常常把句子、段落割裂开来听，不管语句之间意义的联系。有时顺着一个句子的逻辑方向去想，有些生词的意思自然就出现了。了能帮助考生理解，对于非术语性的一些词和语句，听力原文中也往往存在这样那样的解释。即便单词本身不理解，也可以根据这些解释来了解基本含义。

　　从口语方面看

　　1.考察形式。口语部分的词汇考察和听力部分是一样的，都不直接考察词汇，是通过输出的形式进行考察。

　　2.考察内容。在听力口语部分主要考擦比较口语化的词汇。只要能够清楚准确的表达自己的想法就可以。这部分的考察内容和听力比较相似，但是要比听力部分的词汇要简单一些，包括专有名词、描述性词汇和同义词三个部分。

　　3.备考建议。听力要求把词汇听出来是输入部分，在口语部分就考察同学们单词的输出。在口语部分的备考过程中不能忽视单词的发音，通过不断的模仿练习搞定口语词汇。

　　从写作方面看

　　1.考察形式。在写作部分虽然不像阅读部分那么直接考察，但是通过写作中的用词和表达可以看出考生的词汇量。同口语部分一样从输出方面考察词汇量。

　　2.考察内容。在备考写作的过程中高级词汇和短语是考察的重点。重点在于词汇的运用。

　　3.备考建议。托福考试写作部分要求考生掌握1500~2000个单词。很多考生误以为只要能记住这么多单词就能应对托福写作，但这里所说的“掌握”并非如此简单。托福写作要求考生掌握的是“积极词汇”，即不仅要认识，还要恰当、灵活地运用，体现出写作词汇的多样性。背单词时，考生可以好好利用词汇书中的同义替换词表，并在写作时练习同义替换，有意识地用高级词汇替换初级词汇，以避免出现词汇匮乏的情况。

　　以上就是托福词汇考点汇总的相关内容。希望通过以上分析同学们对于备考托福词汇有更加深入的了解，帮助大家提高词汇量!

　　拓展阅读：如何练习托福听力的听写能力

　　把握全文主旨

　　在托福听力备考的过程中，我们在拿到了一篇听力材料之后，不必急于开始自己的听写练习，而应该先学会总听自己全文主旨。因为，对于我们大家来说，在托福听力的过程中，首先需要学会把握好全文的主旨和逻辑思维，也就是听懂全篇文章在“说什么”，每段内容中有着怎样的逻辑关系。在第一次听全文的过程中，我们不许需要过多针对太多细节内容。在听完之后，可以问问自己整篇文章的主题是什么?有着怎样的观点?

　　细节听写练习

　　而在学会把握了文章主旨之后，我们就可以让自己开始文章的听写练习了。而我们之所以会提到听写练习的徒劳无功，就是因为听写练习中方法的误区。有些初入托福听力的学生，为了能让自己能够清楚的记录下文中的内容，喜欢逐字逐字的记录。也就是说，在听力的时候将整句句子分成几个词汇段的进行记录，虽然，这样可以让我们清楚的记录了词汇的内容，但是这样对于全文的理解是没有任何帮助的。我们要学会sentence by sentence的听写，在语意的体会练习过程中，学会掌握语意间的停顿。

　　全文再次重听

　　而在听写练习之后，并不带来代表这个练习环节就这样结束，我们建议大家在听写完成之后，还可以进行一到两次的全文听力重听过程。而其主要的目的就是找到之前听力比较模糊的词汇和句子进行反复重听，找到其真正原因，是因为生词的原因、或是读音不正确而不能辨别的原因。如果反复听力都不能听出，就样马上核对听力文本，快速纠正错误。总之，在最后的重听过程中，将之前漏洞一一弥补到位。

　　总之，对于托福听力的备考来说，听写虽然会改大家带来很多的提分帮助，但是，在听写练习过程中还是要注意到其中的一些细节，希望以上内容能为大家的备考带来帮助!

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