有效提高英语听力的方法与试题

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有效提高英语听力的方法与试题

　　导语：提高英语听力，当然可以有多种方法，比如您是大款，您可以花钱雇一个英国人，天天陪着您，跟您说英语，或者干脆去英国，住上几年，听力也就上去了。不过您也明白，绝大多数中国人都没有这个条件，所以我们必须找一种适合中国国情、比较经济、又比较有效的方法，下面我就给您介绍一种，您可以试试，看看效果怎样。

有效提高英语听力的方法与试题

　　首先，您必须学过英语，并且掌握至少1000个单词，这是前提条件。我这里所说的“掌握”是指，我单独说出一个单词，比如cinema，您就能听出来，哦，是cinema，中文意思是电影院，但是把这个单词放在一个长句子中，您就听不出来了，因为您的听力比较差。

　　随后，您必须从今天开始，坚持每天晚上8点钟(或7点钟，或9点钟)，收听中国国际广播电台(CRI)的英语新闻，大约10分钟，不会占用您很多时间。CRI的英语新闻，国内许多大、中城市的FM都可以收到，万一收不到，也可以改听美国之音(VOA)、英国广播公司(BBC)甚至北韩的英语新闻，但我不知道它们的频率。

　　在您听之前，您必须准备好一张纸和一支笔，英语新闻开始后，您就必须认真听，一定要认真听，周围环境最好要安静，每听到一个自己熟悉的单词，就立刻把它写在纸上，比如听到minister，马上写下来，听到visit，马上写下来，等等等等。

　　第一天，您可能只听懂15个单词，没有关系，第二天就可能增加到27个，只要您坚持(我特别强调坚持)，一个月之后，您至少能够听懂几百个，半年之后，您掌握的那些单词，基本上都能听出来了。

　　这样边听边写，有三大好处。第一是练习听力，第二是温习单词，这两点，我就不用多说了。第三点，非常非常重要，假设您刚刚听了一条新闻，是关于中东局势的，并在纸上记下4个单词，分别是bomb(炸弹)、seven(七人)、died(死亡)、occupy(占领)，其它单词都没听懂，但这已经没有关系了，因为根据您的国际常识，您已经可以猜出，巴勒斯坦激进组织又在以色列制造了一起炸弹爆炸事件，造成七人死亡，以色列马上进行报复，占领了部分巴勒斯坦领土。

　　如果您今后英语越学越好，终于有一天，有一家大公司聘请您为英语口译，您就必须具备这种速记、速猜、速译的能力，这是因为在实际口译过程中，对方往往要讲一大段话，才停下来，此时，您必须能够抓住几个关键词，再根据您的记忆，把这一大段话的中文意思串出来。

　　一正确写出下列句子 5%

　　Don’t kick the ball to Jim.

　　(四线格)

　　What would you like as a birthday present?

　　二在下列选项中选出发音不同的那一项10%

　　( )1. A. head B. read C. sweater D. breakfast

　　( )2. A. good B. who C. broom D. too

　　( )3. A. teacher B. please C. sea D. really

　　( )4. A. throw B. brown C. how D. down

　　( )5. A. worker B. corner C. word D. world

　　( )6. A. front B. come C. got D. son

　　( )7. A. blow B. down C. how D. flower

　　( )8. A. bird B. birthday C. April D first

　　( )9. A. May B. day C. away D. Monday

　　( )10. A. out B. touch C. country D. cousin

　　三中英互译 15%

　　1.大眼睛的男孩_______________________ 2.穿白色短裙的女孩______________________

　　3.一些年轻的女服务员_________________ 4.在7:05_______________________________

　　5.在周末_____________________________ 6.所有的学生___________________________

　　7.在五月三日_________________________ 8.从周一到周五__________________________

　　9.在花园里___________________________ 10.喜欢游泳_____________________________

　　11.a sports hall _____________________12.a map of the world __________________

　　13.a camping site ____________________14.History Museum_______________________

　　15.e-mail address____________________

　　四单向选择 10%

　　( )1.–Are the rulers ______? –Yes, they’re _______.

　　A. your; our B. yours; my C. yours; mine

　　( )2–Hi, Jim! ___________? –Let me see. It’s about four thirty.

　　A. How old are you? B. What’s the time? C. What’s your watch?

　　( )3.–________________? –That’s Tom’s ruler.

　　A. Who’s Tom’s ruler? B. Whose ruler is it? C. What ruler is that?

　　( )4.Lily is a friend of _______.

　　A. hers B. her C. she

　　( )5.________ are all in Class 3.

　　A. You, he and I B. I, you and he C. He, I and you

　　( )6.The twins ________ new students _______ our class.

　　A. are, in B. is, in C. are, at

　　( )7.The books are on the desk. Can you see________?

　　A. it B. they C. them

　　( )8.Those are __________.

　　A. apple tree B. apple trees C. apples trees

　　( )9.The _________ coats are over there.

　　A. twins B. twin’s C. twins’

　　( )10.Let’s go ______ home.

　　A. to B. his C. /

　　五配对 10%

　　( )1. Is this your pen? A. He’s a worker.

　　( )2. Is there a pen on the desk? B. Some grapes, please.

　　( )3. What’s your father’s job? C. Some bread and two eggs.

　　( )4. Is your father a worker? D. All right.

　　( )5. How many boys are there in your class? E. Yes, it is.

　　( )6. Can I help you? F. No, he isn’t.

　　( )7. How old are you? G. No, there isn’t.

　　( )8. What’s for breakfast, Mum? H. Yes, I can.

　　( )9. Can you use a fork? I. I’m twelve.

　　( )10.Shall we go now? J. Eighteen.

　　六完成下列对话 10%

　　A: It’s a football. Is it ______?

　　B: No, mine is here.

　　A: ________ football is it?

　　B: Maybe it’s _______.

　　A: Look, he is ______ there.

　　B: ________ go and ask Mike.

　　A: Hi. Mike! _______ this your ball?

　　C: No. But I know it’s Ben’s.

　　A: OK. Let’s give it ______ him.

　　B: And then we can ______ football in the ________.

　　A: Good ______!

　　七阅读理解，判断正误，正确的用T表示，错误的用F表示 10%

　　Mr Brown looks out of the window. There is a boy in the street. He is eating a sandwich.

　　There is a dog in the street, too. The boy says, “Come here, good dog. am going to give you some sandwiches.” The dog comes up. The boy kicks the dog. The dog runs away.

　　Mr Brown comes out of the house and says to the boy, “Come here, I’m going to give you some money. The boy is happy and goes to Mr Brown. But Mr Brown doesn’t give him any money. He kicks the boy.

　　The boys cries and says, “Why are you kick me? I don’t ak you for money.” “The dog doesn’t ask you for any sandwich.” Mr Brown says, “bur you kick it.”

　　( ) 1. The boy is having some bread in the street.

　　( ) 2. The boy doesn’t give the dog any sandwich.

　　( ) 3. The boy likes the dog.

　　( ) 4. Mr Brown wants to give the boy some money.

　　( ) 5. Mr Brown is going to give the boy a lesson.

　　八根据中文意思完成下列句子 10%

　　1.明天你们干什么? 我们去野餐。

　　_________________________tomorrow? We are ____________________________________.

　　2. 非洲的气候非常炎热。

　　_________________in Africa_______________________.

　　3. 请问，我去邮局怎么走? 你可以乘10路公共汽车。

　　Excuse me,___________________________________? You can _______________.